《2018党员预备期思想汇报：学习焦裕禄精神.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018党员预备期思想汇报：学习焦裕禄精神.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018党员预备期思想汇报：学习焦裕禄精神落后观念，尽快破解经济社会发展的一系列难题，建立健全促进和保障科学发展的新体制新机制等，也必须向焦裕禄同志学习，把干事创业的热情与科学求实的态度结合起来，一步一个脚印地推动经济社会发展真正转入又好又快发展的轨道。要坚持一切从实际出发，深入基层深入一线察实情，沉下身子静下心来出实招，开动脑筋开启思路破难题，努力创造出实实在在的业绩；坚持一切按规律办事，在认真学习中明白道理，在大胆实践中升华认识，不断提高对市场经济运行、现代产业发展、新型社会管理等规律的驾驭能力，适时提出符合发展潮流、顺应发展趋势、切合发展实际的新思路新举措，多做打基础、管长远的事情，在转
2、变经济发展方式、提高自主创新能力、促进城乡一体化发展等关系全局和长远的重要领域取得新进展，努力创造经得起实践和时间检验的业绩；坚持一切依靠群众、一切为了群众，作决策、定政策、部署工作都以群众赞成、群众拥护、群众支持为前提，最大限度地激发群众的积极性创造性，最大可能地让百姓得实惠有好处，努力创造让群众满意的业绩。 第二， 向焦裕禄同志学习，牢记宗旨、心系群众，在改善民生上下功夫，做到以民为本，争作焦裕禄式干部。“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是评价干部的重要标准。百姓心中有杆秤，只有真心的行动和付出，才能换来他们衷心的拥护和爱戴。焦裕禄同志“心里装着全体人
3、民，惟独没有他自己”，工作中他语重心长地对干部讲：“我们不是人民的上司，我们都是人民的勤务员，必须同人民群众同甘苦，共患难”；下乡时他发自肺腑地对群众说：“我是你们的儿子”。他是这样说的也是这样做的，用自己的实际行动，生动诠释了我们党“立党为公、执政为民”的执政理念，生动体现了党的干部对人民群众的公仆情怀，生动反映了*人爱民为民亲民的本质特征。今天，我们要加快崛起、重铸辉煌，说到底就是要为全省人民谋利益，就是要让9900万河南父老乡亲过上更加幸福美好的生活。 这样一个过程，是一个长期奋斗的过程，是一个植根群众、依靠群众的过程，是一个改善民生、造福群众的过程。我们要像焦开放的课程观要求我们充分利
4、用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性 裕禄同志那样，常怀公仆情，把为人民服务作为人生的最大追求，把实现最广大人民的根本利益作为工作的最终目的，自觉摆正与人民群众的关系，不断增进与人民群众的真挚感情，时刻将群众冷暖挂在心上，始终与群众同甘共苦，做亲民型干部；常察民之意，经常深入实际深入基层了解群众所思所愿，群众不拥护的政策坚决不出台，群众不欢迎的事情坚决不考虑，群众不赞成的干部坚决不使用，损害群众利益的人
5、和事坚决不姑息，真正让群众满意，做为民型干部；常谋利民事，扎实推进以“十大实事”为重点的民生工程建设，认真解决就业、就医、就学和社会保障、住房保障等民生问题，积极稳妥地推进事关群众切身利益的各项改革，经常深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的地方尽心竭力为群众解难事办急事，“把党的温暖带给千家万户”，做爱民型干部。生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他思考；要和学生交朋友，勇于承认
6、并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会汇报人：幼儿教育网你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。