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1、小学教学工作计划一、指导思想以新一轮基础课程改革思想为指导，以魏书生教育思想和盘锦市教学模式为指针，以全面提高教学质量和教师教学水平、业务素质为目 标，继续深化教学改革，扎实开展课程改革，强化和规范教学管理工作，力争使我校成为学生乐学、教师善教、家长放心、社会满意的育人摇篮。二、工作目标1、大力推进新课程改革，以一、二年级和三至六年级综合实践活动课为课改重点，促进全体教师教学理念的更新，教学方法和教学行为的转变。2、继续落实盘锦市是“三段六步”教学模式，改进和完善我校的“实小六步教学模式”。课堂上严格执行课堂十项要求。3、继续实行备课制度的改革，本着“减轻负担、突出实效”的原则，使备课这种教学
2、前的准备行为，更真实、更有效。4、要求每位任课教师实实在在、认认真真、明明白白地讲好每一节课。采取随机听课制，对教学能力薄弱的教师要反复听、评、导课，避免教师在领导听课时上表演课。必须做到自己能够胜任教学工作。5、抓好家长学校各项工作，迎接省家教教研组的验收和检查 。本学期要在二、五年级开展“教学公开”活动，把同行、学生家长请进课堂，让家长了解学校，与班主任老师共同配合，促进学生的提高。6、开展丰富多彩的校本教研活动，通过集体备课、年组教研、业务讲座、经验交流等教研活动，促进教师教学水平和业务素质的提高7、对学生良好的学习习惯的培养要有始有终，每天早自习继续开展晨读活动；三-六年级分年段重点培
3、养一个良好习惯的形成。8、抓好活动课和间操，注重特长生的培养。做好我校第五届艺术周的筹划和准备工作，丰富校园文化和学生生活。9、改进和完善学生成长记录袋的整理工作，科学、公正地对学生进行评价工作。10、加强骨干教师梯队的建设工作，选拔和培养青年骨干教师当学科带头人，鼓励教师参加学历提高和微机二级培训。11、狠抓常规教学管理，定期查课，检查备课簿，严抓教师批改，要求每留必批，量精细批。要求每位教师完成好本学期的上课、备课、批改、辅导和考评工作。12、深化教育科研工作，使科研真正起到为教学工作服务的作用。13、完善教师量化考核工作，公正、公平、公开地对每一位教职工一学年的各项工作进行量化赋分排名。
4、14、实行月考，抓好学生期末考评工作，努力实现我校教学质量目标：全校各科教学及格率为85%，平均优秀率达45%,单科及格率为95%，优率为55%。体育及格率20%，优秀率为25%。近视率低于3%。各年级语、数及格率、优秀率为：一年级：100% 90%二年级：100% 85%三年级：98% 80%四年级：95% 70%五年级：95% 60%六年级：95% 55%三、主要工作及措施1、开展教学研究，提高教师教学水平。学校提出“一年合格，三年成才，五年骨干，十年名师”的奋斗目标。（1）要求每位教师塑造新形象，继续倡导“三爱”，珍爱自己的事业，热爱自己的学生，搏得学生的敬爱；“四认真”认真备课、认真上
5、课、认真批改、认真辅导。（2）树立新型教学观：教师是学生学习的引导者、组织者、促进者、合作者，教师要学会尊重和赞赏，帮助和引导。同行之间强调紧密合作。师生关系应是交往互动、平等对话。学生的学习方式应是自主、合作、探究。（3）努力实现四个转变：由重知识传授向重学生发展转变；由注重教师“教”向学生“学”转变；由重结果向重过程转变；由统一规格教育向差异性教育转变。（4）每位教师都要树立终身学习的意识，保持开放心态，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行反思、研究。对自己的知识和经验进行重组和改进。（5）开展新课程教改的业务学习和研究活动，通过集体备课、组内教研、业务学习、专题讲座、公开教学等活动，以
6、讲座、互学、自学等形式，促进教师随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估。（6）开展丰富多彩的教学活动，五月份要举行教师演讲比赛，六月份进行我校一年一次的教师教育理论考试。（7）选派青年骨干教师外出培训学习，吸取先进课改经验，回来之后要为全校教师作观摩课或经验汇报等。（8）开展读书活动，加强教育理论的学习，交流心得，不断为自己充电、加氧。苦练内功，外树形象，能接受同行、家长、学生的监督和实践的检验。（9）强化教师良好教学习惯的形成。每位任课教师必须完成学期初制定的二十件事。定期整理自己的业务笔记、读书笔记、听课笔记。（班主任每月2篇读书笔记，科任每月3篇）。鼓励教师参加各种函授、自考及微机二级
7、培训学习。（10）每位教师在一学年里要做到：研究一个科研课题；撰写一篇教育教学论文；设计一个优秀教案；上一节高质量的教学公开课；接受一次语数基础知识的测试；各写一份计划和总结。、教师自学、专题讲座、外出学习、观摩等多种形式，使我校教师吸收、消化新的教改信息和理论，逐步确立全新的教育理念，并用以指导自己的教学实践。（11）继续开展“教学开放日活动”，本学期二、四年级班主任的课堂教学要向家长开放。建立各年级家长与学校的联系桥梁，共同促进学生的全面发展和提高。(12)深化教育科研组织教师认真学习教育科研理论。加强科研教师队伍建设，努力构建科研教师队伍培养体系。定期举办教育科研知识讲座。做好“十五”科
8、研课题的实施、研究和结题工作2、推进新课程改革，提高教学质量。本学期要以一、二年级为课改重点，通过集体培训学习u全面落实教学工作的“十字”方针，即：（1）备课要“深”，在上学年教师集体备课的基础上，继续改进完善教案，并要求每位教师结合教参在教材进行批注。（2）上课要“实”，要求每位教师要实实在在，认认真真地上好每一节课。学校将进行随机听课，针对教学比较薄弱的教师要进行定期检查和督导。（3）作业要“精”，学生作业布置有针对性，量适当，要求作业书写出认真、格式统一、保存整洁。教师要有批有改、重点问题精批细改、学困生面批面改。（4）教学要“活”，要针对学生的年龄和心理特点，运用多种多样的灵活的教学方
9、法，使学生愿学、乐学，喜欢老师上的每一节课。（5）手段要“新”，教师要善于使用先进的教学手段，能够制作适合课堂教学的教具，利用挂图实物教具等，为自己的课增添亮点。（6）活动要“勤”，学校和班级应开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。（7）考核要“严”，进上一步完善和细化教师的业务考核方案，力求准确、公正、公平。（8）辅导要“细”，班主任应每天抽出一定时间耐心辅导后进生，做到“三心”、“两性”，即：细心、耐心、恒心；及时性、针对性。（9）负担要“轻”，减轻学生课业负担，充分利用课堂四十分钟，提高课堂教学的效率，课上要质量，课下轻负担。（10）质量要“高”，继续实行月考，严抓考试、批改工作，给教师
10、、学生一个科学、公正的评价。3、强化常规教学管理，向管理要质量(1)教导处要有计划地抓好每一项教学常规工作。即：期初抓“序”即三表：“课程表”、“时间表”、“教学分工表”。三计划：“教学教研工作计划”、“科研工作计划”、“任课教师工作计划”。期中前后抓“查”即：a 备课批改检查：要求按规定课节数超周备课，批改保证次数，教导处每月检查一次，学校不定期抽查，发现问题及时总结。b 上课检查：校领导要坚持深入班级听课，并加大查课力度。课后及时评价、反馈，发现及纠正教学工作中的问题，总结、发扬教学中的创新及先进经验，使备课、上课、听课、评课成为有机的整体。c 教学基本功检查：开展教育教学系列竞赛活动，有
11、方案、有实施步骤、有评比总结。d 教研活动检查：学校定期检查教师听课、出题、测试及作业批改情况，要求教研组有活动计划、有研究问题、有经验总结。要做到有记录、勤反馈。期末重点抓“结”。组织好各种月考、期中考试、期末考试，教师及时批改，做好成绩统计工作，及时整理学生成长记录袋。抓好“考”-期末考试 杜绝漏题现象、实行监考轮换、批卷要严格真实 “两总结”-教学、科研工作总结； “一分析”-教学质量分析（试卷）。（2）组织开展好各种教学活动，做到符合学生实际、结合学科教学特点，有声有色、形式活泼多样。（3）强化教务处内部管理工作，做到：做好各种会议、教学活动的记录、整理工作。进一步完善档案管理工作。 (4)做好本学年教师各项量化考核成绩的统计工作。最后希望每位教师能以全新的教学理念、先进的教学手段、灵活的教学方法以及高质的课堂教学来全面提高我校的教育教学质量。让我们在上级教育部门和校领导的带领下，以积极的工作热情，饱满的工作精神，轻松的工作气氛，紧张的工作节奏，创新的工作意识，共同完成本学期的教学工作！