《新苏教版五年级数学上册《 小数乘法和除法10.除数是小数的除法（1）》优课导学案_13.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新苏教版五年级数学上册《 小数乘法和除法10.除数是小数的除法（1）》优课导学案_13.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、除数是整数的小数除法 教学目标： 1.在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，懂得商的小数点与被除数的小数点对齐的道理，会用竖式进行计算。 2.在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受数学探索活动的乐趣。 3.养成认真计算，自觉验算的好习惯。教学重点：除数是整数的小数除法的计算方法,理解算理。教学难点：除数是整数的小数除法的计算方法,理解算理。教学准备：课件 教学过程： 一、直接揭示课题，提出目标要求。（预设2分钟）1.交流预习作业，分别说说自己的想法。2.明确学习目标。二、目标驱动，自主学习。（预设16分钟）出示：
2、例4。提问：看了上表你获得了哪些信息？你能提出什么问题？让学生自由回答。板书：9.63 125、 5.76 出示：自主学习导学单(时间：5分钟)1.尝试完成9.63。交流自己的想法，找出错误的原因。2.独立完成125，5.67，并检验计算的结果。小组交流自己的想法。交流要求： 组长组织，依次说说自己的方法。 组员间相互检查并订正。组长记录，组员及时补充完善。三、全班交流，提炼建模。（预设2分钟）点拨：计算小数除法你有什么体会？与整数除法比，计算时有哪些异同点？ 计算小数除以整数时要注意什么？四、分层练习，巩固内化。（预设10分钟）1.基础题：小数除以整数和整数除以整数一样，都要从（ ）位除起，除到哪一位，商就写在（ ）的上面。如果个位上不够商1要商（ ），并点上（ ）继续往下除，除到被除数的末位仍有余数要添（ ）后再除。提示：对学生计算中存在的错误及时纠正。2专项题：计算0.25 315 提示：小数除以整数和整数除以整数的异同点。3.整合题：练习练习十一第1题（选最后一组）五、课堂作业（预设10分钟）1补充习题第48页2、3、4、5题。2.提高题：妈妈买了4千克桔子共用去10元钱，平均每千克桔子需几元？1元能买到多少千克苹果？六.家庭作业课课练