《西南师大版一年级语文下册《五单元14 风》教案_14.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版一年级语文下册《五单元14 风》教案_14.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
风学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.认识本课10个生字。3.培养观察力和想象力。教学重点： 会认会写本课生字。教学难点： 生字的书写要点。教学方法： 问题导学法教学用具： 多媒体 教学过程： 一. 问题导入，自主探究。 1.谈话导入，出示谜语风，引出课题。 2.板书课题：风 。请同学和老师一起写风，注意第二笔是横斜钩。 3.学生齐读课题。 4.出示自学提示： (1)拼读文中生字，并说说生字的读音容易读错。 （2）你怎样记住这些生字？ （3）书写时，有哪些关键笔画要注意？ 二.师生联动，合作探究。 解决问题一： 1.师范读课文，生边听边全出文中生字。 2.生借助拼音自由度课文，把生字多读几遍。 3.检查生字认读情况。（生多种形式） 解决问题二： 1.小组交流识记生字的方法。 2.指名反馈. 解决问题三： 1.出示生字，生观察后交流书写要点。 2.指名反馈。 3.师范写，生书空。 4.生先描红再写。 三.总结引导，知识生成。 这节课，你学到了什么？ 四.科学训练，提高能力。 熟读课文。