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端午粽教学设计教学目标1.会认读本课13个生字，会写7个生字。2.有感情地朗读课文，能读好长句子。3.知道端午节的由来，理解文中含义。4.激发学生对中国传统节日的热爱。教学重点会认读本课13个生字，会写7个生字教学难点知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传统节日的 热爱。教学准备课件 生字卡片课时安排:一课时一导入1.游戏复习词语（摘苹果）。2.同桌互读课文，检查。二自学互学1.学习第一自然段，选学生读。2.赏析“盼着”。3.用“盼着”说一句话，体会“外婆盼着我们回家的心情”。4.学习第2，3自然段，选学生读。5.粽子是怎么做成的，用自己的话说一说？6.用“一.就.”说一句话。7.外婆做了哪些花样的粽子？为什么吃了之后还要带回家去，分给邻居？（体会分享的快乐）8.再读2,3自然段，体会文中流露出的快乐与怀念之情。9.学习第4自然段，激发对传统节日的热爱。三。展示长句子的断句。学习儿歌：遇到长句不要慌。逗号换口气，句号停一停。四测评。这节课有哪些收获？作 业设 计1.你喜欢过那个节日，为什么？写一写板 书设 计10.端午粽青青的箬叶 白白的糯米粽子各式各样 花样多热爱 思念