《2018_2019学年九年级数学下册应用举例28.2.2.3坡度方向角与解直角三角形课件新版新人教版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018_2019学年九年级数学下册应用举例28.2.2.3坡度方向角与解直角三角形课件新版新人教版.pptx（22页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课堂达标,素养提升,第二十八章 锐角三角函数,第3课时 坡度、方向角与解 直角三角形,课堂达标,一、 选择题,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,B,图K221,2.2017重庆B卷 如图K222，已知点C与某建筑物底端B相距306米(点C与点B在同一水平面上)，某同学从点C出发，沿同一剖面的斜坡CD行走195米至坡顶D处斜坡CD的坡度(或坡比)i12.4，在D处测得该建筑物顶端A的俯角为20，则建筑物AB的高度约为(精确到0.1米， 参考数据：sin200.342， cos200.940，tan200.364)( ) A29.1米 B31.9米 C45.9米 D95.9米,图K222,A,
2、第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,3如图K223，轮船沿正南方向以30海里/时的速度匀速航行，在M处观测到灯塔P在南偏西22方向上；航行2小时后到达N处，观测到灯塔P在南偏西44方向上，若该船继续向南航行至离灯塔P最近位置，则此时轮船离灯塔的距离约为(由科学计算器得到sin680.9272，sin460.7193，sin220.3746，sin440.6947)( ) A22.48海里 B41.68海里 C43.16海里 D55.63海里,图K223,B,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,图K224,A,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,第3课
3、时 坡度、方向角与解直角三角形,二、填空题,图K225,12,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,图K226,102,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,图K227,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,三、解答题,图K228,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,图K229,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,图K2210,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,素养提升,图K2211,转化思想 2018泰州 日照间距系数反映了房屋日照情况如图K2211，当前后房屋都朝向正南时，日照间距系数L(HH1)，其中L为楼间水平距离，H为南侧楼房高度，H1为北侧楼房底层窗台至地面高度 如图K2211，山坡EF朝北， EF长为15 m，坡度为i10.75， 山坡顶部平地EM上有一高为22.5 m 的楼房AB，底部A到E点的距离为4 m.,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,第3课时 坡度、方向角与解直角三角形,