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1、,人教版数学三年级（上）,毫米、分米的认识,1,沐风教育#,我估计数学课本的长大约是,数学课本宽大约是,数学课本厚大约是,2,沐风教育#,数学课本的长是26厘米多,数学课本宽是18厘米多,数学课本厚不到1厘米,3,沐风教育#,量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm)作单位,4,沐风教育#,1厘米=10毫米,例1 下图中，1厘米中间的每 一个小格的长度是1毫米,用铅笔尖指着直尺上的小格，数一数，1厘米有多少小格？（10小格） 也就是（10毫米）,5,沐风教育#,6,沐风教育#,（ ）厘米（ ）毫米,（ ）厘米（ ）毫米,3 5,4 3,2 8,（ ）厘米（ ）毫米,练一练。
2、,7,沐风教育#,（ ）毫米,（ ）毫米,72,80,8,沐风教育#,量物体的长度有时也用分米（dm)作单位,9,沐风教育#,1分米,例2,10厘米是1分米,1米有分米呢？,10,沐风教育#,在直尺上看看1分米有多长?,1分米,1分米（）厘米,10,11,沐风教育#,1.先判断下面哪个图形是正方形，再量一量，看你的判断对不对。,12,沐风教育#,练习 1.先判断下面哪个图形是正方形，再量一量，看你判断对不对。,通过测量我们发现，第一个图形的长和宽都是29毫米。第二个图形的长是37毫米，宽是29毫米，所以第一个图形是正方形。,13,沐风教育#,2.填上合适的单位或数。,（1） 的高约1（ ）；,
3、（2） 的长约2（ ）；,（3） 的厚约,（4） 的身高是132（ ）。,分米,米,2（ ）；,厘米,毫米,14,沐风教育#,1米-2分米=（ ）分米 14厘米+26厘米=（ ）分米,8,4,3.填上正确的数字。,15,沐风教育#,4.用一根长2米的木料，锯成同样长的四根，用来做凳腿，这个凳子的高大约是多少？,2米=20分米 204=5（分米）,答：这个凳子的高大约是5分米。,16,沐风教育#,52=10（分米）,这张凳子坏了，缺了两根凳脚，凳脚的长度大约是5分米，要准备两根凳脚才行。,大约需要多长的木料？,17,沐风教育#,哪个瓶子比较高？ 高多少毫米？,18,沐风教育#,26-24=2（毫
4、米）,哪个瓶子比较高？ 高多少毫米？,答：A瓶比较高。高2毫米。,A瓶的高度：80毫米-54毫米=26毫米 B瓶的高度：70毫米-46毫米=24毫米,19,沐风教育#,5分米=（ ）厘米=（ ）毫米 300毫米=（ ）分米 400毫米=（ ）厘米=（ ）分米 2米=（ ）厘米,500,50,3,40,4,200,填一填。,20,沐风教育#,这本书长2( ),宽14( ),木箱长8( ),高5( ),分米,分米,分米,厘米,练一练：在括号里填上长度单位,21,沐风教育#,在括号里填上长度单位,米,厘米,毫米,毫米,22,沐风教育#,圆珠笔长14分米。,床铺长2厘米。,大树高25米。,饭桌宽100毫米。,括号里填的单位对吗？,课本长2分米。,( ),( ),( ),( ),( ),23,沐风教育#,选择适合的长度在( )里打,黑板,毛巾,杯子,24,沐风教育#,