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1、十山中学第一学期教科研工作计划根据今年区教科研工作计划和学校今年教学教研计划安排，紧紧围绕课堂教学改革和个性化作业改革，本着科研兴校、质量立校的宗旨，全面推进教学改革，在进一步规范教科研工作的基础上，使我校教科研工作有效的得到提升，特制订今年教科研工作计划。一、指导思想以构建高效课堂和作业改革课题为着力点，以建春工作室为依托，立足校本教研，努力实现教科研一体化，课题问题化，是教科研很好的服务于教学，更加贴近师生、融入教学实践，造就一批科研型教师，促进教师专业发展，推出一批有实效有影响的教科研成果，努力开创我校教科研工作的新局面。二、工作目标1、进一步规范我校教科研工作2、进一步全面、深化高效课
2、堂的构建3、开展个性化作业的改革和研究4、提升建春工作室的知名度5、进一步促进教师作业发展三、工作方法及措施1、完善体系从教科研组织系统建设入手，由校长 、主任组成教科研联系人，主要负责课题组与教科室联系工作。由教研组长、骨干教师组成课题组。（1）充分发挥名优教师的先锋作用。骨干教师、教研组长和教师新秀要主动承担课题研究，并负责指导青年（教科研新手）教师开展研究工作。（2）抓好课题研究，由点及面，带动全员参与。（3）倡导个体化研究，鼓励教师以解决教育教学中的实际问题为出发点和归宿，做自己身边的课题研究。（4）各备课组建立一个校级课题，学期末评比，择优推荐申报区级、市级及更高级别课题2、搭建平台
3、（1）定期举行教科研探讨会，如论文笔会、经验交流会、观摩会等。（2）开好课题交流会、阶段总结会、检查会；办好学校网站；疏通课题研究与交流的渠道，提供相互借鉴的媒体，促进教科研成果向教学实践的转化。扩大对外交流，邀请各级专家前来听课，增强学校的辐射作用。3、立足实践（1）、求“真”坚持以先进的教育理论为指导，运用科学的研究方法，主动探求教育教学规律。每学期读一本专著，写一篇心得。（2）、求“实”将研究融于教育教学实践之中做真实物景中的教科研，坚持实事求是的研究态度，采取切实可行的措施，循序渐进地开展研究活动，注重过程，注重结果，务求实效。（3）、求“新”抓住教育教学实践中亟待解决的问题，追踪教育
4、发展趋势，选择教育改革中出现的新焦点作为研究课题；在研究中以提高学生能力，尤其是自学能力；培养主人价值观、创新精神，大面积提高教学质量和办学效益；促进教师和学生的共同发展为宗旨。4、深化改革（1）坚定不移的学习、贯彻学校制订的一三六自主生成课堂模式。（2）深化语文校本一体化研究。（3）积极探索作业改革（4）运行好建春工作室，组建课改团队。5、科学管理（1）档案管理。采取分项设档，专人专管。（2）制度管理。改进与完善现有教科研工作制度，充分体现民主性，促进全体教师的主动参与，有利于教师个性的张扬和协作精神的发扬。学校继续完善各项教育科研管理制度，教科研各项资料齐全，存档有序，确保教育科研工作始终
5、能规范运作，有序运转。同时继续修改完善“教科研奖励制度”，对教科研工作取得一定成果的教师给予奖励。附：活动安排表9月：1、教研组会议2、教师、教研组制定计划3、继续动员教研组确定研究课题4、校本培训公开课、听课、评课活动5、教师校本集中培训6、各教研组活动10月：1、课题申报2、教师校本集中培训3、校本培训记录册检查4、校本培训公开课、听课、评课活动5、备、教、改检查6、各教研组活动11月：1、学生竞赛、制作等活动。2、教师校本集中培训3、校本培训记录册检查4、校本培训公开课、听课、评课活动5、各教研组活动12月：1、教研组会议2、复习研讨会3、备、教、改检查4、组织教师撰写德育渗透论文5、课题研究情况汇报6、教师优秀教案评比7、校本培训记录册检查1月：1、优秀课件、优质课评选2、校本培训公开课、听课、评课活动3、“两有生”转化和师德工作、教学工作总结4、本学期教科研工作总结