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1、2018乡镇领导述职述廉报告一年来，在乡党委政府的正确领导下，在各位领导的精心指导下，我带领金凤管区一班人，脚踏实地，勤劳务实，任劳任怨地开展工作，取得了一些成绩，现在根据上级统一安排，结合本人思想和工作实际，将一年来在金凤管区书记岗位上廉政建设和工作的情况做个汇报：一、工作情况（一）班子、制度建设。精兵简政，调整班子职数，由去年的10名下降到今年的6名。班子精诚团结，勇开开拓创新，年初大胆改革，实施“一干两村”、“计生专门工作组”等办法，完善相关制度，注重落实，优化了管区体制，达到了精简人员，提高效率的目的。（二）计划生育工作。完成了人口与计划生育部门年初下达的人口指标，社会抚养费征收、各类
2、手术超额保质完成。在今年上半年和全年两次计划生育市直检查中，表现出色，圆满完成乡里下达的迎检任务，确保了全乡计生工作保类进位，以及计生工作整体水平的提升。（三）林权换证工作。组织干部集体办公，昼夜加班搞突击，查漏补缺，整体推进，轮流跟进，所辖15个村，在规定的时间内，顺利地完成林权换证工作。（四）人口普查工作。统分有序，以小区为单位，以驻村干部为第一责任人，科学开展人口普查，注重与部门配合联系，服从乡里统一安排调度，向第六次人口普查交付了一份满意的答卷。（五）双创工作。以乡机关为重点，辐射周边村、市场，以乡里双创工作要求为标准，注重日常工作，坚持经常性工作，责任强化到人，范围分配到人，城镇面貌
3、得以大为改观，取得了较好成绩，得到了人民群众的普遍认同和上级领导的充分肯定。1 2 3（六）新农保工作。加大政策宣传力度和政策解释，开设市场宣传点，散发宣传资料，向百姓讲述新农保惠民政策。召开村组干部党员会，统一农保工作步调，干部走村串户，陪同村干部全程开展工作，提前全面完成县乡下达的参保百分比任务，惠民效率最大化。二、廉政情况自身修养方面，严格遵守“四大纪律、八项要求”，以一个党员的标准要求自己，做到自重、自警、自省、自律，工作上高标准，生活上低要求，严以律已，踏实工作。在工作中严格按规章制度办事，处处起表率作用，小事讲风格讲团结，大事讲原则讲党性。不利用自己手中的权力为个人或亲朋谋利益，不
4、利用公款大吃大喝及参与高消费活动。三、存在的不足和努力方向一是汇报太少。一年来，虽然做了很多的工作，也取得了很多的成绩，但是很少对主要领导汇报过思想状况和工作情况，为此致使领导不能对情况及时了解，影响领导全局性地开展工作，而一些干部的要求和想法，也没有能够好好地做好下情上达，也或多或少地挫伤了干部干工作的积极性。以后要加强汇报，增强与上级的沟通，以利工作。二是要求太少。一年来，由于林改、人口普查、新农保和计划生育工作常年性工作开展，给管区财贸造成了很大的缺口，由于找领导汇报少，所以要求也少，不能保证管区干部的正常待遇，所以有时影响各项工作的开展。所以今后一些时期，要以时效观点狠抓收入，以发展的
5、观点组织资金，立足自已，争取外援，四处奔走。你很善良，也很努力，你明白 “ 人若志趣不远，心不在焉，虽学五成 ” ，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。1 2 3你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手
6、发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的三是思想在变。由于在一个地方工作得太久，未免会产生倦怠情绪，产生一些心理的不平衡，工作的积极性，也没有刚刚参加工作时的那种干劲，那种争为人先的冲劲了，所以干的工作，还是有些不能尽如人意的地方。今后要克服这种消极的情绪，要把思想向积极的方向扭转，十年一日地开展工作。1 2 3你相信 “ 人若有志，就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励 ，希望你能真正意义上的做到勇往直前！