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1、2018两会提案心得体会在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会这次的两会，给我整体的印象是关注现实的问题多了，而且公开化的程度和传播的渠道也广了，人们的参与度也有了大大提高，从优酷，微博大家都在热烈的讨论着，而且至少我比上次两会也关注得多。 下面我就从几个大家比较关注的提案谈谈自己的看法。首先就是中华民族博物馆馆长王平委员的一句“不要鼓励农村孩子读大学”。她在分组讨论中说：农村孩子
2、一旦读了大学，就不回农村了。现在就业很难，学费又高，往往一个家庭有一个大学生就返贫了，所以不要鼓励农村孩子读大学。此言一出，引来“板砖”无数。我觉得我们也不应该一下子就批判这个观点，毕竟她是站在现实的角度分析，她也并不是要表明农村孩子一定要留在农村种田，她也是基于现在城市的物价高，工作难找，房价高等等方面提出这个建议。她本身的目的可能是要大家多关注现在农村的现实问题，关注农村和现实的贫富差距基于这个方面，我觉得大家也不必太批判王平这个人，大家讨论的焦点和角度应该放在重点要关注的问题上，而不是这个人以及人身攻击等方面。 开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区
3、和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性不仅如此，还有一些有趣的和我们青少年相关的话题也值得我们关注。例如华梅委员提出的要重视青少年性别教育，让男性青少年更具阳刚之气。放眼我们的现实世界，现在越来越多的人往中性道路发展，原来两极分化的男女两级都往中间靠拢，这的确需要引起我们的关注和思考。究其原因，可能是因为现在家长的溺爱，使得青少年缺乏面对困难的勇气，这需要家庭，学校，社会等多方面的共同参与。而且现在的媒体也应多宣传男性阳刚等特点，为青少年提供正面的性别模
4、板和榜样。 英语单元考试有时你能考到 90 多分，语文考试你能进入中上水平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力 ” 请付之行动！在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会关于两会的话题，我觉得还有很多问题值得我们去关注和思考，这里就不一一列举，也希望这次的两会能把一些议案落实到实处，关注民生，民心，真正做到为人民做主，为人民服务！比天空更宽阔的是人的胸怀 ” 。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的