《苏教版小学一年级数学下册导学案P13-14复习(一).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学一年级数学下册导学案P13-14复习(一).docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、复习（ 1）课时教学计划施教时期年月日一（下） 教材 P13 14 页复习第 1共几课时2课型教学内容第几课时1复习5 题教学目标教学重难点教学资源预习设计1. 通过实际问题的解决进一步感知进位加、退位减的实际意义和算法。2. 通过整理、完成20 以内的退位减法表，熟练掌握20 以内的进位加和退位减。3. 培养学生的主动探索精神和归纳整理能力，进一步培养学生的合作意识。重点：整理、完成减法表，并在表中探索排列规律。难点：探索减法表中的排列规律。学生已经掌握掌握 20 以内的进位加和退位减的基本方法，基本形成了自己的计算思路；上学期整理 10 以内加减法使学生具备了一定的探索规律的能力。自制退位
2、减法的卡片学 程 预 设导 学 策 略调整与反思一、回顾交流， 自主梳理。（预设 5 分钟）【版块一】学生明确本课练习的内容和目标。谈话：前段时间我们学习了20 以在老师的组织下，学生回顾交流所学的内的退位减，今天这节课一起复习20知识。以内的退位减。揭示课题。二、创设情境，提出问题并解决。（预设【版块二】25 分钟）（一）复习（ 1）第 1 题（一）复习（1）第 1 题1. 出示第13 页复习题第1 题题1. 学生观察题图图，引导学生观察。学生说图意、填算式。2. 让学生根据图列出三个算式，2. 学生根据图列出三个算式，并把并把自己列式计算时的想法说给同桌自己列式计算时的想法说给同桌听一听一
3、听。听。3. 反馈交流。说说每一题是怎样3. 反馈交流。说说每一题是怎样算算的，并说说几个算式之间的联系。的，并说说几个算式之间的联系。（二）复习（1）第 2、 3 题（二）复习（1）第 2、 3、 4 题1. 整理减法表1. 整理减法表（ 1）学生观察挂图。（ 1）师：白鸽是动物王国辛勤的邮递员。它们每天都要给各家各户送各种信件。瞧，今天它们已经送了这么（ 2）学生仔细观察信箱的排列规律，多信了（出示第2 题挂图）说说这三只白鸽带的三封信应该送到哪（ 2）仔细观察信箱的排列规律，看个信箱里去？看这三只白鸽带的三封信应该送到哪个信箱里去？（ 3 ）学生填完整这些信箱中缺的算（ 3）你能替辛勤的
4、白鸽们把剩下的式，有困难的可先在小组里讨论一下再信送完吗？请你试着填完整这些信箱填。中缺的算式，有困难的可先在小组里讨论一下再填。（ 4）全班反馈交流。（ 4）反馈交流，师填完整减法表。（ 5）仔细观察信箱上的小秘密（ 5）你有没有发现，这些信箱的排提醒学生竖着、横着、斜着去观察。列上也藏着一些小秘密呢？（先在小组里讨论，再组织集体交流）运用这些规律，还可以帮助我们算得更快更好呢。（ 6）学生找出差是 6、 8 的算式。（ 6 ）你能看着表，找出差是6、 8的算式吗？2.师生之间，生生之间随意指算式，2.师随意指算式，让学生快速口答快速口答得数。得数。同桌之间一人从减法表中任意选算式，一人报得
5、数。3.同桌对口令。3.找找有联系的减法算式，如：13 6 7， 13 7 6。（三）复习（ 1）第 4 题（三）复习（ 1）第 4 题1.学生观察，交流。1.你能说说等号左、右的两道算2.学生尝试写算式式有什么关系吗？3.全班交流2.这样的算式你也会写吗？3.你是怎样很快填出来的？（四）复习（ 1）第 5 题（四）复习（ 1）第 5 题1、学生独立口算。1. 师掌握时间， 1分半钟。2、反馈校对，奖励前 10名算得又2.说说计算中要注意的问题，以对又快的学生。及怎样算得快。三、当堂检测， 评价反思 （预设10 分钟）【版块三】1. 学生反思。1. 今天我们复习了什么? 你有什么收2. 学生独立完成课堂作业。获？2. 教师读题。3. 先完成的做选做题。3. 巡视指导。帮扶学困生的作业师生分析原因，及时订正。必做题：补充习题第9 页中第 1 5 题。作业选做题：一课一练第9 页中智力冲浪。设计