新人教版(部编)三年级语文下册《七单元22 我们奇妙的世界》研讨课教案_7.doc

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1、一导入1、 这节课我们来学习第22课,题目是我们奇妙的世界,奇妙意思是奇特、美妙。我们奇妙的世界到底奇妙在什么地方呢?让我们一起来学习课文,寻找奇妙的世界。2、 看视频,听朗读,默读课文。3、 整体感知,回答问题。2、 品读课文,感受奇妙1、齐读第一自然段,想一想:为什么说我们的世界是一个奇妙的世界?因为一切看上去都是有生命的。第一段总的介绍这是一个奇妙的世界。(板书:总奇妙的世界)2、接下来作者从天空和大地分两方面介绍奇妙的世界,谁来试着说一说介绍天空的是哪几个自然段呢?你是从哪句话知道的?生回答2-8段,第二段划线,标记总起句。(总起句一般出现在文章或一段的开头,总结概括文章的意思,总领全

2、文)3、同学们带问题默读2-8段,思考按照什么顺序的天空,用横线画出对应词语?描写了天空中的哪些景物,用方框画出来。4、现在就跟随老师一起来欣赏天空的奇妙景象,在学习的过程中寻找上面题目的答案。出示3段,学生朗读。提问哪个词语告诉了我们描写的时间。描写的景物是太阳,通过颜色的变化写出来日出颜色的奇妙。5、欣赏了日出,我们再来看看云彩。这一段描写的景物是云彩。写的是云彩形状的奇妙。6、看图片,学生想象说话,进行句子练习。7、欣赏完云彩,我们看下一个景物,雨,是通过声音来描写的,写出来雨的奇妙。8、作者还描写了落日的奇妙。9、黑夜降临,告诉了我们时间。描写的景物有群星。10、天空的太阳、云彩、雨点

3、、落日、星星,让我们感受到了世界的奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。11、畅游完天空,我们走进大地, 描写大地的是哪几个自然段?总起句是?按照什么顺序描写的?指定学生回答。12、请同学们快速默读课文,小组讨论。选出最喜欢的季节,说一说呈现的是怎样奇妙的画面?13、大地上有春天的植物生长,夏日的树荫,秋天的光芒、动物、和落叶,冬天的冰雪等等事物,让我们感到奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。三、学习结尾1、齐读课文最后两自然段,看看这两段告诉了我们什么?2、最后两段与第1自然段是首尾呼应的关系。文末总结,与文首照应,更加强烈的表达了作者的思想感情。四、回忆总结天空的日出、(云彩)、雨点、(落日)、星星,还有春天的植物生长、(夏日的绿荫)、秋天的落叶、(冬天的冰雪)这些事物,都是平常我们见过的、极普通的事物。世界上存在的奇妙的事物是(无穷的)只要我们仔细地(观察、寻找)。

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