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1、爱国诗歌朗诵主持词a:敬爱的老师们，b:亲爱的同学们，合:大家上午好！a：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；b：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。a：又是一年秋风送爽时；b：又是一个艳阳高照日。a：走进十一月，我们用一样的眼神凝望金秋；b：走过国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。a：今天，我们欢聚一堂，共同迎来了期待已久的聚会；b：今天，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天。a：现在我宣布，洑水镇小爱国主义诗词朗诵比赛合：现在开始！a：首先，我向大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们是：秦艳老师、万军老师、甘花花老师、李桂林老师、徐兵老师、担任比赛的记分员是刘主任和李桂林老师。让我们以热烈的掌声对评委老师们
2、即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。b：接着来公布评分标准：1、 声音洪亮，语调抑扬顿挫。2分2、 精神饱满，感情充沛，表达自然，流畅，有感染力。3分3、 形式多样，不拘一格，标新立异。1分4、 合唱声音洪亮，音调准确，能较好的把握歌曲内涵。2分5、 全体参与，有较好的团队精神。1分a：下面对本次比赛的评奖作以说明：比赛共分三段：一二年级为一段，设一、二、三等奖各一名；三、四年级为一段，设一、二等奖各一名；五、六年级为一段，设一、二、三等奖各一名。得奖的班级分别给班主任加考核分3、2、1分。a:同学们，你们知道祖国的首都在哪儿吗?是啊，北京是令我们神往的地方，是我们引以为荣的地方，那庄严的升旗仪
3、式，更是令我们每一个中华儿女心潮澎湃，让我们紧随一（1）班的小朋友一起去看看吧！b:每当五星红旗冉冉升起的时候，我们醒目的看到那耀眼的五角星在红旗的一角熠熠闪光。我们在心底共同祝福：祖国妈妈好！请听一（2）班带来的诗朗诵合奏祖国好妈妈示儿以及歌曲国旗上的星星。a:房子大了，校园美了，感觉越来越好，电话小了，生活好了，心情越来越好。祖国的变化日新月异，就连我们的学校也焕然一新：操场平了，房子新了。下面还是请一（3）班的同学来唱出他们心中的赞歌吧！b:祖国母亲崛起了，祖国母亲发展了，让我们欢呼，让我们歌唱，让我们共同祈祷祖国的明天会更好。请听二（1）班的诗朗诵欢庆我们爱祖国打靶归来a:我们爱爸爸妈
4、妈，我们爱老师同学，但你要问我们最爱什么？我们最爱自己的祖国！下面请听二（2）班同学的爱国心声。b:爱国的歌我们最爱唱，爱国的诗我们最爱读，下面请听三（1）班倾吐他们的爱国情！a: “红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀，跟着毛主席，跟着党，闪闪红星传万代。”是啊，这支歌曾激励无数革命先烈抛头颅、洒热血。在和平的今天，我们还将以它勉励每一个中华儿女为建设更加美丽的祖国而奋斗！有请三（2）班给我们带来就义诗示儿红星歌。结束语a:从北国雪原到南海椰林，从东海之滨到天山脚下，在九百六十万平方公里的大地上，姹紫嫣红，气象万千。b:在高楼林立的城市中，在青山绿水的乡村里，到处充满发展的活力，到处洋溢胜利的豪情
5、。谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。a:在改革开放中，我们明白了日新月异；b:在实现小康中，我们体味了翻天覆地；a:有一种感觉叫幸福，b:有一种激情叫前进！a:走进新时代，我们耕耘，我们播种。b:走进新时代，我们祝福，我们憧憬。a:这是一个除旧立新的祖国。b:这是一个沸腾上升的祖国；“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！a:这是一个如
6、日中天的祖国。b:我们的话语多得可成为一部历史，“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！a:我们的话语多得可组成一片星河，生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他b:但是说得最多、最动情的一句，便是合：腾飞吧祖国！合：洑水镇小爱国诗词朗诵比赛到此结束。