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1、考试复习题库精编合集2021年普通高等学校招生全国统一考试生物天津卷考试复习题库精编合集2021年普通高等学校招生全国统一考试生物天津卷1、【单选题】在叶肉细胞中，的固定和产生场所分别是()叶绿体基质类囊体薄膜线粒体基质线粒体内膜6分A、B、C、D、答案：A;2、【单选题】根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是()DNA双链TGmRNAtRNA反密码子A氨基酸苏氨酸6分A、TGUB、UGAC、ACUD、UCU答案：C;3、【单选题】在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是()6分A、剪取5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色B、右图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看
2、到的视野C、持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞D、视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半答案：B;4、【单选题】下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是()6分A、主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量B、在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C、质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D、抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分答案：B;5、【单选题】下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。草原类型草甸草原典型草原荒漠草原植物总种数16010080平均种数(种数/米2)202110平均产量(千克干重/公顷)2021900200旱生植物的种数比例(%
3、)25.049.178.0据表可以确认的是()6分A、在植物丰富的区域采用样方法获得数据B、典型草原中各种群密度均大于荒漠草原C、流经草甸草原的总能量大于典型草原D、表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高答案：D;6、【单选题】食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，TS在男性中为显性，TL在女性中为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为()6分A、1/4B、1/3C、1/2D、3/4答案：A;7、【填空题】下图是培育表达人乳铁蛋白的乳
4、腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamH、Hind、Sma直线所示为三种限制酶的酶切位点。据图回答：(1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用_限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含_的培养基上进行。(2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是_(填字母代号)。A启动子BtetRC复制原点(3)过程可采用的操作方法是_(填字母代号)。A农杆菌转化B大肠杆菌转化C显微注射D细胞融合(4)过程采用的生物技术是_。(5)对早期胚胎进行切割，经过程可获得多个新个体。这利用了细胞的_性。(6)为检测人
5、乳铁蛋白是否成功表达，可采用_(填字母代号)技术。A核酸分子杂交B基因序列分析C抗原抗体杂交DPCR.某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫，至1967年中期停用。下图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。R表示杀虫剂抗性基因，S表示野生敏感型基因。据图回答：(1)R基因的出现是_的结果。(2)在RR基因型频率达到峰值时，RS、SS基因型频率分别为4%和1%，此时R基因的频率为_。(3)1969年中期RR基因型几近消失，表明在_的环境条件下，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力_。(4)该地区从此不再使用杀虫剂，预测未来种群中，最终频率最高的基因型是_，原因是_。每空2分答案：Hi
6、nd和BamH,氨苄青霉素,A,C,胚胎移植技术,全能,C,基因突变,97%,不再使用杀虫剂,低,SS,在不使用杀虫剂的环境条件下，持续的选择作用使R基因频率越来越低8、【简答题】根据下列实验结果回答问题。实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。(1)该实验的目的是探究_。(2)手术应切除_。每次注射各激素的量应按照_来计算。(3)图1表明胰岛素具有_的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应_(小于/等于/大于)它们单独作用之和。实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。(4)开始刺激后，血糖浓度将_，原因是_。(5)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射_，通过检测注射前后其周围血液中_的浓度变化来确定。18分解析：(1)胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响(2)垂体和胰腺单位体重注射量乘以体重(3)促进大鼠生长(或加强生长激素的促生长作用)大于(4)降低胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖(5)胰岛素胰高血糖素 6 / 6