《福建省石狮市七年级数学下册9.1三角形认识三角形以及三边的关系导学案(无答案)(新版)华东师大版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省石狮市七年级数学下册9.1三角形认识三角形以及三边的关系导学案(无答案)(新版)华东师大版.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、认识三角形以及三边的关系导学案装订线【学习目标】1. 认识三角形并会正确表示三角形并能明确三角形三边的关系2. 通过动手画图测量，体会动手的乐趣3. 能认识到数学与人类生活的密切联系，数学存在生活中。【重点】正确表示三角形以及明确三边的关系【难点】三角形三边的关系【使用说明与学法指导】1、 认真阅读课本P73、P80、P81 勾画出疑问点； 再针对预习案二次阅读教材，解答预习案中的问题。2、通过预习能够初步认识三角形并了解三角形三边的关系预 习 案一、预习自学1. 下列哪些是三角形？（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）你是怎么判断的？三角形有什么特征？2.画一 个三角形，使它的三条边长分别为7cm
2、、 5cm、4cm.二、我的疑惑探 究 案探究一：三角形的表示方法例：从中找出四个不同的三角形并讨论三角形的表示方法探究点二：判断三角形的类别如图，动手测量一下这三个三角形的边各有什么特点？思考：我们称这样的三角形是什么三角形？你的判断依据是什么？探究点三：三角形三边的关系例 1、 现有若干条已知长度的线段： 三条长 2cm、三条长 3cm、两条长 4cm、两条长 5cm、两条长 6cm.任意选择三条线段画三角形，你能画出哪些类型的三角形？组别所选的三边长能否画出三角形等边组等腰组不等边组例 2、 三角形的稳定性要使下列木架稳定各至少需要多少根木棍？训练案1.画一个等腰三角形，ABC并标明每条边的长度和三角形的顶点.2.下列长度的各组线段能否组成一个三角形？（ 1） 15cm 10cm 7cm(2) 3cm 8cm 5cm（ 3） 4cm 5cm 6cm(4) 2cm 3cm 6cm