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1、2018入党积极分子科学发展观思想汇报：学习实践科学发展观尊敬的党组织：最近党组织组织我们开展了深入学习科学发展观的一系列活动，让我们对这个问题更加深入的了解。我从中学到了很多，我深感组织这样活动的必要性。通过各种报告和讨论，我们的认识越来越深刻，理论也越来越成熟。系统的学习了各个方面以后，我有很大的感慨。这次参加第二批学习实践活动的单位多、人数多、领域多、范围广，党员的从业状况、职业构成、活动方式和思想状况差异比较大。市县机关、国有企业、高等学校的情况差异较大，即使同一类型的单位，情况也各不相同。需要根据不同领域、不同类型、不同情况单位和不同群体党员的特点，采取有针对性的工作措施，防止“一刀
2、切”。在工作中，同样要坚持求真务实的作风，坚持一切从实际出发，讲成本、重效果，多在实效上用功，不在形式上费劲。切实找准学习实践活动与当前各项工作的结合点，是学习实践活动取得实效的关键点。总体而言，这个结合点就是紧密联系当前国内外金融形势，积极应对国际金融危机带来的新挑战，通过开展学习实践活动进一步增强信心、迎难而上、团结奋斗、共克时艰；就是紧密联系当前社会稳定的形势，尤其要关注那些不稳定因素较多的地方和单位，通过开展学习实践活动更好地保民生、保稳定。深入学习、提高认识是搞好学习实践活动的前提和基础。要通过解放思想讨论，把思想和行动统一到科学发展观的要求上来，统一到中央的各项方针政策和决策部署上
3、来，增强忧患意识、责任意识、改革意识和实干意识，在本地本单位是不是科学发展、愿不愿科学发展、会不会科学发展等重大问题上形成新的共识。这就要求参加第二批学习实践活动的单位在深化理论武装上下功夫，既要防止形式主义，表面上看热热闹闹，实际上学得不深、不透，浅尝辄止，也要防止就学习抓学习，把学习理论同解决思想认识问题和发展问题割裂开来。开展解放思想讨论，要紧密联系党员干部的思想实际，围绕破解不适应不符合科学发展观要求的思想观念解放思想；要紧密联系本地本单位的工作实际和发展实际，围绕破解科学发展难题解放思想；要紧密联系当前金融形势，围绕积极应对国际金融危机冲击、促进经济平稳较快发展解放思想。尤其是各级党
4、员领导干部要带头解放思想，带头克服阻碍科学发展的思想观念、行为方式，进一步形成科学发展的共识。突出实践特色，是这次学习实践活动的重要要求，也是确保取得实效的关键。特别要把保增长、保民生、保稳定作为科学发展最大的实践，贯穿于学习实践活动全过程。这一批参加学习实践活动的党员干部，身处保增长、保民生、保稳定的第一线，肩上的担子很重，压力不小。但是，也应看到，这些党员干部，特别是国有企业的党员干部，最近半年多来应对国际金融危机的实践比较丰富，如果把这些实践经验与对科学发展观的学习实践结合好，立足企业实践，认真查找发展战略、深化改革、企业管理、技术创新、安全生产以及加强领导班子建设、维护职工合法权益等方
5、面存在的突出问题，明确解决的思路和措施并抓好落实，那么，保增长、保民生、保稳定的实践就能落到实处。改进党员干部作风，提高党员干部修养，是确保取得长期实效的保证。把作风建设摆在更加突出的位置，引导党员干部特别是领导干部切实加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养，加强主观世界改造，牢固树立和大力弘扬党的优良作风，努力解决党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。要牢固树立过紧日子的观念，勤俭办一切事业，坚决反对铺张浪费和大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，以优良的作风带领人民群众迎难而上、锐意改革，推动科学发展不断迈上新台阶。请党组织相信，我对这些先进的理论的学习会一直持续下去的，希
6、望我能够早日入党，请党组织看我的努力吧！你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。汇报人：比天空更宽阔的是人的胸怀 ” 。所以，你性格开朗
7、、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。你很善良，也很努力，你明白 “ 人若志趣不远，心不在焉，虽学五成 ” ，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他2009年4月在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会