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2、？,简单批评型：这位同学，你怎么这么不讲卫生？快点把纸屑捡起来，把痰迹擦干！,诚恳劝阻型：这位同学你好，请你把地上的纸屑捡起来好吗？给你纸巾，把地上的痰迹擦干吧，让别人看见多不好。,口语交际以诚待人教学,7,耐心说理型：这位同学，你瞧，我们的校园多么整洁，全靠同学们每天辛辛苦苦打扫才保持校园的美好环境。可是你扔纸屑，又吐痰，破坏了学校的环境。如果每个人都像你这样，那我们的学校不就成了垃圾场了吗？请你把纸捡起来好吗？,幽默机智型：哎呀，这里怎么有一张废纸？你看看你小家伙，你的家不是在垃圾桶吗？怎么跑到操场上来凑热闹了呢？我来送你回家吧！不过，为了惩罚你，我要你把这个痰迹擦干再回家！,口语交际以诚
3、待人教学,8,集体交流，形成策略。,叁,口语交际以诚待人教学,9,人,待,技,巧,与别人交谈时，要以理服人、以情动人，还要条理清楚、语气委婉、态度诚恳、将心比心、有礼貌。,口语交际以诚待人教学,10,场景模拟，活化交际。,肆,口语交际以诚待人教学,11,情景剧,口语交际以诚待人教学,12,劝好朋友不要去网吧。,口语交际以诚待人教学,13,你的姑姑带着孩子到你家玩，你的父母不在家。你该怎样招待他们？ (迎客、待客 送客）,口语交际以诚待人教学,14,班内有两名同学经常打闹、欺负别的同学，你该怎么劝说？,口语交际以诚待人教学,15,到超市去购物付款。,口语交际以诚待人教学,16,1、说话的时候，注
4、意有礼貌、有条理，要以理服人。,2、表演时，声音响亮，表情要自然。,要求：,口语交际以诚待人教学,17,拓展延伸，总结收获。,伍,口语交际以诚待人教学,18,我会说：,当 的时候，我们应该 。,当客人来家里的时候,我们应该热情地款待他们。,口语交际以诚待人教学,19,当客人来家里的时候,我们应该热情地款待他们; 当我们捡到东西的时候,我们应该及时还给失主; 当有别的学校老师来我们学校的时候,我们应该主动向他们问好; 当别人感谢我们的时候,我们应该真诚地说声不用谢，这是我们应该做的; 当我们要向别人借东西的时候,我们应该态度诚恳; 当我们去看望病人的时候,我们应该送去自己的慰问和祝福; 当你和别人有约定的时候,我们应该按时赴约; 当你不能帮助别人的时候,我们应该真诚地拒绝他; 当我们遇到同学伤心的时候,我们都应该真诚地帮助别人。,口语交际以诚待人教学,20,以诚待人，像是为自己植一棵树，给世界一片绿荫，给人心一片清凉。只要我们每个人，都能做到以诚待人，我们的生活就能更加和谐。,以诚待人，像是为自己植一棵树，给世界一片绿荫，给人心一片清凉。只要我们每个人，都能做到以诚待人，我们的生活就能更加和谐。 希望大家在今后都能做到以诚待人，让我们的生活更加和谐。,