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1、溶图教程生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编
2、辑文档添加上去。ps多人溶图，把你喜欢的人放在一起1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。打开一幅你心仪的照片(别忘了解锁哦 同样后面的每个图都要解锁 就是鼠标点图层两次 把图片转化为0图层)。 创建画布，用纯色(就是单一的一种颜色,如图上左边赫色的部分)填充背景将照片照置于如下位置(就是说把照片的图层放到新建纯色图层的下面 用鼠标直接在图层上拖拉就可以了)。 添加图层蒙版。(就是下
3、图,也就是图层面版的第3个按纽 你会发现在原图层后面多了一个新连接面版,那个就是你创建的蒙板.) 利用黑白渐变线性填充蒙版层，得到如下效果。 插入另一幅明星照(打开另一张图片,用鼠标拖进来拖进来,)，类似的添加图层蒙版，用黑白渐变填充蒙版层(就是跟上一步一样)（这里要注意，渐变填充方向与之前一幅相反）。 插入第三幅图，并将其置于顶图层下方。 按如下方式设置渐变条。 添加图层蒙版，并用上述渐变填充蒙版层，溶合图像边缘。 (上述两步如果不能理解 你可以直接在第3副图层的蒙板上实行颈项渐变,也就是渐变方式的第2个)超简单溶图教程方法: ，打开人物图，双击背景使之成为图层 2，用套索工具套出人物图需要的部分（粗略钩一下人物就行，不必很精细） 3，选择-羽化（20象素），选择-反选-编辑-清除，选择-反选 4，打开背景图，用移动工具拖动刚才处理的人物图至背景图中，放好位置 （如果想改变人物方向，可点编辑-变换-水平翻转） 5，根据需要可调一下图层处的