2018-2018年度第二学期生活部工作总结.doc

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1、2018-2018年度第二学期生活部工作总结这一学期来,在学校及学生会各干部的领导和同学们的支持下,团委学生会生活部开展了一系列的活动,坚持以为同学服务为工作准则,为加强同学与学校、同学与学生会的联系和了解而努力!从中生活部学了很多东西,使得生活部快速成长,为了能够将今后的工作做得更加完善,现将本学期的工作总结如下:一、日常工作:1、宿舍卫生检查:本部门照常进行每月一次的宿舍卫生检查,我们有完善的学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定,在一定程度上极大地调动了我们大学生讲究卫生,争做文明大学生的积极性。在宿舍卫生检查的过程中,我们礼貌待人,将他们的不足提出并要求其完善。同时,向他们

2、耐心介绍了我们部的职能,真诚地欢迎他们提出宝贵意见和建议。最后,我们都及时地把学生宿舍检查结果及存在的问题向领导汇报。每月定期的宿舍卫生检查,不仅加强了宿舍卫生管理力度,更好的督促了同学打扫好自己的宿舍,使他们养成良好的生活习惯,为学习提供了良好的环境。同时保证了同学和学生会之间的交流,及时发现问题并解决这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活环境的安全、舒适,也很好的完成了生活部应尽的使命。2、生活部例会:生活部一贯坚持生活部例会制度,每周三下午17:45在1411召开。主要内容涉及每个成员各自分配的任务及其活动进展情况,安排当个星期的工作,解决在工作中遇到的问题和困难,以及活动前期的策划准

3、备和结束后的总结,包括成绩和不足,对不足的地方加以改进,对提出的问题全体成员集思广益,争取把工作做到最好。二、参与的活动:1、阳光工程。在其中,我们齐心协力,这个活动不仅使我们得到了锻炼,更是使我们部门之间更加地团结和凝聚。2、学干培训。在学干培训中,我们学到了该怎么去做好一个学生干部,怎么去承担自己的责任,以什么样的心态去对待工作,对待学习,也更加明确了我们进入学生会这个大家庭的目的。3、禁毒活动。在禁毒活动中,通过参观各种毒品,还有自己去摆摊宣传禁毒知识,我们明白了毒品是可怕的。我们要学会自我保护,永远都不要和毒品沾边。我们要关上生命中毒品可能出没的大门。不让毒品这魔鬼来危害我们美好的人生

4、。让生命的警钟长鸣,时刻提醒自己“拒绝毒品,珍爱生命。”4、募捐活动。在青海玉树地震之后,学校组织了这个晚会,我们参与其中,在这次晚会中,我部门负责各个主要通道的安全与后勤工作,但累与汗水并不能使我们感到辛苦。在晚会中,我很感动,感动我们在灾难面前相互扶持的坚定,感动我们在危难面前齐心协力的魄力,感动我们一方有难、八方支援的真情。我也献上了我的爱心,虽然知道我的爱心不能解决什么,但我相信凭借我们大家团结一致,共同努力,一定能帮助玉树度过难关,重建家园!5、风采之星大赛。我们生活部配合其他兄弟部门布置会场,晚会整个过程中的会场秩序维护人员,确保整个晚会安全,顺利进行。并在活动结束之后,清理会场等

5、等。6、篮球比赛。我们生活部与外联部进行了友谊赛,我们09的干事们都积极参与到其中.场上竞争十分激烈,场下啦啦队情绪也十分高昂.最后即使我们没有取得胜利,但是本着“友谊第一,比赛第二”的信念,微风下,挥汗如雨,为我们带来了一场精彩的比赛。7、拓展活动。在这次活动中,让我们体验中学习,磨练我们的意志,激发个人潜能。让我们学会融入团队,改善人际关系,培养领导能力,又可以让我们体验乡间田园风情,感受大自然的气息。更好的交流感情,促进团队合作精神的建立,使部门凝聚一种合作,互助,友爱奋发的冲劲。同时也锻炼了大家的动手能力和野外生存能力。你喜欢 “ 细节或者小节,往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以,

6、你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长,关心集体,学习自觉,尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖,但平衡。如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。你文文静静,秀气美丽,课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲,作业完成得认真又整洁,每次值日你都能有始有终,认真完成,老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言,那你的思维会更加敏捷,口头表达能力会更加出色。勇敢些,相信你能行。从总体上看,本学期我们生活部的工作完成较好,取得了一定的效果。在这学期的工作过程中,我们生活部为了给同学们创造一个良好的学习空间和生活环境、保障各部门、各项工作的顺利发

7、展,做到工作规范化、有序化,生活部本着服务于同学的宗旨,努力奋斗、大力协作。下学期加强同其他部门的联系,协调各部门组织的活动,配合完成各项任务,做好各部门的后勤保障。尽力办好我们部所承担的寝室文化!你相信 “ 人若有志,就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言,你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言,你也处在半山腰,这座右铭包含了你对自己的鼓励 ,希望你能真正意义上的做到勇往直前!1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活,根据其实际需要组织教学活动,引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地生活、成长,获取对社会的整体认识,形成自己的价值观和道德观。虽然具体工作中我们还存在一定的不足,但“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,我们相信随着工作的深入,我们将更加出色地完成我们应做的工作,服务大家的社会学习、社会活动和生活。

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