西南师大版五年级语文下册《二单元5 生命的药方》教案_2.doc

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1、生命的药方教学设计一、课文简析:这篇文章主要说了德诺十岁就患了艾滋病,谁都躲着他,只有艾迪还一样当他好朋友。艾迪带他找医生,帮助他熬汤药,艾迪还曾经说过:“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你手上,艾迪肯定就在附近。”最后,德诺离开三天后,他静静地躺在长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只鞋。因为他临死前都记着当时艾迪对他的照顾与给予他的快乐。小艾迪虽然没能给好朋友德诺找到延续生命的药方,但他却给了德诺一生中最好的药方快乐的友情。二、教学目标1.运用已有的运用已有的识字方法学会本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读的课文。3.联系上下文理解关键词句意思,明白课文主要内容,从艾迪和德诺的

2、故事中感受他们之间真挚的情感和深厚友谊。三、教学过程(一)质疑问难1.什么是药方?2.生命的药方指什么?(二)自主学习1.用自己喜欢的方式,自主读课文,学习生字新词。2.课文讲了什么事?3.检查自学情况。(1)认读生字词。(2)课文主要讲了什么事?4.了解“艾滋病”。(三)合作研讨小组内合作探究学习1.细读课文,找出对于患病中的德诺,艾迪为他做了哪些事,这些事对德诺有什么意义?2.抓重点句子体会句子所表达的含义。(四)总结全文,拓展升华1.令我感动的画面是( ),因为( )。2.我认为“生命的药方”指的是什么?3.美读诗文。所谓友谊,就是一颗心在两个身体里。 友谊使欢乐倍增,使痛苦减半。 友谊是宁神药,是兴奋剂; 友谊是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲。 友谊使生命坚强,爱与被爱都是生活中最大的幸福。生命有时是脆弱的 但友谊可以让它坚强 疾病有时没有药方 但对于生命本身而言 友谊是个特别的药方 让我们献出爱心 愿友谊之花时时绽放(五)作业练习1.抄写文中的让你感动的句子。 2.写生命的药方读后感。四、板书设计治病的方子生命的药方友情

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