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1、人的生殖【教学目标】知识与技能1. 概述男性生殖系统的结构和功能2. 概述女性生殖系统的结构和功能3. 描述受精过程和胚胎发育的过程过程与方法1. 通过小组活动培养合作能力；2. 通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题的能力。情感态度与价值观通过本节的学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬父母的情感。【教学重点】男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育【教学难点】胚胎的发育过程【教学过程】教学流程教师活动学生活动设计意图创设情境（出示葛存壮和葛优的图片） 人学生看图片，说通过学生熟知的影导入新课的生殖课件出他们的名字及视演员以及采访活师：同学们认识这两个人吗？知作品动导入新课，激发学道他
2、们是什么关系吗？学生看录像，唤生的学习兴趣葛 老 曾起儿时地记忆，说 过 ：并思考回答人是“ 最 好从哪来的的作品是葛优”我们每个人都是父母最好的、独一无二的作品，我们到底是从哪来的呢？我们先听听幼儿园小朋友是怎么回答的吧！（播放生物兴趣小组的采访录像）你认为人是从哪来的呢？一、过渡：我们每个人都是来源于一通过图片资料，使学生命的火个细胞的，这个细胞又是由两个学生对精子和卵细胞种生殖细胞精子和卵细胞结合生形成感性认识知识探究形成的。看来，是精子和卵细胞学学生看图片，通过自主学习和小（一）生的碰撞燃起了生命之火， 它们是说出精子和卵细组合作学习，使学生殖系统的生命的火种（板书）胞的形态特点掌握男
3、、女生殖系统组成及功设疑：生命的火种是什么样的 ?自主学习，了解的组成及功能能它男女生殖系统的们结构及功能有什么样的特点呢？（屏幕出示小组合作学习，精子和卵细胞的图片）标出侧面图各部过渡：生命的火种是从哪来的？分名称来源于生殖系统学生思考、归纳屏幕出示知识探究题：1. 观察男女生殖系统正面图，说出男、女生殖系统各部分的结构和功能。2. 为什么说睾丸和卵巢分别是男、女生殖系统中的主要器官？【考眼力】你能标出男、女生殖系统侧面图中各器官的名称吗？【想一想】以下三组器官在功能上有什么共同点？二、过渡：生命的火种由睾丸和卵巢观看双受精作用采用类比的方法，借生命的约产生以后，它们的相遇孕育出了的 fla
4、sh 动画，助被子植物双受精会神奇而伟大的生命，这是自然界回顾并描述双受作用这一学生熟知知识探究中奇妙而美丽的约会（板书生精的过程的知识 ，帮助学生理（二）命的约会）一同学进行 角色解人的受精作用受精作用1.播放 flash 动画，使学生回扮演精子的自顾绿色开花植物的双受精作用。述 ，结合人的受通过角色扮演，使学2.人的受精过程和它类似，但精过程动画，讲生进一步理解受精只 经述精子的历程作用的过程及场所，历 了学生交流、释疑增加学习的兴趣，锻精 子谈感想炼学生的表达能力，和卵细胞的结合，它们是怎样结同时使学生体会到合的呢？一起欣赏【角色扮演】新生命的形成是多精子的自述么不容易，多么珍同时思考：
5、贵！1.精子和卵细胞是在什么地方结合的？2.受精的过程是怎样的？3.你对新生命的诞生有了什么样的认识呢？三、过渡：受精卵的形成， 标志着一以小组为单位，通过小组合作交流生命 的雕个新生命的诞生，这一个小小的合作学习，共同学习，培养学生分析塑细胞又是怎样发育成一个可爱探究问题、解决问题的能知识探究的婴儿的呢？我们进入第三板观看视频，加深力（三）块的学习（板书生命的雕塑）对以上问题的理通过概括总结，培养胚胎 的发设疑：1. 受精卵接下来要发生什育么变化？逐渐发育成什么？最终植入什么部位？直到出生会经历那些阶段呢？2. 胎儿的营养和废物是如何获得和排出的？播放胚胎发育过程的视频引导学 生归纳、交流质
6、疑：一位准妈妈怀孕期间抽烟、喝酒对胎儿会不会有影响？为什么？师：怀孕 280 天左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿是怎样生出来的呢？四、 交流师：分娩过程虽然简单， 但对母问卷亲来说却十分不易，课前咱们同活动体验学都对妈妈进行了问卷调查， 下面请同学交流师：母亲在孕育我们的过程中，也经历了很多生理和心理上的重负（屏幕出示准妈妈怀孕时的一组数据）我们也来体验一下解学生语言表达能力回答、交流和归纳能力学生思考、回答使学生明白良好生自主学习，描述活习惯的养成和坚分娩的过程持也是对新生命的承诺课前设计调查问卷，交流调查问卷、让学生跟妈妈有针谈感受对性地进行交流，再学生反背书包，通过课上的交流，对进行体
7、验学生进行体味母爱的教育渗透对学生的情感教育，感受母亲的伟吧！大，专家导航师：生命来之不易， 我们都应当聆听专家的忠告使学生慎重对待两珍惜生命，珍爱自己，正步入青性之间的深度交往，春期的我们，应怎样对待两性之培养审慎的人生态间的交往呢？度播放采访录像盘点收获倾听、引导，进行合理的评价从知识、能力、总结提升，加深印象情感态度价值观三方面总结收获，进行表达与交流知识闯关课件出示巩固练习题做课堂练习，巩锻炼知识的运用能固所学知识力教师小结结合板书大大的人字，引领学生对本节内容进行小结：通过这节课的学习，我们 不得不赞叹生命的伟大与神奇！是精子和卵细胞的碰撞燃起了生命之火， 它们是生命的火种，而它们发源于人的生殖系统。精子和卵细胞的相遇孕育出了神奇而伟大的生命，这是自然界中奇妙而美丽的约会。受精卵发育成自然界最美的活的雕塑，最终形成一个完整的生命，成为一个健全的人！教师寄语经历疼痛，才有生命的诞生，经历挫折，才有美丽的人生。同学们，你们都是唯一的，都是最棒的。希望你们能关爱生命，珍惜亲情，不断进取，去怒放生命的美丽，创造生命的奇迹！（在歌曲怒放的生命中结束课程）