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1、2018-2018学年度下学期少先队工作计划及工作安排一、指导思想以党的十七大五中全会精神为指导，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，以爱国主义和社会主义教育为主线，以服务少年儿童为宗旨，以体验教育为基本途径，以养成教育和创新实践能力培养为工作重点，切实加强少年儿童思想道德教育，增强社会公德意识、法制意识、环保意识、节能意识。坚持体验教育思想，坚持素质教育向导，坚持科研工作力度，坚持爱岗敬业精神，不断探索和把握学校德育和少先队教育现代理念，不断创新和发展德育、少先队教育方式和内容。不断加强和深化少先队组织建设、队伍建设和机制建设，更好地发挥少先队组织优
2、势和活动优势，切实服务素质教育，服务少年儿童健康成长，与时俱进，开拓创新，不断提高少先队工作实效，努力开创学校德育、少先队工作新局面。二、工作思路及目标要求（一） 提高少先队员思想素质。认真贯彻执行中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实小学生日常行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。（二） 深化
3、素质教育、基础文明教育。1 2 3 4 51、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行红旗班级、文明班级竞赛评比，促进我校精神文明建设。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。开展“储蓄文明，从小做起”主题活动，各中队专门设立“文明行为储蓄簿”，制定实施方案，定期颁发“最高储蓄奖”，鼓励进步快、讲文明的好学生。规定可以入帐的各种项目：如拾起地上的一片纸屑，不随地吐痰，微笑面对他人，节约一滴水，讲究个人卫生，
4、上课认真听讲，踊跃探究新知以此鼓励学生约束自己的行为，养成良好行为习惯。2、开展“每周一星”争星活动，鼓励人人进步。设立10颗星：爱国星、诚信星、责任星、勤学星、健体星、劳动星、创造星、节约星、礼仪星、环保星。各中队进行“每周一星”争星评比活动，小喇叭广播将对这些“校园明星”进行宣传报道。争星让每个学生有了努力的目标，更鼓励他们不断进步，同时也让全体学生学有榜样，赶有目标。3、开展节约资源“四个一”活动。广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导少年儿童积极参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境
5、的环保意识和良好行为习惯。充分发挥少先队员“小宣传员”、 “小监督员”的作用，广泛带动家庭、社区的积极参与，为经济社会可持续发展的大局服务。1 2 3 4 54、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。（三） 推进少先队实践体验活动。我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。2、要努力探索少先队的工作方法，引导少年儿童开展
6、健康有益的文化娱乐活动，开展红领巾志愿者活动；充分发掘和发挥其他校外教育基地的作用，开展“法律教育，环保教育，社会公德教育，交通知识教育，节能教育，国防知识教育”的实践活动。让学生在体验的过程中，获得新知，得到锻炼，感受快乐。3、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。要帮助队员学好、学活功课；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。（四） 加强少先队自身建设。2、积极开展各项大、中、小队活动，队员全员参与、全面活动，并做到活动有制度、有
7、特色、有创造。1 2 3 4 5(?3)?3?“1?+?”?1?|?o?“?D?”o“D?2?”?1y?a?2?1?D?3?2?1?D?a?t?a?t?4?D?D?a?1?o?1?D?D?a?1D?D?D?D?D?D?D?y?o?D?2?y?D?o?D?3?o?D?3?3?y?a?a?3D?1?YDD?D?5?“?DD?”?1?a?D?D?y?y?1?2?1?y1?1?y?D?o?|?2?a?1?a?1?D?DD?2?a?D?D?D?DD?a?1?-?3?D?o?6?DD?1?a?D?3?D?y?Y?a12?o?ao?DD?|?4 5 ?31、完善少先队大、中队机构，进行新一轮大、中、小队干部
8、改选及培训工作。3、完善升旗队，定时定点组织培训、参加升旗仪式。4、充实小喇叭广播站队伍并开播。5、结合“教师节”，利用广播站、国旗下讲话、朝会、班会、板报等阵地开展尊师重教系列活动。6、黑板报评比（主题：开学和教师节的宣传）。十月主题：与祖国同呼吸、共命运1、 “图书国里看祖国”等象征性考察活动。（人人参与考察，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等。）2、手抄报评比（主题：民族团结、祖国伟大的宣传）。3、学习中国少年先锋队章程、少先队队员手册，争做合格的少先队员。4、建队日开展“星星火炬照征程，队旗伴着国旗飘
9、”建队59周年庆祝活动，举行入队仪式吸收一批新队员。6、以小队形式开展我为老人庆重阳活动。生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他十一月主题：我为初冬造春光1、 黑板报评比（主题：科学、文化、学识的重要性的宣传）。性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词： “ 该出手时就出手，风风火火闯九州。 ” 大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一
10、次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你 “ 我永远是最棒的 ” 的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会2、“社会公德教育”“国防知识教育”主题班、队会评比活动（结合本班实际任选一主题）。：你喜欢 “ 走自己的路，让他们说去吧 ” ！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤
11、于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步3、利用广播站、朝会开展冬季卫生知识讲座。1 2 3 4 51、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们