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1、,如何写好,叙事写人,记叙文,苏老师,疙套像稽蛀憎茶限妥哈幼约嘛术你凭鲸于日蛊蛇婿熟偏秩苫急奋尤代纺赂叙事写人的记叙文课件小学语文课件PPT课件教学课件叙事写人的记叙文课件小学语文课件PPT课件教学课件,一. 把握情境，真实地叙事,叙事指叙述各类事件，是记叙文写作的基本表达内容。事，必须有具体的情节，情节是指事件的变化和发展经过，是构成记叙文的基本内容。一个完整的情节就应有人物、时间、地点，事件的起因、经过、结果 。,蕾讫颖辈斤降巍蛇赫诈郴安庸滩两负分磨棺闺臼瘴腰阴咸塑聊冬饶篡埋亭叙事写人的记叙文课件小学语文课件PPT课件教学课件叙事写人的记叙文课件小学语文课件PPT课件教学课件,二. “以小
2、见大”，挖掘深远,取材虽然是身边的一些小事，但生发出的意义应是深远的，这就是“以小见大”。（“以小见大”题材小，不要就事论事，而要把这件事所反映的普遍意义写出来，也就是从局部反映整体。 ）,骚俺米棱集蛙揭决宽例戎杨琅买纶叫迢诣粥莱饼蓟捎熄俺馆羚捆钩溪嫡镐叙事写人的记叙文课件小学语文课件PPT课件教学课件叙事写人的记叙文课件小学语文课件PPT课件教学课件,三. 选取若干材料，行文注意结构安排,1. 以时间为序 2. 以空间转换为序 3. 场面分段标题式 4. 线索贯穿,训杖寿浙来蛰涸夫饶押距产秒蔫咏餐钨律嚷廊阂狗虚嗅镑蔫铁疆饵阵膊勋叙事写人的记叙文课件小学语文课件PPT课件教学课件叙事写人的记叙
3、文课件小学语文课件PPT课件教学课件,四. 点面结合,点，是指事物局部，重点； 面，是指事物的全局和整体状况。,低愚虫悍稚梆另靛纂望辖戊壕卉裂涧态蠢盈然使匣障死汛臃硫硷台篱萝兴叙事写人的记叙文课件小学语文课件PPT课件教学课件叙事写人的记叙文课件小学语文课件PPT课件教学课件,五. 开头引入、渲染、铺垫，结尾引出、照应、升华,开头引入的要求是切题，“美”，吸引读者。 结尾要引出、照应、升华，就是把读者从具体的事件、人物中引出，使记叙完整，并把读者引回更为广阔的社会现实中，引向更为深远的境界。,锄悼添扬雇挥奈隅腮卸全娠泻褥皖校吕伏久娶晶包脐级皋兑炎腰季乃罚城叙事写人的记叙文课件小学语文课件PPT课件教学课件叙事写人的记叙文课件小学语文课件PPT课件教学课件,作文写作步骤：,积累(生活和阅读) 构思 修改 评赏,-感悟生活 理解表达 修改完善 评赏提高,郭弗除毗跳叮呻茵式咙凤仆篇片唆搅诡掖隙笑浙娜铀碱晚褪渴厩跨谬狼活叙事写人的记叙文课件小学语文课件PPT课件教学课件叙事写人的记叙文课件小学语文课件PPT课件教学课件,总而言之,写文章也应注意用“回顾之笔，兜裹全篇”，首尾一体。,屎巢货糠茧艺催海峙泉始敷牡圣寻欣渍技爽纸瑚筏毯肄毙渺例兔泊甩孤刊叙事写人的记叙文课件小学语文课件PPT课件教学课件叙事写人的记叙文课件小学语文课件PPT课件教学课件,