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1、西南师范大学出版社小学语文五年级下册江姐教学设计第二课时教学目标：1、熟读课文，能理解课文的思路，掌握人物描写的方法。 2、有感情地朗读课文，体会作者在语言运用上的妙处，提高学生的语言素养，背诵课文4、5自然段。3、感受江姐从容不迫、视死如归的革命精神；感受一个真正的共产党员钢铁般坚强的意志，体会今天幸福生活来之不易，不忘革命先烈的斗争业绩。教学重点：理解语言、动作、神态的描写在表情达意上的作用。教学难点：1、学习刻画人物形象的方法。2、感受江姐崇高的革命精神。教学时间：第2课时教学准备：PPT课件。教学过程：一、课文解析：本课源于西师版教材五年级下册第七单元第3课，在语文教材的120页至12
2、2页。本册教材属于义务教育的小学高段，主要讲述了一个女共产党员舍身革命，在生命的尽头临危不惧的革命精神。本课一共分为两课时，本课时是第2课时。二、阅读导入1、同学们，今天我们在昨天的基础上进一步认识和了解坚贞不屈的革命烈士江姐（出示课件3）。2、课文写了临刑前江姐都做了哪些事?（学生思考，教师出示课件5）(1)把未写完的讨论提纲塞到床铺下。(2)梳妆打扮。(3)与难友告别，鼓励战友勇敢斗争。三、精读课文、更深层次地了解江姐1、抽组朗读第2自然段，注意江姐的神态及动词（出示课件7）“这时，江姐正伏在桌子上草拟一份学习提纲。听见叫她的名字，江姐不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，
3、随即起身，拿起梳子对着墙上那面破镜，像平常一样梳着她的黑发。”（1）“伏、塞、起、拿、梳”。（2）“不慌不忙、像平常一样”。体现她机智，考虑事情周密平静的心态。2、个人朗读4至5自然段（出示课件8）“江姐梳好了头，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“”号的囚服。蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下，在室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。”（1）“梳好、取出、脱下”。（2）“拍、理、擦、走、赴”。体现了江姐临危不惧、视死如归、为了革命把个人生
4、死置之度外的革命精神。3、范读课文11至12自然段。（出示课件9）江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说： “要勇敢一些，每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”“ 这最后考验的时候”指的什么？你还体会到了什么？ 这最后的考验的时候指的是为革命事业献出宝贵生命的时候。4、大家齐读最后一自然段（出示课件10）“江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的光明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉”（1）同学们有什么体会？体会到革命者视死如归的乐观主义精神，江姐献身革命，从容就义的英勇形象跃然纸上，是他们的牺牲换来了我们今天来之不易的幸福生活。5、首尾照应（出示课件11）“国民党反动派以“转移”为名，暗杀革命者。可见，国民党反动派知道自己走上了穷途末路，来日不多，内心无比 恐慌 。 面对牺牲，革命者“脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉”可见他们视死如归的乐观主义精神。”四、课文总结（出示课件13）1、课文通过对江姐临行前的语言、动作、神态的描写，让我们感知到了江姐的勇敢坚强、从容不迫、视死如归的革命精神。2、通过对江姐的学习，同时了解到当时反动统治的黑暗，外国列强惨无人道的残暴。五、课后拓展：从这课你学习到了哪些写作方法？描写一个自己熟悉的人？