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1、教育App在现代教育中的应用与探究【摘要】：当今社会是信息化社会、网络社会，随着智能手机、iPad等移动终端设备的普及，第三方为移动终端设备提供的应用软件（简称APP，应用程序Application的缩写）已被人们逐渐熟悉，并慢慢习惯应用于日常的工作、学习、生活之中，而教育类的APP也在此大环境下应运而生，安装在手机或者平板电脑上的教育APP,将转变过去人们用手机仅仅当做是娱乐工具和通信工具的观念,让智能手机，平板电脑成为有力的学习工具，这个新的尝试和创新，引导拿着手机玩耍的学生们走向一个积极学习的方向，改变我们传统的教育观念和学习方式。本文对于教育APP在现代教育学习中的应用进行了一些方面的
2、探究，通过智能手机下载教育APP使用过程来体会教育APP给学生的学习带来优势与不足。【关键词】：教育APP；智能手机；网络；自主学习APP（应用程序，Application的缩写），由于iPhone等智能手机的流行，应指第三方为智能手机提供的应用软件，随着智能手机和平板电脑等移动终端设备的普及，人们逐渐习惯用应用客户端上网，目前国内各大电商，均拥有了自己的应用客户端，大家熟悉APP例如有腾讯QQ，微信，酷狗,新浪等等，以及各种游戏APP，视频APP，积聚各种不同类型的网络受众，目前大家熟悉的APP大部分是娱乐类，以媒体、游戏、新闻为主，而我们要谈的是与教育结合的学习类应用程序，如现有的猿题库，
3、掌中新东方，我爱汉字，词管家，历史知识手册，化学必备，数学汇等等之类的教育APP。一、教育APP的产生是教育信息化发展的必然结果随着智能移动终端普及，移动互联网超越PC端已经成为不争的事实。这股移动互联网热潮，为各行业的发展带来了创新变革。其中，教辅类APP迅猛发展，中国教育类APP优势正逐渐显现。飞速发展的的今天，现代教育技术已经深入到我们的学校教育之中，交互式电子白板，实物投影仪，手提电脑，校讯通，网络教室等信息化教育设备已经广泛应用，这些信息技术设备让学生在课堂上学习各门学科知识更加形象，生动和便利，也让学生的学习之路更加轻松。而学生的课余也被另外的先进设备占据，那就是手机和平板电脑，这
4、个新鲜有趣的事物已然成了学生的宠儿。现在的学生从小学开始有些就有了自己的手机（或者平板电脑），到了高中更加是每人一部，还都是高端智能机，但是学生拿到手机都是玩游戏，聊QQ，看电影，做一些与学习无关的事情，往往深陷其中不得自拔，所以，每个学校都反对学生上课期间携带手机，就是怕影响学习。对于学校和家长而言，手机问题（包括平板电脑）一直都是一个非常头疼的问题，许多学校规定上课期间是不能携带手机，但是还是屡禁不止。其实手机已然成为大家生活的一部分，爱好新鲜事物的学生们更是玩转手机，那我们何不反过来思考，既然学生们那么喜欢手机，能不能让手机也成为学习的工具，而不仅仅是通讯工具和娱乐工具。那么我们需要的就
5、是教育APP，教育APP客户端是一款专门针对教育行业信息交互的手机应用软件，教育APP关联的开发机构有很多种，但是绝大多数集中在教育培训机构以及出版单位的数字出版部门。教育行业开发app也推动了教育行业的资源优化配置，为学生的学习也提供了另一种新的尝试和创新。二、教育APP应用在教育教学中的优势（一）教育APP引导学生自主性学习，帮助学生利用碎片时间学习，让学生养成随时随地随身学习的习惯。笔者所教高中，所以接触比较多的是高中类教育APP,而笔者认为，高中的学生更适合使用教育APP，因为高中学生具有更强的自制力，更明确的学习目标，更成熟的思维方式。现在市面上推出的教育类APP大致分为两类，一类是
6、阅读学习型的，一类是平台式学习型的。教育APP如何让学生更快速便捷的学习各个学科的知识呢？阅读学习型的APP可以激发学生学习兴趣，把学生们的业余时间碎片利用起来。简单举几个例子，如果学生休息如厕之余想记一下英语单词，拿本教科书又太笨重，就拿出手机，点开一个关于英语单词记忆这类学习软件，方便简单也可以随时叫停；如果学生在外吃饭等待上菜过程中记一下高中历史知识，也有历史知识手册这样的软件；早上起来赖床时突然想背一下语文课文，你下载的关于语文背诵方面的APP可以帮助你。在许多闲暇之余，学生身上不可能背上所有科目的书或者习题集，下载自己需要的教育APP到手机或者平板电脑里就可以。不少家长会在假期安排孩
7、子外出旅游，但是又怕耽误了学习的时间，如果带书的话各科背一本都是比较笨重的行李了，更不要说教辅，那么现在我们就可以下载这些阅读学习型的APP，有针对性的选择实用的APP，高中英语词汇表，英语语法大全，听力，高中数学高考题，高中数学公式表，高中数学易错题型，高中历史知识点大全，高考历史题库，可以根据自己的学习需求自由学习，更可以就知识点做题随时测试，检验自己的学习成果。这类阅读学习型的教育应用程序小，占用空间也不大，可以下载很多在手机上供让学生下课之余学习。另外在阅读型APP当中还有一些学习辅助型的APP，从“学习自信心”、“帮助制定学习计划” “学习方法指导”、“监控、调节学习的网络工具”等方
8、面帮助学生，解决在学习的过程中出现一些学习压力和学习方法方面的苦恼，帮助学生制定学习计划，激励学生学习。另一类平台式学习型的APP更加综合，如新东方推出的一款教育APP，直接通过手机报名，支持校区及教学点、报名点、附近开课查询；为非学员用户提供免费的口语服务；段子工厂，以轻微博形式引导用户互动。这类教育APP一般需要学校推出，类似于校讯通，但是功能比校讯通更强大，并可以进行授课互动。如果这样的教育APP在学校中推广的话，那么学校的教育教学安排都会产生巨大影响。（二）教育APP为教师工作减轻负担，提高工作效率作为班主任，可以下载一款教师考勤的APP，这类教育APP记录全班所有考勤情况，联系方式，
9、班级日志，还有课程表，类似于校讯通之类的APP，可以让班主任手册轻松应对，不用翻点名册，一目了然。还有的教育APP可以做工作台账，当班主任的老师肯定有体会，每一学期的班费开支非常的杂，一半都用一个本子记下来，到了期末还有在黑板上公示，现在可以方便快捷的记录下来，日期项目很详细，可以上传云分享，也可以让生活委员一同记录也方便查看，自动生成电子表格，期末可以导出打印。还有一些心灵鸡汤型的APP,许多励志的充满正能量的文章，名人名言分享，让我们和学生交流有更多的说服力，随时不缺乏语言给学生打气。诸如此类还有很多，这些可爱的APP可以让班主任工作从一大堆文件中解放出来，轻松面对学生的各种情况，提高工作
10、效率，对于学校要求的记录在册也可以轻松应对。（三）教育APP区别于纸质教科书，下载方便，更新方式快捷，并可重复学习使用传统的教科书不算昂贵，但是每年都有新内容，几年所有教科书算下来也不便宜，自身的重量让学生们负担了难以承受的额外负担，加上纸张的不可再生性，大部分学生在学期完成之后，教科书就永远被置于无用武之地了，这是多么显而易见的浪费。在这样一个网络覆盖的4G时代，教育APP与市面上的各类五花八门的纸质教辅资料相似，可供选择的教育类APP也是品种繁多，就像我们去书店选资料一样，学生回到家或者是宿舍，可以下载下来体验一下，看是不是适合自己，如果不适合或者不喜欢可以马上卸载，选择符合自身实际情况的
11、教育APP，总比买一本不喜欢而闲置下来的教辅书方便。现代信息技术日新月异，各个客户端都会及时的对软件进行更新，教育APP也不例外，更新相当方便，就像游戏更新一样，自动提示你有更新，那么你只需要点击更新即可，不用担心它过时。它也不像纸质的书，多翻几遍磨损大，可以重复学习使用和分享。触屏模式支持手写输入，可以像纸质书一样做笔记。三、教育app在未来教育信息化发展的方向上的设想在智能手机大量普及的今天，移动互联网对于各行业发展所产生的巨大影响标志着3G、4G时代的到来。凭借便携、触屏、高清的丰富体验，中国教育行业同样会开始迈入4G时代。教育app发展市场也如火如荼。伴随着越来越多的80后晋升为父母，
12、教育app或成为最新潮流教育方式！这些年轻父母选择教育app为孩子提供一个学习和娱乐的机会。将创新的移动学习理念融入传统教学中，能有效提高院校整体师资水平。教师可以在任何时间地点快速制作移动课件，把微课、作业和考试都装进学生的手机，帮助学生开展随时随地的移动学习，为每一位学习者提供更好的学习体验，显著提升学习效果! 实时的移动教务教学管理充分结合院校教学教务流程，充分结合院校教学教务流程，为用户构建了实时的校园消息管理中心，为院校管理者、教师和学生提供卓越的教务教学服务，让院校的管理更高效。学校或将直接用教育APP来完成对学生的在线测试，打分，统计成绩。掌上学习互动小组无需E-mail、QQ、
13、BBS，只需轻点手指即可随时随地感受到掌上互动学习氛围，使师生沟通更加顺畅、教学资源更易获取、学习更具趣味性。以后的课堂，传统的教科书与装满教育APP的平板电脑或可以共存，或纸质教科书将直接被替代 。四、教育APP产品的不足与使用的弊端（一）学生自主学习能力有待加强。因为教育APP安装在手机上，和各种娱乐软件共存，学生自控能力尤其重要，借学习的名义拿着手机干其他的游戏相当不可取；同时学生不能为了下载而下载忽略了学习知识的本质。（二）国内对于教育APP的开发不够成熟，许多APP的制作还不够精良和满足学生的需求。网络教育机构要提供质量更高、交互性更好的学习资源，在网络课程制作、学习者学习风格测量与
14、适应、学习材料的内容和深度等方面都要能更好地满足学习者的需求。能够把深厚的儿童教育理论很好的融入到移动产品中的应用不是很多。（三）使用者对手机APP的过度依赖。学生的眼睛不适合于长期对着手机，所以纸质教材课本无法被取代，不能让学生产生过度的依赖手机APP的思想。教育APP只能是作为平时学习的一种业余辅助，不能成为学生课堂学习的替代产品，只能在业余时间使用。五、结束语总而言之，开发更好的学习工具，是为了学生更好的学习。虽然前景比较看好，但是任何一个事物的产生和发展都是需要时间和实践，而教育APP在实践探讨过程中也需要坚持学习的根本原则，不能走偏。时代在发展科技在进步，我们期待有更多精品的教育AP
15、P制作出来供我们学习使用，让教育业跨入一个新的篇章。参考文献：1百度文库，2014-2019年中国教育产品市场运营格局及投资潜力可行性研究预测报告，DBhttp:/ Store中国区儿童教育类应用程序研究报告Z 中国儿童产业研究中心.4搜我们，手机App在中国更为广受欢迎，引用日期2013-06-20.5郭玮，电子书包学科教学App的设计与实现，N华东师范大学.6孙海晶，移动图书馆APP服务研究，J经济情报开发与经济，2013年第23卷第22期.7安徽凯美耐,从四种云工具开始App软件开发，J引用日期2014-07-20.8Vivian Peng DamnDigital，iPad，真的可以改变我们的学校教育吗？DB互动中国, http:/