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1、Unit 1 Can you play the guitar?Section A 1a 1c (P1)* 教师寄语： Never do things by halves. 做事不要半途而废。【学习目标】 ：1. 掌握表示爱好的单词2熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力.【体验学习】：1. 情态动词 can 小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是 “能,会 ”。用法口诀：情态 can 表能力，和行为动词不分离。不管主语如何变， can 的模样永不变。只要出现动词can，动词原形后面站。一般疑问 can 提前，否定 can 后 not 添。2
2、. play 的用法小结： play 与体育、棋类词语连用时，不加定冠词 theeg: play basketball, play chess, play cards play 与乐器类词语连用时要加定冠词 theeg: play the guitar， play the piano play the drum， play the violin 【课堂导学】：学习任务一、 认读并书写本课单词1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况2. 默写下列单词并展示。弹吉他 _跳舞 _游泳 _ 唱歌 _下国际象棋 _画画 _ 说英语 _3.小组内核对答案4.完成 1a 将单词与图画匹配学习任务二、 学
3、会谈论自己的能力并询问他人的能力。1.听录音完成 1b 排序。2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。3.完成 1c, 练习下面的对话：Can you-? Yes, I can. No, I can t 学习任务三、 合作探讨1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？弹吉他 _踢足球 _2.讨论如何询问第三人称能力的句型-Can he sing?-Yes, he can. / No, he cant.-Can Tom speak English? -Yes, he can. / No, he cant.【自主检测】：I 精挑细选1.Can you _ English?A. speakB. ta
4、lkC. say2.Can he _ basketball?A. playB. playsC. playing3.My brother want _ the chess club.A. joinB. to join C. joins4.Mary can play the chess_ she cant swim.A. andB. orC. but5.His brother plays _ piano every day.A. /B. aC. theUnit 1 Can you play the guitar?Section A 2a 2d (P2)* 教师寄语： Never do things
5、 by halves. 做事不要半途而废。【学习目标】：1.掌握并运用各种俱乐部的短语。2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。3.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。【学习重点】：能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。【体验学习】：1. 自学课文，勾画出重点和疑惑2. 熟悉俱乐部名称的写法 :the swimming club_the dancing club_thesingingclub_themusicclub_theartclub_thestorytellingclub_thechessclub_thesportsclub_【课堂导学】：学
6、习任务一：熟练掌握各种俱乐部名称。eg： A:What club do you want to join?B:I want to join the chess club.学习任务二班1.小组为单位，谈论别人的喜好和意愿。eg: A:What club does Lisa want to join? B:She wants to join the chess club.【自主检测】：I 、精挑细选1.My sister is good _ math, she is great.A. inB. atC. to2.Bob _ to join the art club.A. wantB. wants
7、toC. wantsII 、完美呈现1. John wants to j_ the music club.2. Can you s_English?3. I can play the guitar but can t play the p_.、连词成句 （请注意大小写和标点符号）1. want, join, the, club, to, music, I(.)_2. I, play, the, can t, guitar(.)_3. club, you, do , want, join, to, what(?)_IV 、补全对话A: Good morning!_? B: Yes, I want
8、 to join the chess club.A: Good, _ ? B: David.A:_? B: I m twelve.A: _ ? B: My telephone number is 435-201.A: _ ? B: Yes, a little.A: Here is a card, please fill it out.B: Thank you.A: You re welcome.Unit 1 Can you play the guitar?Section A Grammar Focus 3c (P3)* 教师寄语： Never do things by halves. 做事不要
9、半途而废。【学习目标】【学习重点】：1. 进一步熟悉情态动词 can 的用法。2 .学会写海报。【体验学习】：1.根据音标拼读单词并牢记；write _ show _ or _talk _talk to _kung fu_2.自学课文，勾画出重点和疑惑【课堂导学】：学习任务一： 运用前面所学的知识编写对话。eg: - Can you swim ?-No, I can t.-Can you play chess?-Yes, I can.-What club do you want to join? -I want to join the chessclub.学习任务二： 完成 Grammar F
10、ocus1.学生自学，并知道 can t = cannot.2.分组朗读句子。3.学生质疑，师生共同解惑。学习任务三： 完成 3a 部分1. 学生仿照例句完成其他练习。2. 小组相互核对答案。3. 分组朗读句子。1. 以小组为单位，讨论海报的写法。【自主检测】：I 、精挑细选1.We want students _ the school show.A. toB. forC .on2.-Can you play volleyball?-Sorry, I _A. don tB. canC. cant3.- Can you sing? -Yes, I can sing very _A. goodB.
11、 wellC. nice4.Kate wants _ the English club.A. to joinB. joinC. to5.- Can your brother sing? - _A. Yes, I can.B. No, you can . t C. Yes, he can.II 、短语翻译1.讲故事_2.踢足球_ _3.放学后4. 与 交谈_5.说汉语_6.想要做某事、完成句子1. 你会跳舞吗 ? 是的 ,我会 ._2. 我会弹吉他 ,_3. 你想加入什么俱乐部 ? 我想加入英语俱乐部 ._4. 你会下象棋吗 ? 不 ,我不会 ._Unit 1 Can you play the
12、guitar?Section B 1a 1f (P4)* 教师寄语： Kind words are the music of the world.善言是世间的音乐。【学习目标】 :1. 掌握有关乐器的单词2学会询问某人能力的句型【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力.【体验学习】：翻译：你会打篮球吗？不，我不会你会敲鼓吗？ 是的，我会根据上面两句话，讨论一下 play 的用法 .【课堂导学】：学习任务一 : 认读并书写本课单词1.个人自读，记忆单词2.小组互相检查读、写情况3 .写出下列单词并展示吉他 _鼓_钢琴_小提琴 _画画 _唱歌_4.在小组内核对答案 .5.完成 1a 将单词与图画匹配
13、 .6. 听录音，完成 1b.学习任务二 : 学会询问他人的能力句型.- Can you play the guitar?- Yes, I can. But I cant play thepiano.1.两人一组，练习对话2.利用 1a 中的乐器，做替换练习，完成 1c.3.小组竞争，展示成果【自主检测】：I 、精挑细选1.Bob can play_ basketball but cant play_ violin.A. the, theB. the, /C. /, the2.Can he _ it in English?A. speakB. speaksC. say3.I like _clu
14、b.A. musicB. the music s C. the music4.Tom wants to join _club.A. dancingB. the danceingC. the dancing5. He_ to join the music club.A. don t want B. doesn t wantsC. would like6. -Are they good at _? -Yes, they are.A. swimB. to swimC. swimmingII 、完美呈现1. Can you play the v_?2. He can d_ and sing.3. I
15、want to join the art c_.4. Does he play the p_ every day?5. He can p_ _the drums.III 翻译句子1. 你会唱歌吗 ? 是的 ,我会 ._2. 我不会弹钢琴，但是我会跳舞 ._3.他会弹吉他吗？不，他不会_Unit 1 Can you play the guitar?Section B 2a 2c (P5)* 教师寄语： Kind words are the music of the world.善言是世间的音乐。【学习目标】【学习重点】：1.掌握本节课的单词和短语。2.理解本课短文，学会书写应聘广告.【体验学习】
16、：I 、预习交流1. 找出新单词和短语并牢记；2. 自学课文，勾画出重点和疑惑。 II 、翻译官1.也,而且 _2. 人，人们 _3.老人院 _4.对 有办法 _5.讲故事 _6.交朋友 _7.在某方面帮助某人 _8.说英语的 _9.运动中心 _10. 在周末 _【课堂导学】：学习任务一 : 学习 2a 部分1.自读短文 , 理解意思并划出Peter, Alan and Ma Huan能做的事情。2.学生质疑，师生共同解惑，注意区分also 和 too 的用法。3.小组内复述、背诵短文。学习任务二 : 学习 2b 部分1.自读短文 , 理解意思并把方框里的A、 B、 C 填到相应的短文上。2.
17、小组合作 , 翻译短文。3.学生质疑，师生共同解惑。4.尝试背诵短文。学习任务三 : 学习 2c 部分结合 2a,2b 的内容，把短文前面的A 、 B、C 填到相应的名字后的横线上【自主检测】：I 、精挑细选1. -Can you help me _ my English?-Sure.A. inB. ofC. with2.-_ club do you want to join?- We want to join the tennis club.A. WhyB. WhereC. What3.Please call Mr.Wang _ 010-88834567.A. inB. atC. with4
18、.Jim likes English and he _ likes Chinese.A. tooB. alsoC. two5.Are you good _ old people?A. atB. forC. with6.I often do my homework _ the weekendsA. onB. forC. withII 、翻译句子1. 我能说英语而且也能踢足球。_2. 你擅长与老年人交往吗？_3. 我们需要你去帮助讲英语的学生的体育。Unit 1 Can you play the guitar?Section B 3a Self Check (P6)* 教师寄语： Kind wor
19、ds are the music of the world.善言是世间的音乐。【学习目标】【学习重点】：1. 复习掌握本单元的单词及短语。2. 熟练运用本单元句型 :3. 学会书写应聘广告 .4. 了解和掌握相应的语音知识。【体验学习】：* 小组讨论 may 和 can 的用法 .may 和 can 都是 _动词 .意思是 _后面加 _.eg: can 表示一种能力。他能说英语和汉语。He _speak _and _may 表示允许，可以。我能知道你的名字吗？_ I _your name?* 翻译：1、他不会弹吉他。_2、我可以加入音乐俱乐部吗？_.【课堂导学】：学习任务一 :：熟悉掌握本单元
20、单词和短语。1、自读并记忆单词5 分钟。2、组内练习，相互提问。学习任务二： 完成 3a 部分。1自读 3a 文章，用所给的词完成空格。2小组讨论 , 理解广告内容。 .3学生质疑，师生共同解惑.【自主检测】：I 、精挑细选1. We want two good actors _ our school show.A. forB. withC. in2.Does your sister want _ home?A. goB. to go toC. to go3.Mr. Wang is _ Chinese teacher.A. ourB. usC. we4.Is your friend a boy
21、 _ a girl?A. andB. orC. but5.Musicians _ for School Music Festival.A. wantsB. wantC. wantedII 、翻译官1.说英语 _2.学校音乐节 _3.弹吉他 _ 4击.鼓 _5.游泳俱乐部 _ 6弹.钢琴 _7.打鼓 _ 8下.象棋 _、补全对话A: Hi, Liu Ying. _ do you want to join?B:I want to join the _（象棋俱乐部） .A: Can you _?B: Yes, I can. I can paint _. Do you want to _ the art club.A: No. I want to join the _club. I can play _ well.B: Really? Welcome to our club.A: _.