《义乌群星外国语学校高三通用技术学科1月份月考试卷.DOC》由会员分享，可在线阅读，更多相关《义乌群星外国语学校高三通用技术学科1月份月考试卷.DOC（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、义乌市群星外国语学校高三通用技术学科1月份月考试卷 分值：50 一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选，多选，错选均不得分。）1. 如图所示的游乐磁悬浮宇宙飞船钓鱼机是一种电动磁场力游乐设备，该产品利用悬磁原理，零安全隐患，使设备中的鳄鱼、史迪奇、三眼仔在设备平面上行动自如地张嘴与移动。配置电子自动定时器，播放欢快的儿童音乐，电机速度快慢调节简单便捷，大大增加了小朋友的游乐兴趣。占地面积小，操作简单方便，可同时供多人玩。广泛适用于游乐场、商场、体验馆和科技馆等多种场所。下列关于该技术说法正确的是（ ）A该产品利用悬磁原理，零安
2、全隐患，使设备中的鳄鱼、史迪奇、三眼仔在设备平面上行动自如地张嘴与移动，体现了技术的创新性B配置电子自动定时器，播放欢快的儿童音乐，电机速度快慢调节简单便捷，大大增加了小朋友的游乐兴趣，体现了技术发展人的作用C占地面积小，操作简单方便，可同时供多人玩，体现了技术的目的性D广泛适用于游乐场、商场、体验馆和科技馆等多种场所，体现了技术的综合性2. 如图所示的老人手杖，采用高强度铝合金制作，使用轻便但不易折断。手杖高度可调，适合不同人的身高。把手处采用防过敏硅胶手柄套，使用时可以对手心穴位进行按摩保健。底部有橡胶防滑脚垫，防滑性高。手杖有多种颜色可供选择，满足不同人的需求。从人机关系的角度分析，以下
3、说法中不合理的是（ ）A底部防滑橡胶脚垫的设计，主要考虑了人机关系的安全目标B手杖高度可调，主要考虑了人的动态尺寸C防过敏硅胶手柄套，主要考虑了人机关系的健康目标D手杖有多种颜色可供选择，主要考虑了人的心理需求3. 如图所示是一款手机快门无线遥控器，无需第三方App或任何接头设备，依靠蓝牙即可在9米范围内实时控制手机的快门，为自拍提供了极大的方便。下列关于该无线遥控器的设计分析和评价的说法中不正确的是（ ）A依靠蓝牙控制快门，主要考虑了“人”的因素B可挂在钥匙链上，携带方便，主要考虑了“环境”的因素C通过蓝牙远程操控相机快门，不需要额外增加外设，符合设计的创新原则D可以在9米范围内实现快门控制
4、，符合设计的实用原则4如图所示的木盒需要增加提手，某同学为提手设计了四套方案，考虑到提手的结构强度，最合理的方案是()A B C D 5.小明在通用技术实践课上，用长度足够的角钢制作如图所示的空调支架。加工过程中，以下操作中正确的是（ ）A将角钢平放在工作台上，用划针沿着角尺的两直角边直接在角钢上划出直线B将角钢夹持在台虎钳上，用手锯沿着划线方向锯割，并留有锉削余量C将角钢夹持在台虎钳上，用圆锉锉掉余量，并将锯割面锉削平整D将角钢夹持在台虎钳上，用台钻对准冲眼后的样冲眼进行钻孔6.如图所示是一个模型的轴测图，下列该模型的三视图中正确的是（ ）A B C D7.如图吊车中所示构件的主要受力形式是
5、（ ）A构件1受拉、构件2受弯曲、构件3受压B构件1受压、构件2受弯曲、构件3受拉C构件1受拉、构件2受压、构件3受弯曲D构件1受弯曲、构件2受拉、构件3受压8. 用一块长方形铁块加工成如图所示的零件，下列加工流程中，最合适的是（ ）A划线锉削锯割淬火倒角钻孔B划线钻孔锯割锉削倒角淬火C划线锯割钻孔锉削倒角淬火D划线锯割倒角锉削淬火钻孔9. 如图所示为一款内置锂电池的智能投影虚拟键盘，可在桌面上投影出虚拟键盘，用以输入中文、英文等多种语言，还可充当便携式充电器使用。以下关于该系统的说法中，不正确的是（ ）A锂电池损坏后，键盘将无法使用，体现了系统的整体性B可充当便携式充电器使用，体现了系统的目
6、的性C可随时切换多种输入语言，体现了系统的动态性D光线过强的场所使用时不易看清键盘按键，体现了系统的环境适应性10. 如图所示是一款普通抽水马桶的水箱水位控制装置。扳动放水手柄，水箱冲水，与此同时，浮球下降，打开进水塞，水箱开始进水。当水位开始上升，浮球上浮到原设定位置时，水箱停止进水。下列有关该水箱水位控制系统的说法中正确的是（ ）A进水量是该系统的输入量B出水量是该系统的主要干扰C该系统的控制手段是液压控制D往水箱中放入少量砖块，水箱水位的设定值将受影响11【加试题】以下关于多用电表操作，说法错误的是（ ）A使用多用电表测量电流时，需将多用电表串联在被测电路中，红表棒接电源正极，黑表棒接电
7、源负极B将指针式万用表调至电阻1k挡，两个表棒分别接二极管的两个电极，然后调换表棒位置再测一次，两次都发生偏转，说明二极管被击穿了C将指针式万用表调至电阻1k挡，黑表棒接三极管的b极，红表棒接c极，指针不动，说明集电结不通，三极管已损坏D使用多用电表测量电阻时，需先将转换开关调至电阻挡，然后将两根表棒短接，进行调零，即调节指针于表盘右端的“0”刻度线上12【加试题】下列有关如图所示的数字集成电路芯片的说法正确的是()A这块芯片的所表示逻辑关系是四2输入与非门B这块芯片的所表示逻辑关系是四2输入与门C这块芯片的所表示逻辑关系是二4输入与门D这块芯片类型属于CMOS管13【加试题】如图所示是一个简
8、易的光控灯电路。合上开关K，电路工作，当外界光线暗到一定的程度，Rg阻值很大，LED灯亮；当外界光线亮到一定的程度，Rg阻值很小，LED灯灭。分析该电子控制电路，下列判断错误的是（ ） A图中三极管V2型号是PNP型B图中的C是电解电容C外界光线很亮时，三极管V1应处于饱和状态D电路正确安装后，调试中发现外界光线很亮，LED灯没灭，可以增大R1阻值二、非选择题（本大题共4小题，第14小题6分，第15小题9分，第16小题3分，第17小题6分，共24分）14. 如图所示是一款高铁、地铁站等处使用的闸机设备。可通过探测传感器检测到身份证、车票等信息，主控制器根据接收到的信息指挥马达或电锁类的装置，执
9、行相应的命令，从而使门扇开启或者关闭。请根据示意图和描述，完成以下任务：（1）该系统的控制手段和控制方式分别属于 和 （在手动控制；自动控制；开环控制；闭环控制中选择合适的选项，将序号填写在“ ”处)；（2）该系统的执行器和被控对象是 和 （在旅客；门扇；身份证、车票；主控制器；马达或电锁中选择合适的选项，将序号填写在“ ”处）；（3）不属于该控制系统干扰因素的是 （在车票信息无效，门扇无法打开；门扇被异物卡住；电压不够，电机无法工作中选择合适的选项，将序号填写在“ ”处)；（4）在设计该系统时，需要考虑读卡的准确性和多样性，门扇反应时间，成本等多样目标，这体现了系统分析的 原则（在整体性；综
10、合性；科学性中选择合适的选项，将序号填写在“ ”处)。15如图1所示是某教室后面的木质书柜，为了便于移动，需在书柜的底部安装轮子。轮子如图2所示，其直径为6 cm，轮宽为1.5 cm，内孔直径为0.8 cm，请设计一个连接件将书柜与轮子连接起来。设计要求如下：A使用宽10 cm、厚2 mm、长度不限的不锈钢板作为连接件材料；B设计的连接件能够方便、稳固地安装到书柜上；C连接件无尖锐棱角，不会造成意外伤害。图1图2根据上述设计要求，完成以下任务：(1)画出连接件的设计草图(不包含螺栓、螺母等标准件)，必要时加以文字说明；(2)在设计草图上标注连接件的主要尺寸；(3)连接件与书柜的连接可以采用_(
11、在自攻螺钉连接；紧定螺钉连接；膨胀螺栓连接中选择一项，将序号填在“ _”处)；(4)连接件与轮子采用螺栓螺母连接，为了防止螺母松动脱落，可以采取的措施是_(在把螺母与螺栓用电焊焊接；用锤子把螺栓头部敲弯；在螺栓与螺母之间加一个弹簧垫圈中选择一项，将序号填在“_”处)。16. 【加试题】请补全三视图中所缺的3条图线。17【加试题】如图a所示是声光控开关实验电路原理图，电路中发光二极管V3在光线较弱且有声音时才能发光。MIC(传声器)、C1、V1、R2、R3、R4组成声音信号采集与放大电路，R1、R5组成光线信号的采集电路，V2、R6、C2组成灯光延时电路。集成电路CC4011为四2输入与非门(引
12、脚见图b)，用于控制和输出逻辑电平。请完成以下任务：图a声光控开关实验电路原理图图bCC4011引脚图(1)集成电路CC4011中与非门的2个输入端A(1脚)和B(2脚)与输出端Y(3脚)的逻辑关系是_；(2)当光线由强变弱时，光敏电阻R1的阻值_(在增大；减小；不变中选择一项，将序号填写在“_”处)；(3)图a中，当CC4011的4脚输出高电平时，二极管V2导通，由于V2导通时电阻值较小，电容C2很快被充电到高电平，此时发光二极管V3_(在发光；不发光中选择一项，将序号填写在“_”处)；(4)小亮同学完成实验后，准备将该实验电路应用于楼道灯的控制。楼道灯由220 V交流电源供电，采用直流电磁
13、继电器的触点作为楼道灯的开关，用三极管控制继电器触点的闭合与断开。请你根据上述要求在虚线框中帮助小亮画全电路。2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试技术试题（模拟）通用技术部分（50分）参考答案及评分标准一、选择题（每小题2分，26分）题号12345678910111213答案ABBBBCABCBCBC二、非选择题（本大题共4小题，第14小题6分，第15小题9分，第16小题3分，第17小题6分，共24分）14.（共6分，每空1分）（1），；（2），；（3）；（4）。15. (1)(2)如图。（7分）(3)。（1分）(4)。（1分）16. （共3分，每条1分）17. （共6分）(1)Y或全高出低，有低出高。（1分）(2)。（1分） (3)。（1分） (4)如图。（3分） （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）