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1、第 2 课时教学目标1流利地朗读课文，能背诵课文。2理解儿歌内容，培养学生热爱祖国河山的思想感情。3学习“笔、画、黑、什、问”。教学重点理解课文内容，培养学生热爱祖国河山的思想感情。教学难点学习“什、国”。教学准备多媒体、生字卡片教师活动学生活动一、复习巩固出示生字词卡片二、学习儿歌1出示儿歌。2检查儿歌里的生字。3再读儿歌，要读准字音，数一数儿歌一共有几句话。4谁来读给大家听听？三、理解儿歌意思1学习第一句。http:/ /www. （1）帮助学生辨别这四种颜色。用绿蜡笔，可以画什么？为什么画竹子，要用绿蜡笔？提示用“我用绿蜡笔，画-，画-，还画-”的句式，练习说话。出示图。（2）再读第一句
2、，加深理解。2学习第二、三句。小朋友，假如给了你许多种颜色的蜡笔，你准备画什么呢？大家看看课文中的小朋友画什么？（4）小朋友们画的“竹子、河川、石头、小燕”就是我们祖国的河山。（5）我们的祖国多美呀！让我们一起读一读。3指导读好小儿歌。我们祖国的河山是非常美丽的，小朋友们画得也很美丽。你能把这些美景读出来吗？四、学习生字出示生字：什、国2教学新偏旁“白字旁、三点水、门字框、围字框”。强调“国”的笔顺。巡视指导1读生字词卡片。2书空“舟、竹、泉”。3用“川”组词。生自由读儿歌。指名读，全班齐读。读准字音，数一数儿歌一共有几句话。指名读。四人小组边读边讨论：你读懂什么？愿意读第一句的小朋友站起来大声读。请小朋友拿出“绿、蓝、青、黑”四种蜡笔，想一想，用绿蜡笔还可以画什么？说说你最喜欢图上的哪些景物？（1）指名读第二、三句。（2）第二句是什么句子？（3）“祖国”这个词我们经常听到，说说你听到的关于祖国的句子？说说你游览过哪些大好河山？齐读。自由读，齐读。1认读生字，重点认读儿歌中的生字。3学生看笔顺图，描红书中生字。4用“画、黑、蓝、问”扩词。5在习字册上描红、仿影、临写。板书设计 识字3 绿 竹子 蓝 河川 青 石头 黑 小燕