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1、 孔桥幼儿园关于实施36岁儿童学习与发展指南工作的汇报为更好的理解和把握3-6岁儿童学习与发展指南的精神实质，切实把先进的教育理念和科学地教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节，今年九月份以来孔桥幼儿园结合自身特点，全面贯彻落实指南的文件精神，各方面有了显著进步，也避免了“小学化”倾向，现将落实指南情况汇报如下： 一、及时复印该文件，组织全体幼儿教师学习3-6岁儿童学习与发展指南。了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，规范对幼儿的正确教育方式。该文件以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，在学习过程中，要求每位教师认真学习，并结合
2、自己日常教学和活动撰写反思录和心得体会，逐步纠正自己错误的观念和做法。二、以制度约束教师不良的管理行为。为了使管理工作有章可循，依据幼儿园工作规程和指南，建立了一整套管理制度和工作人员岗位职责，并细化到人到岗，使每一位教职工都能清楚自己应尽的职责，提出了对幼儿的亲情管理，微笑服务，使用文明用语，主动和家长沟通，与孩子交朋友，杜绝指责、体罚、辱骂孩子等不良行为。各项制度的建立，使我园更加规范化、正规化、科学化。三、积极参加上级组织的相关培训，规范办园行为，提高学前教育保育保教质量。在宣传3-6岁儿童学习与发展指南的基础上，进一步规范办园行为，做到科学保教，大力宣传先进的学前教育理念和育儿知识，引
3、导家长正确评价幼儿园，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为，促进幼儿身心全面和谐发展。为更好的发挥优秀教师的引领作用，我园教师于11月中旬到邢台市第四幼儿园参加了由社发局组织的“影子”培训活动，通过两周的跟班学习，收获颇多，12月9日，又安排教师参加了邢台市三幼组织的公开课观摩活动，回来后，及时组织教师进行学习，不断更新教育观念，学习优秀幼儿园的管理和教学经验，逐步提高教师的教育教学水平。四、开展多种形式的主题教育活动。我们紧紧围绕3-6岁儿童学习与发展指南，开展了“走进孩子心里，倾听孩子心声”的主题活动，由各班幼儿教师通过游戏、童话故事、绘画等形式来了解孩子，让孩子大胆的表达自己的烦恼和愿望，
4、提醒教师要结合孩子的年龄和心理特点展开适合的教学活动。并通过家长会引导家长树立科学的育儿观，改正不良的教育方法。 五、每学期开展幼儿园观摩课活动。观摩课以游戏为主，寓教于乐，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，在11月6日至7日开展的观摩课展示活动中，各班教师认真认真查阅资料，制作教具。任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，例如：周瑞卿老师自费在外打印了大量彩色图卡，利用音乐、视频上了一节精彩的多媒体课，吴素娟老师魔术般的教具变化给孩子们的参与提供了良
5、好的氛围，丁晓凯老师和曹立叶老师能结合孩子们的特点，把课堂游戏同学习内容结合起来，整节课可圈可点，在课后的集体评课中，园长和老师进行了认真总结，通过真诚的交流，使教师养成相互学习的园风，并完善自己，不断进步。 六、通过举办家长开放日系列活动实现家园共育。特别是3-6岁儿童学习与发展指南中的育人理念在开放日中让家长们受益匪浅，孔桥幼儿园于12月31日上午举行了全园“家长开放日”活动。180余名家长兴高采烈地来到幼儿园各班，具体观摩和了解孩子生活学习情况。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是家长的亲子游戏活动，每一项都充分展现了教师创新、严谨、求实的工作作风。通过活动“让家长走进课堂”“让
6、家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。在活动结束时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议，并认真填写反馈表。通过该项活动，家长们对老师们的工作有了更具体的了解。本次活动也让家长感受到了参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。为家园共育搭建起了交流的平台。在活动进行期间，从侧面也让家长了解了幼儿学习与发展的教育途径与方法，通过幼儿家长广泛向社会进行宣传活动。七、在幼儿五大领域教学活动中真正落实指南精神。健康领域方面，锻炼幼儿的平衡能力，动作的协调性和灵敏性。例如小班主要进行地面直行走，中班进行跳房子游戏，而大班进行了蒙眼走路。语言领域方面，让
7、幼儿养成喜欢听故事的习惯，小中班主要进行读儿歌，观看故事视频，教师提问简单的问题，而大班通过出示图片，让幼儿看图说话，同时积累一些简单的词语。社会领域方面，教育幼儿遵守基本规范，在小班中要求幼儿不随便那别人的东西，中班让幼儿知道说谎是不对的，大班则教育幼儿要敢于承认错误。科学领域，主要是要求教师带领儿童走进大自然，小班中，由老师带领幼儿到室外捡树叶，而中班则由老师指导幼儿在树叶上进行画画，大班的幼儿进行树叶分类，数学教学方面，主要进行数和量之间的关系，小班通过教具让幼儿感知物体的大小和多少等概念，中班进行物体形态的认识，大班则进行十以内的加减运算。艺术领域，主要让小班幼儿进行涂画和绘画。中班进行了折纸训练，大班主要是组织幼儿用干果皮进行装饰等活动。八、加大投入，积极改善办园条件。为了给幼儿创设良好的生活和教育环境，孔桥幼儿园积极协调村委，投资近十万元进行了的办园条件的改善，把各个教室的地面、墙壁进行了处理，组织美术专业老师为各班设计了不同主题的墙体彩绘，更换了桌凳，添置了大型玩具，办园条件的改善为教师更好的投入到教育教学奠定了基础。 邢台开发区孔桥幼儿园 2014年1月20日 关于实施36岁儿童学习与发展指南工作的汇报孔桥幼儿园2014年1月20日