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1、1 第三课时 反应条件对化学平衡的影响 季 创 厕 随 沼 守 谚 冶 甭 汁 释 暑 样 犁 吸 萌 扔 根 朱 喊 查 面 误 丧 哪 疡 厕 诸 珊 精 郭 做 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 2 逆 等 动 定 变 对象：可逆反应 正逆 (对同一物质) 动态平衡，反应仍在继续进行 各组分的百分含量保持不变 外界条件发生改变使正逆,各组成成 分的含量就要改变，进而建立新平衡而使化 学平衡发生移动。 化学平衡状态的特征知识回顾 ： 什么是化学平衡状态的移 动呢？ 备 纸 坯 阜 畴 掺
2、佐 产 幻 古 递 钧 悄 尖 怜 原 嫌 萄 岳 呢 顿 魏 千 雁 溉 畜 素 信 印 贪 刃 续 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 3 2.什么是化学平衡的移动？ 当 改变时， 将被破 坏，并在_下建立起 ，即发生化学平衡的移动。 条件原来的化学平衡 新的条件 新的化学平衡 QK v(正) v(逆) 反应正向进行 QK v(正) v(逆)反应逆向进行 Q = K v(正)v(逆)反应达平衡状态 3.如何利用化学平衡常数判断一个反应是否 达到平衡状态？ 御 乘 乖 丙 逸 赣 萤 啃 咆
3、芒 渐 链 叹 甚 壤 诌 巷 寇 酌 眠 抉 唉 净 撵 傻 桑 半 秋 捏 亡 辕 揭 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 4 哪些条件的 改变可以使 化学平衡发 生移动呢？ 嗽 庭 绥 女 搭 饰 蹦 焉 蓄 浩 贴 伞 拐 椽 手 偷 奈 款 潘 大 宋 猿 氮 袭 苯 唱 御 墟 早 协 缮 迷 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 5 2NO2NO 2 2 (g) N(g) N 2 2O
4、 O4 4 (g) (g) H H= = 57.2kJmol57.2kJmol-1 -1 红棕色 无色无色 序 号 实验内容 实验记录实验结论 (平衡移动 方向) 温度变化 混合气体颜 色 c(NO2 ) 1 将充有NO2的 烧瓶放入冷水 中 2 将充有NO2的 烧瓶放入热水 中 活动探究 一 温度对化学平衡的影响 呈 衷 住 月 膛 潭 笆 耶 锡 猜 萝 阶 瘦 躁 数 汗 茁 粹 蹈 丹 挎 肯 肛 趟 舆 据 经 菜 磁 勇 超 体 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 6 2NO2NO
5、2 2 (g) N(g) N 2 2O O4 4 (g) (g) H H= = 57.2kJmol57.2kJmol-1 -1 红棕色 无色无色 序 号 实验内容 实验记录实验结 论 (平衡 移动 方向) 温度变化 混合气体颜 色 c(NO2) 1 将充有NO2的 烧瓶放入冷水 中 2 将充有NO2的 烧瓶放入热水 中 降温颜色变浅 减小正向 升温颜色变深 增大逆向 活动探究 一 温度对化学平衡的影响 为什么会出现这种现象呢？ 堤 馆 桨 把 癣 宙 癸 睛 仗 誉 荣 玉 嫁 晴 娟 趾 边 捐 晶 村 署 新 防 负 憋 鳞 逛 从 婆 结 乒 顶 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的
6、影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 7 平衡 。 2NO2(g) N2O4(g) H=57.2KJmol1 红棕色无色 已知： N2O4浓度 。 K= N2O4 NO22 K变 ， 平衡 。 升温升温 颜色加深 NO2浓度 ， 变大 变小 小 逆向移动 升高温度， K变 ， 大 正向移动 同理：降低温度， 在升高温度瞬间，Q _，所以Q_K， 不变 在降低温度瞬间，Q _，所以Q_K，不变 吸热吸热 放热 册 套 秘 恬 桨 介 嫌 它 量 萄 纠 苯 彭 符 淌 镀 髓 幌 熔 纤 粗 害 苛 亭 棠 狗 戚 隋 汕 边 挎 钓 反
7、 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 8 我们的收获 （1 1）温度对化学平衡的影响是通过改变平衡）温度对化学平衡的影响是通过改变平衡 常数实现的。常数实现的。 （2 2）升高升高温度，化学平衡向温度，化学平衡向吸热吸热方向移动；方向移动； 降低降低温度，化学平衡向温度，化学平衡向放热放热方向移动。方向移动。 记忆秘诀： 平衡移动方向：升吸降放 谤 常 共 绢 殴 筷 猖 源 舶 毫 各 绚 舱 掖 谦 材 撩 笔 轰 弦 扒 思 滚 瘦 蔑 嵌 秒 泰 偿 轴 疆 股 反 应 条 件 对 化 学
8、平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 9 如果温度不变，平衡常数也不变， 平衡能移动吗？ K = N2O4 NO22 Q = （N2O4） （NO2）2 K Q 2NO2 (g) N2O4(g) ;H K 我们可以通过改变反应物或生成物的浓度， 来使平衡移动。 涪 锯 瘴 樟 惧 诫 冈 习 拥 丸 念 虞 墅 酱 潍 敷 泛 扯 泣 恕 痈 溢 脉 以 弘 溪 劳 阅 淬 饼 靛 枪 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 10
9、 请根据提供的试剂和仪器，按照设计的实验 方案证明上述预测。 试剂：0.01 molL -1 FeCl 3溶液、0.03 molL -1KSCN溶液、 FeCl3溶液、1molL -1KSCN溶液 仪器：胶头滴管、点滴板等 编号实验内容实验现象实验结论 1 先加5滴0.03molL-1KSCN 溶液，再取2滴0.01 molL-1 FeCl3溶液与之混合，观察颜色 变化；然后再加2滴1molL-1 FeCl3溶液，观察颜色变化。 2 先加5滴0.03molL-1KSCN 溶液，再取2滴0.01 molL-1 FeCl3溶液与之混合，观察颜色 变化；然后再加2滴1molL-1 KSCN溶液，观察
10、颜色变化。 活动探究 潘 鳃 抡 趋 佩 液 之 锋 踌 贮 缉 裸 俱 瘩 浙 爷 寿 浮 击 炽 夫 轻 溶 例 沤 永 馅 帐 昨 晴 羚 组 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 11 请根据提供的试剂和仪器，按照设计的实验 方案证明上述预测。 试剂：0.01 molL -1 FeCl 3溶液、0.03 molL -1KSCN溶液、 FeCl3固体、KSCN固体 仪器：胶头滴管、点滴板等 编号实验内容实验现象实验结论 1 将0.01 molL-1 FeCl3溶液与 0.03molL-1KS
11、CN溶液等体积 混合，观察颜色变化；然后再 加少量的 FeCl3固体，观察颜色 变化。 2 将0.01 molL-1 FeCl3溶液与 0.03molL-1KSCN溶液等体积 混合，观察颜色变化；然后再 加少量的 KSCN固体，观察颜 色变化。 溶液呈血红色 后加深 溶液呈血红色 后加深 活动探究 正向移动 正向移动 忆 嚷 园 帘 谭 纤 年 冲 滑 架 杏 睛 赎 芭 娇 菏 诣 阳 宝 猜 忆 扔 邢 源 旭 驴 撩 翱 皆 汰 郸 雅 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 12 我们的收获
12、 (1)浓度的改变使浓度商改变，使QKQK，从而影响化 学平衡。 (2)增大反应物的浓度或减小生成物的浓度，QK，平 衡逆向移动 注意： 改变纯固体、溶剂的浓度对化学平衡无影响。 温度一定时 说明：只适用于气体或溶液说明：只适用于气体或溶液 拙 晴 执 硕 阐 溪 燥 拱 翼 仆 淫 靶 涡 盼 均 鸽 叶 莆 园 嘿 抖 禾 泅 佬 加 豪 媚 膜 绩 兹 实 荧 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 13 条件改变平衡移动方向 升温 降温 增c(SO2) 鼓入过量的空气 及时分离SO3 一定温
13、度下，在密闭容器中发生的反应 2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) , HH 0 0 逆向移动逆向移动 正向移动正向移动 正向移动正向移动 正向移动正向移动 正向移动正向移动 提高提高SOSO 2 2 的转化率的转化率 条件改变平衡移动方向 升温 降温 增c(SO2) 鼓入过量的空气 及时分离SO3 妄 光 虹 衡 汽 架 嗽 责 搐 俄 鼠 幌 桃 讹 鹅 争 警 藤 算 怪 恢 我 掺 鹃 动 桔 钵 硫 随 足 侨 溺 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 14 原理：N2O4 2NO
14、2 交流.研讨 2 实验探究： 1.三支针筒中均抽入10cm3NO2气体，将针筒前端封闭； 2.将第二支针筒活塞迅速推至5cm3处； 3.将第三支针筒活塞迅速拉至20cm3处。 观察针筒中气体颜色变化，并尝试用化学平衡移 动的观点进行解释（用Q和K的关系判断） 3 蹦 阂 丫 镀 胸 弄 撮 另 镀 刷 戮 蛹 甜 赠 涛 最 并 冕 蕊 震 佐 刑 帕 析 急 潜 托 汇 谬 旋 赖 司 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 15 实验条件现象（颜色变化）现象变化的原因 增大压强 红棕色 减小压
15、强 红棕色 先变深 后变浅 先变浅 后变深 均减小至1/2 均增大至2倍正向移动a加压至2倍 a/2 逆向移动减压至1/2 Q 移动方向 K c(NO2)、 c(N2O4)的变化 倍数 实验条件 c2(NO2) c(N2O4) NO22 N2O4 2a T时，在密闭容器中发生的反应 2NO2（g） N2O4（g）H 0 假设K的数值为a a 容器体积减小，NO2浓度增大； 容器体积增大，NO2浓度减小； 平衡逆向移动，NO2浓度增大。 平衡正向移动，NO2浓度减小。 绒 报 荤 防 嘛 耙 萌 蚊 楚 稍 皂 翟 完 奋 谤 灵 盒 音 秽 稍 追 条 描 抚 故 郧 黔 狸 男 较 普 家
16、反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 16 我们的收获 压强对平衡的影响只适用于有气体参与的可逆反应压强对平衡的影响只适用于有气体参与的可逆反应 增大压强，化学平衡向气态物质系数减小 的方向移动； 减小压强，化学平衡向气态物质系数增大的方 向移动。 压强变化对反应前后气体系数相同的反应平衡 无影响。 扛 湖 乞 城 京 妻 炊 颤 偏 乐 堡 翻 厂 娟 疆 浊 詹 亩 亩 穆 鞠 毕 情 始 撩 账 电 寐 铂 韵 募 车 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反
17、应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 17 条件改变平衡移动方向 平衡移动对改变 条件的影响 升温 降温 增加c(NO2) 减小c(NO2) 加压 减压 向吸热方向（左）移动 减弱温度的升高 向放热方向（右）移动 减弱温度的降低 正向移动减弱c(NO2)的增大 逆向移动 减弱c(NO2)的减小 正向移动 逆向移动 减弱压强的增大 减弱压强的减小 在密闭容器中的反应2NO2（g） N2O4（g） H0 ,若仅改变影响平衡的一个条件，完成以 下表格： 船 跳 填 美 去 冈 走 凭 卡 禁 赣 徊 摊 赌 肌 舀 理 克 辨 欺 迂 雪 砒 久 曝 瓷 肢 爸 延 拐 湿
18、 摆 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 催化剂 使用催化剂，能同步、等倍数改变v正和 v 逆，但不能使化学平衡发生移动；不能改 变反应混合物的百分含量；但可以改变化 学反应速率，改变达到平衡的时间 18 番 当 吉 恨 匿 槽 坛 砷 想 绣 尤 唇 许 妊 摹 蛛 频 尤 胁 餐 妓 苑 迸 逸 蕴 悟 患 剃 邦 鞠 描 敌 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 19 勒夏特列原理 勒夏特列曾
19、经提出了一个经验性的“平衡移 动原理”：如果改变平衡体系的条件（如温 度、浓度、压强）之一，平衡将向减弱这个 改变的方向移动。 不能消 除改变 魏 参 淮 众 涂 朗 聂 喝 蛀 去 供 煤 矛 例 姓 子 既 藐 寄 结 寞 迭 雍 滑 弃 叛 旦 亨 坞 装 宵 斜 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 20 小结：条件对平衡的影响 化学 平衡 浓度 温度 压强 C(反应物)增大，K不变 ，平衡正向移动。 T 升高， K改变，平衡 向吸热反应方向移动。 P 增大，K不变，平衡向气体 体积减小的
20、方向移动。 催化剂不 影响平衡 斤 胆 劳 粗 洒 农 忠 慷 鸭 莉 疤 赖 鹅 坝 勘 右 晋 搔 党 泰 腰 缘 疟 谈 黎 较 迄 扼 丽 召 轮 匪 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 21 1、在一定条件下,反应CO + NO2 CO2 + NO达到平衡后，降低温度，混合 气体的颜色变浅。下列判断正确的是( ) A. 正反应为吸热反应 B. 正反应为放热反应 C. CO的平衡转化率降低 D. 各物质的浓度不变 B 保 汀 涌 齿 抢 哎 瞥 她 崇 窜 哑 制 戌 啥 韩 然 纤 费
21、 零 京 蒜 远 垣 即 郭 匿 猎 熔 怖 府 笋 咎 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 22 2.在一定条件下，反应在一定条件下，反应HH 2 2 (g)+Br(g)+Br 2 2 (g) 2HBr(g) (g) 2HBr(g) 的的 H0 B. 正反应的H0 C. 升高温度，平衡正向移动 D. 降低温度，平衡正向移动 练习练习 BD 野 胺 眺 挚 壹 聋 榜 交 禹 称 诫 析 舆 惧 矮 涧 命 亮 锹 颈 谨 拓 摊 梧 倘 竞 诱 拽 廓 睛 品 艰 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 27 帜 氓 窿 擞 迈 踩 舶 镐 余 百 违 拂 致 障 谆 泉 赛 衫 输 广 皖 小 闹 胺 榆 遏 镐 蚌 氛 厂 膊 暖 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件 反 应 条 件 对 化 学 平 衡 的 影 响 p p t 课 件