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1、最新岳麓版历史八年级下册教育、文艺和体育事业的发展教案教育、文艺和体育事业的发展 课标内容 （ 1） 列举九年义务教育基本普及等教育迅速发展的史实, 认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。（ 2）了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。 教学目标 一、知识与能力（ 1）通过讨论课中题“你认为邓小平的三个面向中 , 哪一个是最基本的？为什么？”培养学生抓住主要矛盾的能力。（ 2）通过讨论当前教育改革的必要性及可行途径, 培养学生的参与意识和实践能力。（ 3）通过对文学艺术作品的学习 , 培养学生的文学欣赏能力。二、过程与方法通过教师讲解引导, 学生自 主阅读有关课文以及观赏音像资料, 在互探索的
2、基础上, 了解新成立以来 , 教育、文学艺术和体育虽然经历了挫折 , 但仍取得了突出的成就。这些成就是社会 主 义精神文明建设的重要内容 , 对社会主义物质文明建设起着巨大的推动作用。三、情感态度与价值观（ 1）人民教育制度的建立、“科教兴国”的决策和邓小平“三个面向”的指示, 以及素质教育改革 , 使我国的教育事业得到较大的发展, 教育的好 坏关系到国运的兴衰。（ 2）认识到我国现代科技、教育、文艺和体育事业成就突出, 充分体现了社会主义制度的优越性 , 从而培养学生热爱社会主义、热爱祖国的感情。（ 3）通过介绍文学艺术作品中的主要人物和情节, 培养学生积极向上的人生观。 重点和难点 教育事
3、业的发展。 课时 1 课时 教学方法 以学生阅读、欣赏、讨论为主, 教师讲解为辅 教学过程 课前引导：让学生回顾第21 课的主要内容, 然后指出 , 科学技术的基础在于教育, 在科技和生产迅速发展的当今世界 , 经济竞争实际上是科 技竞争和民族素质竞争。新建立后党和国家对教育事业高度重视 , 教育事业快速发展。导 入新课一、教育事业的发展1、人民教育制度的建立1 / 22、党的十届三中全会以后, 教育事业得到全面、快速的发展二、文学艺术的繁荣1、“百花齐放”、“百家争鸣”的方针2、小说、戏剧、绘画、音乐和舞蹈的突出成就三、成为体育强国1、全民健身运动的发展2、竞技体育水平的迅速提高 小结 引导学生回顾21 课的内容 , 将两课内容整合成一个整体, 并与各历史 时期的政治、经济情况联系 , 说明教育、科技、文艺、体育事业的发展与政治、经济的密切关系。 作业 指导学生完成课后习题。2 / 2