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1、考试复习题库精编合集中小学教师信息技术与教育应用能力测试题18考试复习题库精编合集中小学教师信息技术与教育应用能力测试题181、【单选题】课题研究的创新性主要体现在时间新.（）.方法新，研究的角度.思路要有新意.理论应用创新。2.5分A、活动新B、内容新C、过程新D、结果新答案：B;2、【单选题】教学评价的重心（）2.5分A、结构的评判B、教学过程C、教学思想D、教学内容答案：B;3、【单选题】教学设计中ID1模式的代表性模型是（）2.5分A、史密斯模型B、肯普模型C、雷根模型D、建构主义学习环境下的教学设计模型答案：B;4、【单选题】对教学设计方案的评价可以从完整性和规范性.创新性和（）2.
2、5分A、活动性B、可实施性C、参与性D、完成性答案：B;5、【单选题】教学设计的成功与否则取决于()的结果2.5分A、目标设计B、评价C、媒体运用D、教学过程答案：B;6、【单选题】学习者特征分析可分为哪两方面（）2.5分A、初始技能与目标技能B、起始能力和一般特征C、学习准备和智商D、情商与智商答案：B;7、【单选题】_为基础的教学设计是第二代教学设计模式的代表。2.5分A、行为主义B、认知主义C、建构主义答案：B;8、【单选题】学习者.教学目标._和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。2.5分A、教学者B、教学策略C、教学资源答案：B;9、【单选题】把信息技术作为探索研究
3、工具，学生们运用信息技术进行“Movie”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式。2.5分A、为教师的演示教学提供新方式B、扩大和紧密英语学习共同体C、促进学生主动建构的英语学习D、创设英语学习环境答案：C;10、【单选题】有意义接受学习的教学流程是（）2.5分A、呈现教学内容，提供学习任务和学习材料，增强认知结构B、呈现教学目标，提供学习任务和学习材料，增强认知结构C、呈现先行组织者，提供学习任务和学习材料，增强认知结构D、呈现教学目标，增强认知结构，提供学习任务和学习材料答案：C;11、【单选题】教师利用信息技术处理信息的能力不包括()方面。2.5分A、有效获取的能力B、择和评
4、价信息资源的能力C、运用现代教育思想的能力D、应用信息资源的能力答案：C;12、【单选题】（）应当揭示教师与学生.师生与教学内容之间的必然联系，揭示主体与客体的特点2.5分A、教学目标B、教学过程C、教学规律D、教学系统答案：C;13、【单选题】关于教学规律描述错误的一项是（）：2.5分A、教师的主导性与学生的主体性相统一B、传授知识与发展能力相统一C、优化设计与反馈调节相统一D、发展智能与身心健康成长相统一答案：C;14、【单选题】下列各项中，不属于教育传播环境的是()2.5分A、校园环境B、教室环境C、校风D、教师答案：C;15、【单选题】使用电视机时应（）。2.5分A、可以强光直射B、放
5、在相对封闭的位置，防止灰尘进入电视机C、避开阳光和强灯光对荧光屏的直射D、放在潮湿的地方，利于降温答案：C;16、【单选题】电视机内一些高压部件具有静电，易吸附尘埃，导致打火.放电现象，所以要注意环境的清洁，应当（）2.5分A、一直加盖防尘罩B、有风的时候加盖防尘罩C、不用时加盖防尘罩D、看完电视后马上加盖防尘罩答案：C;17、【单选题】一般电视机的背面有音视频的输入端子，其中视频视频输入为（）端子2.5分A、红色B、白色C、黄色D、绿色答案：C;18、【单选题】一般DVD播放机的背面有音视频的输出端子。其中视频输出端子为（）端子。2.5分A、红色B、白色C、黄色D、绿色答案：C;19、【单选
6、题】当前市场上销售的多媒体投影机主要采用LCD和DLP两种技术，关于这两种技术，下列说法错误的是（）2.5分A、采用DLP技术的投影机画面对比度较高，光路系统设计得更紧凑，因而在体积.重量方面占优势B、LCD在亮度均匀性.色彩及细节的表现是强项C、LCD技术不成熟D、DLP是新生代，在技术完善方面还有待加强答案：C;20、【单选题】（）是多媒体教室内所有电教设备的控制中心2.5分A、多媒体投影机B、视频展示平台C、中央控制器D、投影屏幕答案：C;21、【单选题】计算机网络教室的作用包括（）2.5分A、每台计算机可以直接浏览卫星接收下来的IP数据资源，还可以搜索查询为项目学校配发的教学资源库资源
7、B、学校教师可以通过电子备课系统进行备课，也可以通过计算机网络教室的电子教室软件系统进行授课，C、教师和学生不能够自主地交流和沟通，难以发挥教师的主导作用和学生的主体作用D、充分发挥计算机的交互性和网络的及时性答案：C;22、【单选题】以下关于研究题目的说法，错误的是（）2.5分A、题目不能太长，能不要的字尽量不要，一般不要超过20个字B、要求明确研究对象和研究范围，其表述应准确.简练.富有特点C、课题要用结论性的语气D、要把课题研究的问题.研究的对象.研究方法三个问题交待清楚，名称要和研究的内容相一致答案：C;23、【单选题】关于研究内容，下列说法错误的是（）2.5分A、研究内容是研究方案的
8、主体，回答研究什么问题，问题的哪些方面B、研究内容的多少与课题的大小有关，课题越大内容就越多C、把研究的目的.意义当作研究内容D、研究内容把课题所提出的研究问题进一步细化为若干小问题答案：C;24、【单选题】下列关于行动研究的环节叙述错误的是（）2.5分A、行动研究有多种模式，在基本的操作过程方面一些基本思想是共同的B、行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程C、每一个螺旋发展圈是相互独立的环节D、四个环节分别是计划.行动.观察和反思答案：C;25、【单选题】关于文献搜集，下列说法错误的是（）2.5分A、尽量搜集与课题研究相关的第一手资料B、力求全面搜集资料C、要搜集和自己观点一致的材料，没必要搜
9、集和自己观点不一致的资料D、尽量搜集新的文献答案：C;26、【单选题】关于实验组与控制组，下列说法错误的是（）2.5分A、实验组是实验过程中接受实验剌激的那一组对象B、在任何一个实验设计中，至少会有一个实验组C、控制组也称为对照组，在实验过程中同样给予实验刺激D、研究者通过比较实验组和控制组观察结果，来分析和说明实验刺激的作用和影响答案：C;27、【单选题】关于实验研究方法的优点和不足，说法错误的是（）2.5分A、是教育科学研究中建立因果关系的最好方法，可以重复验证B、获得自然条件下遇不到或难以遇到的情况或情境C、对实验所需要的现象和环境要求低D、对进行实验的或参加实验的人员都有一定要求答案：
10、C;28、【单选题】下列说法错误的是（）2.5分A、平均值表示数据资料的一般水平B、标准差表示数据资料离散程度的量C、累积次数曲线图用曲线表示数据次数累积的百分比值，形成直线D、次数分布曲线图是用曲线表示数椐的分布情况，形成折线答案：C;29、【单选题】行为主义理论的教学方法在（）中得到了集中体现。2.5分A、情境性教学B、直接教学C、程序教学D、随机进入教学答案：C;30、【单选题】情境学习是（）学习理论在教学中的应用。2.5分A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义答案：C;31、【单选题】著名的“ABCD”学习目标编写法中D是指（）2.5分A、行为B、条件C、标准D、对象答案：C
11、;32、【单选题】奥苏贝尔将一个人为了保持长者（如家长.教师等）的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要称为：()2.5分A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、需要内驱力答案：C;33、【单选题】在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为：()2.5分A、学习动机B、学习环境C、教学情境D、教学策略答案：C;34、【单选题】教师通过口头语言，辅以板书.挂图.幻灯.投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为()2.5分A、演示法B、讨论法C、讲授法D、示范模仿法答案：C;35、【单选题】以下适合传达深度信息教学媒体的是（）。2.5分A、静止图像B、录音C
12、、电视D、印刷教材答案：C;36、【单选题】“用自己的语言解释信息”在布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（）。2.5分A、综合B、应用C、领会D、分析答案：C;37、【单选题】计算机网络教室的教学优势，不包括()。2.5分A、提供丰富的多媒体教学资源B、教师可以利用网络对学习进行指导和调控C、增强了教师与学生.学生与学生间面对面的交流D、提供评价反馈的平台答案：C;38、【单选题】关于数字化校园，下列说法错误的是（）。2.5分A、以高度发达的计算机网络为其核心技术支撑，以信息和知识资源的充分共享为其手段，以培养善于获取.加工.处理和利用信息与知识的学生为其主要目标，以校园为整个社会知识.信息的基本创新与传播中枢为其主要社会效应。B、数字化校园是一个校园平台C、数字化校园应用信息系统可以在缺乏网络基础设施的基础上进行D、数字化校园应用信息系统是数字化校园应用的软环境，由网络教学平台.网络科研平台.管理信息系统和校园服务系统四部分构成。答案：C;39、【单选题】下列不属于选择课题应该注重的原则的是（）2.5分A、科学性B、创新性C、有效性答案：C;40、【单选题】不属于教学评价功能有（）2.5分A、研究性B、激励性C、总结性答案：C; 20 / 20