《包联帮学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《包联帮学工作计划.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、精品文档20132014 学年度城关镇兴田小学包联帮学工作计划 贾学仿为全面落实科学发展观， 推进全校和谐社会和社会主义建设， 努力推动教育和谐发展， 按照城关镇党委镇府和中心校统一部署， 我镇开展了师生包联帮学帮扶活动。为确保帮扶活动扎实、深入开展，本人制定了如下计划：一、本年度工作目标重点对“留守儿童”、“贫困生”、“学困生”进行思想、学习、生活等方面予以帮扶， 保证“留守儿童”、“贫困生”、“学困生” 在健康、快乐、平等、和谐的环境中成长， 确保他们生活有保障，学习有进步，心理素质有改善。二、具体措施 ，我是这样做的：1、了解被帮扶的 18 名学生的情况，内容包括：学生思想情况、家庭情况
2、、兴趣爱好、学习情况，并做好详细记录。每周家访或打电话、谈心次数不少于四次。2 、真情关爱，“三个优先”(1) 学习上优先辅导。 从学习方面对 “留守儿童”、“贫困生”、“学困生”逐一进行分类、分组。让学习好的学生帮助学习较差的“留守儿童”、“贫困生”、“学困生“学习。(2) 生活上优先照顾。我会对留守儿童多看一眼，多问一声，多帮。1 欢迎下载精品文档一把，使学生开心、家长放心。 “留守儿童”、“贫困生”、“学困生”患病时，悉心照顾，并及时和家长或监护人取得联系，让孩子得到及时治疗，让孩子有安全感， 不孤单。并在生病期间经常打电话或入户慰问 ，让孩子时时感受到老师是爱他的。(3) 活动上优先安
3、排。高度重视并认真组织“留守儿童” 、“贫困生”、“学困生“参加集体活动，根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。2 、实施帮扶“留守儿童” 、“贫困生”、“学困生”制度我经常采用打电话或家访的形式和学生家长、 “留守儿童”、“贫困生”、“学困生”谈心，我班有 6 名留守儿童（李弟亿、王子苗、蒋敏、张高清、蒲相悦、方路） ，4 名学困生（李洪成、王子苗、张高清游开莲），两名贫困生（李洪成、王子苗） ，随时掌握他们的思想动态，引导他们健康成长。及时做好他们的成长记录。要经常与他们互相交流、沟通，掌握他们的思想、生活情况；要定期走访或打电话与家长、临时监护人交流，及时反馈儿童
4、的情况，帮助做好儿童的思想工作。让他们在老师、同学群体中健康快乐成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。3 、建立健全与“留守儿童” 、“贫困生”、“学困生”的谈心制度每周与“留守儿童”、“贫困生”、“学困生”谈心一次，详细填好记录卡，并把发现的情况及时和家长交流。通过定期举行主题班会、少队活动，举办书画展、讲故事比赛、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织他们积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回。2 欢迎下载精品文档家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。4 、注重对“留守儿童”、“贫困生”、“学困生”的心理健康教育针对品德行为偏差和心理障碍的“留守儿童” 、“贫困生”、“学困生”，定期进行心理辅导，开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等， 使他们感到备受关爱， 体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验， 树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。3 欢迎下载精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书， 学习资料等等打造全网一站式需求。4 欢迎下载