《新人教版八年级历史下册《六单元 科技文化与社会生活第20课 活动课：生活环境的巨大变化》教案_6.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版八年级历史下册《六单元 科技文化与社会生活第20课 活动课：生活环境的巨大变化》教案_6.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第20课 活动课：生活环境的巨大变化 的变化，从经济实力到文化教育、体育卫生、贸易金融、商业服务、社会保障等各方面，乃至人们的衣食住行我们每个人都生活在快速发展变化的世界中：请同学们做一次社会调查，选择一个自己感兴趣的专题，了解改革开放以来发生的深刻变化，体会改革开放取得的成果，感受改革开放带给我们每个人的好处 活动目的： 通过调查所处生活环境的变化，了解改革开放的显著成就 活动目标： 1、通过专题调查，了解家人、民众对一些社会问题的看法和认识，培养学生参与社会活动、关心社会发展的意识。2、在调查的基础上，应用学习的历史知识，概括、分析、判断历史问题，提高学科基本能力，发展学科素养。3、学会开
2、展社会调查的基本方法，能够自行设计相关调查问卷，汇集调查统计结果，对调查结果进行分析判断，写出调查报告。4、在调查活动中，培养待人接物、与人沟通的能力，学会与人相处的礼仪、礼貌。 活动内容：改革开放以来，无论居住在城市还是乡村，我们的生活都发生了深刻变化。请同学们以小组为单位，选择一个有切身体会的专题，走访相关部门、单位或个人，设计调查问卷，分析调查结果，撰写调查报告，交流调查成果。根据自己所处环境的资源情况和个人学习目标的要求，在以下两类话题中进行选择。 社会类：社会保障、教育发展、环境变迁、医疗改善、体育设施等。 家庭类：家庭收入、住房改善、饮食变化、服饰演进、交通方式等。 各组主题、组长
3、及各组成员1、住房改善：纪永玖（组长）、周骥、陈莎莉、怀永文、黄蕊、胡广月2、体育设施：刘梦竹（组长）、雷世宇、杜健蒙、尚刘文、绪良宇、倪莹莹3、交通方式：吴乐宝（组长）、陆国庆、陈发伟、孙毅、郭庆、朱成果4、饮食变化：王子涵（组长）、曹雅、赵晓霜、葛楠楠、周璠、刘琪、周成龙、5、环境变迁：胡彤（组长）、曹雨婷、王芝洋、管子杰、刘新汉、倪雯6、医疗改善：顾世杰（组长）、鄂永鑫、李雨凡、陆鹏飞、管振阳、怀永琪、7、服饰演进：陈嘉仪（组长）、杨雨、程光宇、许哲、王昌盛、汤蕊活动过程：参看课堂实录课堂小结： 本节课同学们准备充分，内容充实，表达准确，活动非常精彩。充分展示了同学们的应用学习的历史知识，概括、分析、判断历史问题的能力，学科基本能力强，学科素养高。 调查汇报 课后同学们把调查成果可以利用多媒体、墙报、板报、手抄报、故事会、汇报展示等形式进行调查成果交流汇报。 活动拓展： 对自己生活中感受深刻的事物进行调查研究，一定会对同学们的思想和心灵有所触动，引发大家对问题的深入思考。在此基础上让我们展望今后10年、20年中国社会发展的美好前景，规划自己的家乡或个人的未来，以“20年后我在”为主题，筹备召开主题班会，探讨个人成长与社会进步、国家发展的关系，为个人和家乡的未来许下美好的心愿，培养我们社会责任意识。 教学反思：