《教科版高中物理必修2第四章第3节《动能与势能》学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版高中物理必修2第四章第3节《动能与势能》学案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新教科版高中物理必修 2 第四章第 3 节动能与势能学案第 3 节 动能与势能班别 _姓名 _【学习目标】1理解动能的概念, 会用功能关系导出动能的定义式, 并会用动能的定义式进行计算。2理解重力势能的概念 , 会用功能关系导出势能的定义式 , 会用重力势能的定义式进行计算。3理解重力势能的变化与重力做功的关系。知道重力做功与路径无关及重力势能的相对性。4了解弹性势能的概念。【阅读指导】1 一个物体的质量为m, 它在某时刻的速度为v1, 那么它在该时刻的动能Ek1 _, 某时刻这个物体的速度变为v2, 那么它在该时刻的动能k2 _, 对于同E一物体 , 速度的大小变化动能就会变化, 速度是描
2、述物体 _ 的物理量 , 动能也是描述物体 _的物理量 , 动能是 _量（填“矢”或“标”）。2被举高的物体具有做功的本领, 所以被举高的物体具有能量, 物体的重力势能等于_ 。由于物体受到的重力方向是竖直向下的, 当一个物体所处的高度变化时 , 重力一定对物体做功。3如图所示 , 质量为 m的物体从高 H 处沿不同路径a、b、c、 d 落下 , 试计算从 a、b、c 路径落下的过程中 ,（ 1）重力所做的功；（ 2）物体重力势能如何变化；变化量是多少；（ 3）你从中发现了什么结论；（ 4）如果物体是从 d 路径落下的还能得出以上结论吗？你怎么得出的？Habcd4物体所处的高度是相对的, 因此
3、 , 物体的重力势能也总是相对于某一个水平面说的。如果我们设海拔零高度为重力势能为零的点, 那么高于海平面以上物体的重力势能为_,处于海平面相同高度处物体的重力势能为_, 海平面以下物体的重力势能为_。【课堂练习】夯实基础1质量为0.2kg 的小球 , 以 5m/s 的速度碰墙后以3m/s 的速度被弹回 , 若选定小球初速度方向为正方向, 则小球碰墙前的动能为_, 小球碰墙后的动能为_。2两物体质量之比为1:2, 速度之比为2:1, 则两个物体的动能之比为_。3关于速度与动能, 下列说法中正确的是()A一个物体速度越大时, 动能越大B速度相等的物体, 如果质量相等, 那么它们的动能也相等1 /
4、 3C动能相等的物体 , 如果质量相等 , 那么它们的速度也相同D动能越大的物体 , 速度也越大4从离地h 高的同一点将一小球分别竖直上抛、平抛、竖直下抛、自由下落地面 , 下列说法中正确的是（）A 竖直上抛重力做的功最多B竖直上抛、平抛、竖直下抛、自由下落重力做的功一样多C只有平抛、竖直下抛、自由下落三种情况重力做的功一样多D重力做功与路径无关, 只与重力大小和始末位置的高度差有关5质量为m=1kg 的物体克服重力做功50J, g 取 10m/s2, 则：A物体一定升高了5mB物体的动能一定减少50JC物体的重力势能一定增加50JD物体一定是竖直向上运动, 都落到123能力提升6两物体质量之
5、比为1:3, 它们距离地面高度之比也为1:3, 让它们自由下落, 它们落地时的动能之比为（）A1:3B 3:1C 1:9D 9:17一质量分布均匀的不可伸长的绳索重为G, A、 B 两端固定在水平天花板上, 如图所示 , 今在绳的最低点C 施加一竖直向下的力将绳绷直, 在此过程中 , 绳索AB 的重心位置（）A逐渐升高B逐渐降低C先降低后升高D始终不变8 5kg 的钢球 , 从离地面高15m 处自由落下 , 如果规定地面的高度为零, 则物体下落前的重力势能为_J, 物体下落1s, 它的重力势能变为_J, 该过程中重力做了 _J 的功 , 重力势能变化了_J。（ g 取 10m/s 2）第 3 节动能与势能【阅读指导】1、 1 mv121 mv22运动状态状态标 2 、物体的重量和它的高度的乘积3 、22（1）重力所做的功均为WG mgH （ 2） 物体重力势能减少了。减少量均为mgH（ 3）重力做功重力势能减少重力做了多少功 , 重力势能就减少多少。 * （ 4）能可以将 d 曲面分成很多小的斜面 , 在每个小斜面上 , 物体运动过程中重力做的功都为mg h, 重力做的总功就为 mgH； 4.正值零负值【课堂练习】1、 2.5J 0.9J 2、 2:1 3、 1:3 1、 BD 2 、 AC3 、 ABD4 、 750 5002 / 3250 2503 / 3