《西南师大版一年级语文下册《七单元25 热闹的菜地》教案_11.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版一年级语文下册《七单元25 热闹的菜地》教案_11.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、热闹的菜园教学目标1 正确读、写本课生字词。2 正确、流利的朗读课文、背诵课文。3 认识蔬菜，了解蔬菜的特点。教学重难点1 教学重点：正确读、写本课生字词，并能正确、流利的朗读背诵全文。2 教学难点：认识蔬菜，了解蔬菜的特点。教学准备师：课件、生字卡片、蔬菜生：预习、蔬菜教学过程一 激趣导入1. 师展示各种蔬菜，让学生们说出蔬菜的名称，顺势引出课题，板书课题。2. 抽生读课题，注意指导读准轻声“闹”，全班齐读课题两遍。3. 检查预习情况，开小火车读生字、齐读生字。二 初读课文，读准字音1 生自由读课文，找出文中提到的蔬菜。2 抽生汇报。3 多种方式练读蔬菜名，师相机指导读准字音。4 多种方式练
2、读三字词语和轻声。5 出示三字词语和蔬菜名，同桌讨论如何搭配。6 抽生汇报讨论情况。7 师生对读，师读蔬菜名，生读三字词语，最后齐读。三、诵读儿歌，积累语言1.师教读两遍。2.拍桌打节奏读。3.全班齐读。4.男女生对读。（交换）5同桌相互读。四、口语交际，内化语言1课件出示问题：你能找出文中的比喻句吗？抽生说说答案。2.引导学生说说其他比喻句，抽生答？3.同桌相互说说自己想到的比喻句。4.出示描写蔬菜颜色和形状的叠词，齐读，让学生观察这些叠词，引导发现规律，提出“叠词”这个概念。5，课件出示叠词，让学生说出描写的是那种蔬菜的特点。6.齐读蔬菜的特点。7.出示讨论要求，四人小组讨论，介绍自己带来的蔬菜。8.抽生上台展示并介绍自己的蔬菜。五、指导书写“身”1.出示“身”字以及身字演变的过程，让学生看图猜猜“身”字最开始是指什么。2.引导学生说出书写时需要注意的地方，师补充，3.播放写字动画，师示范书写，边写边讲解。4.生练习书写，师巡视指导。5.抽生上台展示，师生共同评议，修改并完成剩下的两个字。6抽生组词，选自己喜欢的词语造句。六、作业布置1.完成课后第2题。2.回去跟家长说说自己最喜欢的蔬菜。