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练习二 教学内容: 比例 北师大数学六年级下P26-27教学目标: 通过练习，能根据比例的意义要求写出比例，能根据“比例中内项的积等于外项的积”解比例，解诀一些简单的实际问题。 通过练习，进一步理解比例尺的意义，会求比例尺，能按给定的比例尺求相应的图上距离或实际距离，能利用比例尺的知识解诀一些简单的实际问题。 通过练习，能结合具体图形说明图形的放大和缩小，能在方格纸上按一定的比例将简单的图形放大和缩小。 教学重点: 灵活运用所学知识解诀实际问题教学难点: 灵活运用所学知识解诀实际问题 教学准备: 投影教学过程:一、谈话导入 经过前一阶段的学习，同学们对比例的知识掌握了不少,这节课我们一起来总结、练习。 二、梳理知识结构 1.同桌合作，整理本单元所学知识点。2.学生汇报，教师适当板书。 比例意义 基本性质 比例尺 求图上距离或实际距离 应用 放大或缩小三、基本练习1.书P26 第1题。独立完成，集体订正交流。2.书P26第2题。指名回答，说说判断的依据。3.书P26 第3 题。独立完成，代表板演，全班订正。4.书P26第4题。学生读题， 理解题意，尝试列式解答，全班交流。5.书P26第5题。独立完成。展示汇报。6.书P26第6题。独立完成。7.书P27第7题。理解题意， 读懂比例尺，然后解诀问题。8.书P27第8题。独立完成， 全班交流。