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1、 中国在世界中 1、教学目标 知识和技能了解我国发展的巨大成就学会搜集有关资料，用于分析问题，增强学习能力。 情感、态度、价值观认识发展阶段的地区差距，培养民族危机感，激发民族自豪感与责任感。2、 重点、难点（1） 中国的巨大发展和巨大的国际责任（2） 中国发展中的问题3、 教学过程1、 导入新课 我们今天完成最后一课，也是初中阶段地理学习的最后一课，展示举世瞩目的发展成就。2、 预习检查（1） 我国是世界上最大的发展中（ ），发展成就巨大，是世界上第一（ ）出口国，跻身世界先进航天大国之列，2001年，我国加入（ ）组织，2009年，国内生产总值超越（ ），成为世界第二大经济体。（2） 发展
2、中面临的问题有：人均国内生产总值（ ），制造业世界第二，但创造力不足，人地关系不够和谐，区域发展不够平衡。（3） 80年建特区：（4） 85年开辟沿海港口（5） 90年开发浦东（6） 2010年设喀什为特区3自主探究（1） 解放以来，我国取得了哪些领域的成就。（2） 中国面临哪些问题（3） 怎样做一个负责任的大国4、 合作交流（1） p100读交流改革开发以来我国的发展成就，说出改革开发以来发展成就的新名词。（2） 阅读p102认识人口、资源、环境和发展的问题关系。（3） p102-104说出我国在应对全球变暖中做出的努力。5、 质疑解疑（1） 人地关系不和谐（2） 地区发展不平衡（3） 海洋权利受到侵害6、 当堂检测（1） 读我国经济特区分布图，问A、 图中找出我国五大特区B、 紧靠特别行政区的是，最西部的特区是C、 14个沿海港口是7、 课后反思 本课的学习过程中，对我国不同时期的成就学生学习积极性很高，罗列生成了很多超越教材的内容，并由此增强了民主自豪感与责任感，比较清晰的明确个体应怎样与时俱进，提升素养。