《最新人教版一年级数学上册《.11-20各数的认识十几加几和相应的减法》优质课教案_12.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版一年级数学上册《.11-20各数的认识十几加几和相应的减法》优质课教案_12.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第（ ）课时课 题十几加几（不进位）和相应的减法课 型新 授教学内容人教版义务教育教科书第78页例5主讲教师 教学目标知识与能力让学生掌握十几加几（不进位）和相应的减法的计算方法，能正确、快速进行相关计算。方法与过程通过学生操作、思考学会用摆学具、数数、数的组成、数的分成以及数位等方法计算十几加几和相应的减法。情感与态度培养学生积极参与操作、勇于思考、敢于交流的意识和能力，提升学生的学习兴趣和自信心教学重点十几加几（不进位）和相应的减法的计算方法教学难点对十几加几（不进位）和相应的减法的计算方法的算理的理解与思考教学准备计数器 PPT教 学 流 程活动过程活 动 内 容目标与要求适时修改活动1
2、复习导入 活动2引入课题 活动3新知探究活动4课堂小结活动5学以致用活动6易错提醒活动7练习作业1、 读数，再把数分成两个数2、口算在计数器上拨出11，再在个位上拨上2颗珠子。理解拨珠子的全过程，写出算式进行特征分析，引出课题1、 学习加法计算学生借助计数器等学习工具进行操作、思考，理解掌握十几加几的计算方法：1、 引导学生在操作过程中从数的组成、数数、数的分成、数位等几个方面思考十几加几的计算方法：我知道数的组成11是1个十和1个一，加上2个一，就变成了1个十和3个一。就是13我会数数111213我能把数分开11分成10和1 1+2=3 3+10=13我懂数位个位相加，十位不变。1+2=3所
3、以11+2=132、 用试题计算加深学生对十几加几的计算方法的理解与运用2、 学习相关减法的计算1、 学生运用知识迁移自主思考减法计算方法2、 交流整理减法计算方法3、 介绍“想加算减”的计算思维4、 用试题计算加深学生对十几加几的计算方法的理解与运用引导学生自主小结所学内容1、看图写算式2、按顺序排列3、猜水果用实例介绍学生在计算过程中容易犯的计算错误14+2=34错因分析P78做一做第2、3题P81第7题为学习新知筹备必需的知识和技能理解算式特征让学生在操作活动中感受思考的全过程，感悟计算的方法和计算的多样性渗透知识迁移的学习方法提升学生的思维能力培养学生整理知识和语言表达的能力提升学生的计算能力和解题能力加深学生对知识的理解与运用作业设计1、基本口算2、看图写算式3、按顺序排列4、猜水果板书设计十几加几（不进位）和相应的减法 11 + 2 = 13 13 - 2 = 11数的组成数数把数分开数位想加算减教学后记