《新人教2011课标版一年级语文下册《字语文园地一识字加油站+书写提示+日积月累》研讨课教案_2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教2011课标版一年级语文下册《字语文园地一识字加油站+书写提示+日积月累》研讨课教案_2.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、语文园地一识字加油站+书写提示+日积月累教学目标：1、认识“阴、阵、 冻 、冰、雷、夹、电”7个会认字，知道一些和天气有关的词语，能掌握一些识字方法，感受识字的乐趣。2、通过观察“白、回、国”三个字的书写动画，能总结出它们的笔顺规则是先外后内再封口，能按照笔顺规则书写“白、回、国”三个字。3、积累描写春天的四字词语，通过看图，补充句子，会初步运用这些词语，感受汉语词汇的丰富多彩。教学重点：准确识记7个会认字，能按照笔顺规则正确书写“白、回、国”三个字。积累描写春天的四字词语。教学难点：会初步运用描写春天的四字词语。教学准备：1、 学生课前搜集描写春天的四字词语。2、 学生画一画春天的美景。3、
2、 课件教学过程：这节课我们请来了三个学习小伙伴和大家们一起学习语文园地一，小朋友和他们打个招呼吧！（板书：语文园地一，课件出示动画人物图图、熊大和熊二）一、 和图图一起学习识字加油站师：图图最近成了家里的天气预报员，我们一起看看图图怎样预报天气的？1、观看视频小小气象员（课件播放）师：你们想当天气预报员吗？要想当天气预报员就要学习和天气有关的词语。2、各种形式朗读识字加油站中的词语。阴 晴 雾 雷电 阵雨 暴雨 冰雹 霜冻 雨夹雪（1） 、自由练习读识字加油站中的词语。（书上）（2） 、请小老师领读识字加油站中的词语请，其他学生跟读。（课件出示）（3） 、去掉图开火车读词语。（去掉课件中的图片
3、）师：小火车从哪儿开？生：小火车这里开。师：小火车xx开。（4） 、摘掉拼音小帽子男女生比赛读。（去掉课件中的拼音）师：红色字体的字宝宝调皮的离开了它的同伴，往哪里跑了呢？原来它们去找新朋友了。（5）、出示要求会认的字：“阴 阵 冰 冻 雷 夹 电”和它们的朋友“天 、一、凉、住、打、心、话”进行连词练习。（学生说，老师拖动是朋友的一组词语）3、说说用什么方法认识这些字的？（生举例说一说）4、识字方法总结（课件出示）（1）、看拼音识字 （2）、看图识字（3）、熟字加部首 （4）、加一加、减一减、换一换（5）、联想识字 （6）、顺口溜 5、你还知道哪些和天气有关的词语？（学生自由说一说）6、我是
4、天气预报员（课件出示和天气有关的图片词语）图图为大家准备了一些和天气有关的词语，你能根据这些描写天气的词语做一名小小天气预报员吗？（指名说一说）二、 和熊大、熊二一起学习书写提示师：熊大和熊二最近遇到了一点烦心事？他们遇到了什么烦心事呢？1、 观看视频学写字 原来熊大、熊二想学写字，我们一起学写“白、回 、国”2、学写“白、回 、国”（课件出示）（1）、读一读“白、回、国”三个字。（生齐读）（2）、课件分步演示：“白、回、国”的写法，学生观察它们的笔顺规则，指名说一说。（3）、总结笔顺规则：先外后内再封口。（师板书：先外、后内、再封口）3、指导书写“白、回、国”（课件演示，生书空）4、练习写字
5、（1）、做好写字姿势，齐诵写字姿势儿歌。（2）、在书上描一描，写一写。（3）、展台拍照上传展示，其他同学评一评。5、还知道哪些字的书写笔顺规则是先外后内再封口。（指名说一说）6、游戏：找一找笔顺规则是先外后内再封口的字，公布答案后生齐读这些字。师：图图、熊大、熊二说学习了识字和写字现在点累了，他们想和小朋友们一起去春游，你们想不想去？那么春天在哪里呢？我们一起去找春天吧！三、和图图、熊大、熊二一起学习日积月累1、 播放视频春天在哪里。（学生拍手跟唱）2、 把找到的春天图画展示一下后先放到桌角，（学生提前画的春景图）师：小朋友们找到的春天真美丽，那么我们要用那些描写春天的词语来形容美景呢？3、
6、读一读描写春天的四字词语。（课件出示）chn hu d d wn w f s li l hu hn春回大地 万物复苏 柳绿花红yn yn w bn xu rn hu qun shu dn dn莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚bi hu q fn bi nio zhn mn百花齐放 百鸟争鸣（1）、自由练习读书上的词语 (2)、指名读（3）、齐读4、 你还知道哪些描写春天的四字词语。（学生自由说）5、 图图、熊大、熊二也积累了一些描写春天的四字词语。（课件出示，生读一读）6、 看图说词语（课件出示春景图片，学生根据图片内容说词语）7、 读句子填写合适的四字词语。 (1)、春天到了，（ ）树木发芽了。(2)、公园里（ ），引来了一群小蜜蜂。（3）、小草钻出了大地，花儿向我们点头，小鸟向我们唱歌，真是一片（ ）的景象。(4)、春天是个（ ）的季节！师： 图图说：“看图说词语没什么了不起，他会用描写春天的词语说一句话。”熊大、熊二也不甘落后说：“我也会，我也会。”8、 课件出示图片和例句，语音播放图图、熊大、熊二造的句子。9、 看图选词说句子。（学生自己的画）（1）、看自己的春景画自由练习选词造句。（2）、指名上讲台说一说，并用投影展示学生的画。四、结束语今天春游的收获真大，大家不仅欣赏了美景还积累了描写春天的四字词语，可惜相聚的时间太短暂，图图、熊大、熊二要回家了。“小朋友们再见。”