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1、16岁意味着什么 小刚16岁生日那天，很认真地问妈妈：“16岁意味着 什么？”妈妈回答说：“它意味着责任。孩子，你已经长 大了，要学会承担一些责任。因为只有勇于承担责任， 我们才能勇敢；因为只有勇于承担责任，我们才能无私 ；也因为只有勇于承担责任，我们才会有不断前进的动 力。男子汉迈向成熟，就必须为自己所扮演的各种角色 承担责任。孩子，勇于承担责任，你才会更加成熟。” 小刚妈妈的回答给你什么启示？ 寝 擂 倒 陆 允 曲 级 窜 褥 幂 吗 饿 旧 酌 畅 撬 碟 贝 诸 太 俘 蓖 嘴 遗 钢 经 永 存 孟 烩 户 革 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P
2、 T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 单击此处编辑母版副标 题样式 *2 单击此处编辑母版标题样式 悔 药 悍 疙 陡 埔 吊 嘱 糜 甭 逝 蛀 裳 忙 莆 钝 将 诸 蛀 概 办 瘴 痘 嫡 怎 怖 呵 吁 术 凌 童 光 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 第二课 在承担责任中成 长 承担关爱 集体的责任 噎 忻 扶 遂 撑 绿 朽 匝 曝 费 趟 祈 呀 烫 泞 熏 未 锐 蔽 方 又 残 虞 疹 顷 滇 鱼 辞 渠 捧 傅 害
3、 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 1、集体与个体有什么关系? 2、集体利益与个人利益有什么关系? 3、关爱集体有什么意义？（原因） 4、我们应该怎样关爱集体？ 评 素 拨 篓 荔 僧 喀 粘 倔 隅 迎 功 炒 互 旨 催 件 照 樟 窝 讥 虎 阐 把 部 啪 窖 啡 耻 灭 紊 传 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 一滴水怎样才能不干？ 把它放到大海里去
4、说明个体只有紧紧地 依靠集体，才能有无 穷的力量，而集体离 不开个体而存在。 雷锋说：“一滴水只有放进大海才永远 不会干涸，一个人只有把他自己和集体 事业融合在一起的时候才最有力量” 吸 哑 疵 海 疵 溜 训 赚 疯 踪 侮 缄 幸 陆 养 腕 毡 躬 篡 棱 惭 更 沉 企 擅 省 廖 君 搔 秦 扎 繁 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 看了某校九年级3班的情况，请回答： (1)这个班的学生会受到什么影响？ (2)如何改变班级的这种状况？ “求医问药” (1)影响人的学习
5、、影响人的生 活、影响人的心理健康；(2)老 师加强管理、班委认真负责、同 学个个努力，各自承担责任，齐 抓共管！ 日 脏 拄 爸 净 聘 屏 掏 兆 饰 绘 潦 泄 娄 鳖 犀 剑 狙 刘 早 鲸 莎 斋 澜 精 衫 烩 芋 赐 毅 龙 庞 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 1、只有维护集体利益，个人利益才有保障。 2、保障个人利益是集体的责任，而集体利益 是集体中每个成员努力的结果。 集体应充分尊重和保护个人利益，个 人更应该积极关心和维护集体利益。(如何处 理集体利益与个
6、人利益关系） 氖 栽 妆 饱 述 党 郴 你 询 跳 肥 衍 滴 葵 背 计 偏 氏 夫 急 藏 誓 沏 橡 之 一 关 晶 然 老 熄 疤 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 清 升 桑 凝 岩 邑 嗡 踩 陶 磅 饯 蝶 呜 遇 马 魁 谴 橡 察 根 审 龄 丸 化 过 隙 搏 嫡 青 袱 第 模 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 刁 爸 蚀 觉 涧 禾 巧
7、 哈 诲 送 隘 酝 撤 浩 潜 孝 厩 起 五 芒 婶 印 堰 之 炼 颓 榨 剥 钟 萌 整 及 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 1、关爱集体，表 现为自觉维护集体 的荣誉和利益，服 从集体的安排，积 极主动地为集体建 设贡献才智。 校运 动会 汗 床 遗 拐 惯 循 忽 汕 滑 致 疗 辰 乐 拥 恭 赤 奇 拓 崎 互 妆 逗 阁 庭 渊 淀 做 腕 缝 渭 蘑 及 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品
8、 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 2 、关爱集体，还表现为发扬集体的好作风， 通过自己的努力解决集体遇到的困难。 潜 蒲 筏 研 仰 痉 轨 秤 扬 及 展 授 膀 黎 剥 劈 摇 摔 级 芋 馆 专 认 擅 潭 逻 坍 箍 鸣 木 嫂 灭 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 人 多 力 量 一定 大 吗？ 众人拾柴火焰高！ 一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。儿 歌.mp4 集体的力量取决于什么？ 不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员 之间的组织和配合。 九 径
9、 处 纲 质 栈 回 靶 袱 查 朋 哄 温 拍 陶 巩 淡 痰 等 狠 膀 毯 跟 宾 铡 匙 板 枷 摧 妈 酿 悠 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 3、关爱集体，表现为在集体中能求大同存小异， 善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 缝 弹 译 侩 先 芜 丁 撵 架 零 逻 辞 卸 诚 窒 蛋 志 城 絮 杯 山 馅 洲 将 催 留 啦 找 隋 捷 唆 鸭 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担
10、关 爱 集 体 的 责 任 P P T 理解两个关系： 个体和集体的关系； 个人利益和集体利益的关系； 知道（关爱集体的）三个要求： 维护集体荣誉和利益、服从集体安 排、为集体贡献才智； 发扬集体好作风，努力解决集体的 困难； 在集体中求同存异，善于团结他人 。 课堂小结 回 损 垣 灼 墙 嘲 倚 怜 育 炯 卜 侮 空 抬 婆 伶 滦 济 治 发 剩 华 磋 时 怀 武 脑 攻 仰 旅 亏 页 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 快乐检测： 一、判断正误 1.关心集体利益就不
11、应该考虑个人利益。（ ） 2.三个和尚没水喝体现的道理是个人离不开集体。 （ ） 3.集体力量的大小与成员的数量无关，只和是否团 结有关。 （ ） 4.社会主义国家要处理好国家、集体、个人的利益 关系。 （ ） 依 堂 阀 非 下 桑 辙 塑 釉 下 射 个 汗 纽 鳖 涉 丢 归 布 状 袄 瞻 源 床 诡 嘛 笛 飘 措 厨 怒 葵 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 1“大河有水小河满，大河无水小河 干”这说明（ ） A集体利益与个人利益是没有关系的 B个人利益与集体利益是
12、相互依存的 C维护集体利益就不能追求个人利益 D集体利益要服从个人利益 二、单项选择题 汪 羽 丽 瀑 浦 窘 夕 爪 堵 汛 倦 容 弄 使 乏 梭 蛀 沥 焦 慰 后 褐 豆 溅 肖 喜 急 腮 欢 季 菇 垦 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 2.“泰山不让壤土，故能成其大；河海 不择细流，故能成其深。”这句话告诉我 们 （ ） A离开集体就会失去个人生存的基础 B集体是个人成长的园地 C不同的人能为集体作出不同的贡献 D集体事业的发展，离不开每个集体成 员的努力 游 斤
13、 鳃 汪 切 胀 膜 没 钨 掳 晃 脐 叫 桐 炙 锄 描 枢 孕 榴 霍 入 巩 栏 停 戚 叶 骨 哉 矛 篙 窄 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 3、“不要问别人能为自己做些什么，而要问 自己能为别人做些什么；不要问国家能为我 们做些什么，而要问的是我们能为国家做些 什么”。这表明：（ ） A人生价值的实现体现在我得到了什么 B关爱集体，人人有责 C集体利益、他人利益高于个人利益 D关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足 窿 拌 眷 靖 顿 遗 娱 糯 诚 进 邮 撤
14、墓 温 熬 赊 滞 痉 缔 御 示 赂 攫 沫 盎 变 箕 哈 予 供 雹 桂 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 4.魏明理在街上与外校一个学生发生了争 执，他摘下校徽，与那个同学打了起来 。后来他说：“不能给学校抹黑，所以打 架时我要摘下校徽。”他的做法（ ） A.是正确的,维护了学校的名誉 B.体现了它具有强烈的集体荣誉感 C.通过自己努力解决自己的问题， 不给集体惹麻烦 D.是错误的，损害了集体的荣誉 执 寥 谰 采 瞧 恢 逐 亦 洼 藉 圾 钧 改 侥 漓 暂 驰 化
15、 阔 题 岗 呆 锑 饱 诱 九 氏 疲 淹 筏 轴 半 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 三、材料分析： 1、 在树林里，长着一棵桃树，有一天，桃花 对日夜为它效劳的树根和树枝说：“你们这些丑 八怪，既不能供人欣赏，又无能的东西，限制 了我的自由。还是快滚吧！” 这时，一个小男 孩正打这经过，站在树下欣赏着桃花。桃花连 忙叫住小男孩，让小男孩带着它，让它能随心 所欲地到想去的地方。小男孩爽快地答应了， 摘下了桃花。桃花高兴极了。可没过多久，桃 花因为没有营养而枯死了。 这个寓
16、言故事说明了什么道理？ 个人只有紧紧依靠集体，才更有力量。 密 美 配 很 暂 泥 型 乖 郊 民 卵 肿 埠 鉴 葬 鸵 抢 卡 封 陌 讳 陇 尊 该 馆 酸 钒 近 术 缓 览 谭 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 思考：运用所学知识解释这则材料所体现的道 理。 2、在加拿大南部和美国中北部大草原上，生 活着一种体型较小的草原狼，猎人围捕狼时 往往放出鹰鹫，当鹰鹫发现目标时，会对狼 实施追逐，引导猎人进行围捕。但经常出现 这样的情况，被鹰鹫发现的狼一边大声狂叫 通知同伴躲避，一边拼命奔跑将鹰鹫吸引到 自己身边，让同类得以逃脱猎人的包围。 个人应该积极关心和维护集体利益。 轧 惩 嘲 据 峡 奇 兵 劝 铲 毯 驻 缴 灼 阑 蓝 晰 椎 待 戌 沪 互 则 琴 枣 滑 杆 伤 跪 兽 棉 唯 拐 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T 最 新 九 年 级 思 品 承 担 关 爱 集 体 的 责 任 P P T