《西南师大版五年级语文下册《七单元27 江姐》教案_5.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版五年级语文下册《七单元27 江姐》教案_5.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文第4、5段。2、通过描写人物动作、语言、神态的句子，体会人物内心。3、感受江姐英勇无畏、视死如归的革命精神，激发学生对革命先烈的敬仰和怀念。教学重点：体会通过人物的动作、语言、神态来表现人物内心的方法。教学难点：感受江姐英勇无畏、视死如归的革命精神，激发学生对革命先烈的敬仰和怀念。教学准备：搜集有关江姐的资料。第二课时一、激趣引入课文。师: 1、老师这里有一段小视频，请看(多媒体播放江姐片段).影片中谁给大家留下了深刻的印象？多么亲切的称呼啊，让我们也来叫一声“江姐”，叫得再亲切一点。(生齐读课题)2、 （出示课件：江姐生平简介）师：这就是江姐，请注意江
2、姐被害的日子，1949年11月14日。新中国成立（1949.10.1）初期，并没有全国解放，就在解放军的炮火快攻克重庆的时候，国民党知道末日就要来临，便以“转移”为借口，对关押在“渣滓洞”的革命者展开了疯狂屠杀。江姐就是那时牺牲的！孩子们，让我们走进文本，去认识一下这位英勇的革命者江姐。二、整体感知。1、请大家快速浏览全文，想想文章主要讲了江姐临刑前的哪几件事情？(孩子回答教师板书:塞提纲、梳妆打扮、话别难友)一个事件便是一个场景，面对敌人所谓的“转移”，江姐有着怎样的表现呢？我们进入第一个场景。三、品析语句，感悟品质:(一)场面一：塞提纲学习提示： 1、默读第2自然段。 2、在动词下面画 ，
3、 在感受深刻的词句下面画。 3、用心品味找出的词句，你读出了一个怎样的江姐？ PPT:“这时，江姐正伏在桌子上像平常一样梳着她的头。”指3人答：你找到了哪些动词？从这些动词中你读出了一个怎样的江姐？【机智、镇定、从容不迫】还有哪些词可以看出江姐的从容镇定？【不慌不忙、塞在另一个同志的床铺下面、像平常一样】不慌不忙是什么描写？你能带着你的体会读一读吗？师：孩子们，我们知道刻画人物形象可以通过动作、神态、语言描写等方法来实现。看，我们这里就是抓住了一系列动作和不慌不忙的神态认识了一位从容镇定的江姐。 让我们用这样的学习方法，走进场景二。（二）场面二：梳妆打扮PPT：学习提示： 小组学习4、5自然段
4、。组内交流你读出了一个怎样的江姐？在相应的文字旁边简单地批注出来孩子们，小组来分享你的收获。 :我读出了一个镇定的江姐。 我读出了一个临危不惧的江姐。 我读出了一个视死如归的江姐(3)师(引):是呀,这一系列动作，把江姐的形象栩栩如生地展现在我们面前，读着这些词语，我们仿佛看见了一个对生活充满无比热爱的江姐，孩子读:PPT“江姐梳好了头脱下了打着x号的囚服。”师引:我们仿佛看见了一个整洁干净而又爱美的女性，孩子读:PPT“蓝色的旗袍像要赴什么隆重的典礼似的。”孩子们，让我们把这个美丽的江姐牢牢地记在心里吧PPT“江姐梳好了头，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下
5、了打着“”号的囚服。蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下，在室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。”你能根据提示,把江姐的美好形象再次呈现出来吗？PPT(课件出示): 孩子串读。(5).江姐真的要去赴什么隆重的典礼吗？她实际上去赴什么？【刑场】特务在门外不停地催促，于是江姐准备告别女室的同志。(三)、场面三：话别难友 学习提示： 1、用心品读716自然段，勾画出语言描写的句子。 2、同桌分角色读一读，体会人物内心活动。PPT “江姐，你的换洗衣服” “留给大家吧。看见这些东西，就看
6、见我一样。”1、两个孩子分色读这两句话，生评好不好，好在哪里？为什么要这样读？(伤心、难过)2、视频感悟，此时的告别仅仅是伤心和难过吗？还有什么？再读对话。3、就在她们依依不舍的时候，从走廊上握手告别。江姐抬起头来对大家说：PPT ：“要勇敢一些每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！” 孩子读，她面对死亡，英勇无畏，说：她要鼓励同志们革命到底，说：她抬起头来，对自己，也对大家说：此刻，你看到了一位怎样的江姐？（视死如归、英勇无畏、大义凛然、大无畏精神）4、江姐讲完以后，大步向牢门走去。她走到门口停了下来，回头把室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜饱含
7、深情地说道生(动情地)PPT“同志们，永别了”这时，人们像猛地醒过来似的，红肿着眼睛，从签子门缝中望着她离去的背影，禁不住喊道PPT(生深情)齐喊:“江姐!江姐”师:这时，难友们意识到了江姐一去就不会回来，失声喊道生(动情地)齐喊:“江姐江姐”师:这时，难友们想到了我们的好姐妹会永远离我们而去，悲恸地哭道:生悲喊:“江姐江姐”四、读写结合、升华情感1、难友们千般不舍，万分悲痛！但江姐和革命者们却毅然走向刑场，PPT课件出示:江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的光明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉”孩子读。2、是呀！我们的革命先烈面对死亡，从容不迫、视死如归。是他们给我们带来了今天的幸福生活。是他们谱写了一首首英雄的赞歌。师:此时此刻，你想对江姐、对革命者们说些什么呢？3、推荐阅读：红岩 今天我们学习了通过人物动作、语言、神态描写来走进人物内心世界的方法，认识了一位英勇无畏的江姐，课后你也可以试着用这种方法来阅读红岩，相信你会有更多收获！