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1、-范文最新推荐- 2018年班主任工作总结：在爱的道路上坚持走下去 有人说“班主任工作是个筐，什么内容都要往里装”。其实教育组的工作和班主任工作一样琐碎、繁忙。教育组的老师既要负责全体住校学生的生活，做好学生一日三餐的就餐纪律、晚自习纪律的管理，做好学生餐厅卫生、宿舍卫生的督促，还要疏通学生心中的小疙瘩，做好学生的思想教育，以及处理学生突发事件等。虽然本学期我刚来教育组工作，但对教育组的基本常规工作我能做到不懂就问，虚心向有经验的同志请教。踏踏实实工作，敬业奉献，积极参加学校组织的的各项活动及会议，按时按点交接班，不迟到、不早退，切实履行一个教育老师应尽的职责。下面我从三个方面进行总结：一、思
2、想上：积极参加学校组织的各项政治学习，增强安全意识，保证每一名学生的安全，利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。做到尊重领导、服从组织、与同事心往一处想，劲往一处使，相处融洽，合作愉快。二、学习上：来特校前，手语对我来说是一片空白，为了和学生无障碍交流，我借来了中国手语书，根据手语教材上的示意图，一个单词一个单词地比划。并能虚心并向学生和老师学习。虽说离熟练还差一大截，但我一定会继续努力，争取尽早掌握这一基本技能。其次是我能在业余时间积极撰写随笔，随时记录生活点滴小事，积累写作素材，做到勤学习，勤练笔。 三、工作上作为一名教育老师要想达到教育学生的目的，首先应
3、让学生认可你，喜欢你。关心学生生活、帮助学生学习，就是增强师生感情的润滑剂。帮学生买生活必须品、给学生缝补裤子、带学生看病、买药，尤其甲流盛行时，给每一个学生量体温，测病情，提醒学生按时吃药，都能让学生感受到老师对他们浓浓的爱。记得有一天是我、宋老师、樊老师的班。凌晨4点多，盲生宋来稳突然发高烧，浑身瑟瑟发抖，我们三个给他量了体温后，留下宋老师值班，我和樊老师火速把他送往六院。到了六院，接到通知的郭红昌老师已经在楼前等侯，我们三个一起到儿科急诊室，医生看完后说：需要化验，樊老师马上去缴费、取药，我照顾宋来稳喝完退烧药，随后朱杰老师也赶来了，我们楼上楼下，跑前跑后，一直忙到快七点才回到学校。当排
4、除是甲流时，我们悬着的心才放了下来。像这样的事情在教育组是常有的事，要说这些都是微不足道，好似不堪一提，但就是这些点滴小事，树立了教育老师的威信，取得了学生的信任，使我们能更好地对学生的思想和行为进行教育。刚来学校时，我发现这样一个现象，只要不是学生职责范围内的事情，他们一概是以“不是我的，我不管”为由推掉。尤其是让学生捡地上的碎纸，他们是非常的不情愿。当时我很惊讶，加上手语也不会，只好自己捡起来。现在和学生相处时间久了，得到了学生的信任，当我指指地上有碎纸时，他们一般都能主动弯腰捡起来，这时，我会毫不吝啬地对他们竖起大拇指以示表扬。但也有一些学生不愿意捡，说：纸不是我仍的”。这时我会告诉他“
5、扔碎纸不对，但看见碎纸不捡也不对，尤其老师让你捡，你不愿意听，对老师不尊重。”这时他们也就弯下腰把碎纸捡起来了。其实，作为老师，不妨直接向学生表露自己的心扉。有时候你的一个动作，一个眼神，一次抚摩，都会拉近师生间心与心的距离。以前每到打扫卫生时，同学们总是互相推拖。可是轮到九年级的孩子打扫卫生时，他们却不惜力，打扫卫生快、干净。这些孩子们干活时他们特有的朴实与勤劳，使我情不自禁地对他们打出了“我喜欢你们”的手势。“你们劳动的好，我喜欢你，你，你”我一个一个地对孩子们说。从孩子们脸上绽开的笑容中，我读出了“我喜欢你”带给他们的快乐。和学生的相处并不是一帆风顺的，有时也会有矛盾和冲突。那一天中午午
6、休时间结束了，我和往常一样去自己负责的楼层叫正在午休的聋生起床。有一名聋生我叫了两次他还不起，于是，我就用小木棍挠了挠他的脚心，可他只是翻了个身，还丝毫没有起床的意思。这就样我们之间发生了矛盾。本来，想再也不理他了，可又一想，这也是和学生交心的一个好时机。于是耐心等到晚饭结束，在其他同学们打扫餐厅时，我请那位同学来到了值班室。他拘谨地站着，于是我请他坐在了我的对面和他聊起了中午的事。我先向他道歉：你中午发脾气，是不是因为王老师挠你的脚心？他点了点头，我诚恳地说：老师挠你的脚心，这种做法不对，老师向你发火，也不对。我向你承认错误，并向他做了个对不起的手势。他很惊讶，愣住了，脸上的表情也缓和了许多
7、。看到他放松了心情，我继续说道：“这样吧，今天中午的事，咱俩个换一下角色吧，现在你是老师，我是学生，你来叫我起床，当你喊我一遍，二遍，三遍可我无动于衷，作为老师，你是什么感觉？”他说道：我会很生气，接着他在纸上写道：今天中午我发脾气，我很抱谦，请原谅！看到他知道自己错在了哪里，我很高兴，接着对他说：明天早晨，我叫你起床时，只喊一遍，你马上就能起来，好吗？他狠狠地点了点头。 【摘 要】北票市委市政府对肉鸡产业化经营一直高度重视，为进一步了解肉鸡产业基地经营情况，本文作者对北票市肉鸡产业化的现状、存在的问题做了详细的调查并提出了解决方案。 【关键词】北票市 肉鸡产业 经营 调查报告 肉鸡产业已成为
8、北票的龙头产业，为进一步了解肉鸡产业基地经营情况，本人于2008年6月份对北票市动物卫生监督管理局进行了走访，详细调查情况如下： 一、肉鸡产业化发展概况 二、存在的问题 一是龙头企业产业化程度不高，带动力不强。蛋鸡生产龙头企业规模小，产业链不完善，拉动力不够，导致鸡雏供应不足，肉鸡饲养规模与加工能力不平衡，需要扩大养户数量、扩大规模饲养程度。 二是经营方式比较落后，农民大多还没有摆脱传统饲养方式的束缚，饲养规模小，专业化程度不高，饲养工艺、技术水平比较低。主要是科技意识有待提高。 三是小区建设标准化程度不高，设施不完善。有的对防疫卫生、病害物污染处理设施建设认识不足，病害物和粪污未进行有效处理
9、，污染了水源和空气；有的建筑布局和建筑结构不合理，不利于畜禽生长环境条件控制。这些均不适应畜牧业优、高效、生态、安全的要求。 四是社会化服务体系仍需要完善。我市动物卫生管理体制改革后，基础设施和社会化管理、服务功能得到了加强，但由于新纳入的人员大多来自其它行业，专业技术水平不高，技术服务能力还达不到要求。基础实施不完善，市级化验室建设、区域所仪器设备配置，还没有达到省市的要求，距其他县市还有一定差距；综合改良站建设还是空白，需要加大力度解决。 五是资金不足。这几年政府工作力度和资金支持力度都不断加大，但在产业化建设中，水电土地资金等方面制约因素仍很多。三、发展肉鸡产业的几点做法 为推进全市肉鸡
10、产业大发展、快发展，促进农民增收，主要采取如下做法： 二是坚持用工业化的历年谋划肉鸡产业发展，不断加快龙头企业建设步伐。北票市的肉鸡产业化生产主要是“公司+基地+农户”和“公司+合作组织+农户”的经营模式。近几年来，全市狠抓龙头企业建设，重点支持和鼓舞宏发等畜牧龙头企业加强基础设施建设，促进企业产业化生产链不断完善，密切企业及合作组织与农户之间的利益联结机制，增强带动力，促使农民收入水平逐年提高，肉鸡产业化经营呈现良好的发展态势。现在宏发公司总占地40万平方米，企业有员工1000人，其中各类专业技术人员200人，资产总计2.04亿元，是省农业产业化重点龙头企业，国家级扶贫龙头企业。 三是大力发
11、展肉鸡设施养殖，不断提高产业化经营水平。肉鸡养殖基地建设是肉鸡产业化生产的一个重要环节，产业化经营水平的提高，首先需要饲养规模的升级，因此，围绕市政府确定的畜牧业发展总体思路、发展定位发展原则开展工作。具体工作中，要强化专业化生产和规模化经营，抓龙头、抓基地、抓大户并重，积极发展畜牧专业基地乡镇、专业小区和规模养殖大场大户。去年新建肉鸡规模化饲养场5个；发展肉鸡养殖大户500余户，增加肉鸡规模饲养能力850万只。2008年，进一步采取一系列鼓励措施，肉鸡小区增加30个，规模饲养户增加800户，饲养总量可增加800多万只。通过建设这些养殖基地，切实提高了设施畜牧业发展水平，把基地打造成为畜牧业产
12、业化龙头企业的“第一车间”。 四是加大政策扶持和资金投入力度，促进肉鸡产业大发展、快发展。在发展肉鸡产业化工作中，市政府坚持扶持龙头企业就是扶持农民的思路，举全市之力，集中财力，整合各类资金向畜牧业倾斜。对产业化经营、畜牧养殖基地建设、良种繁殖体系建设、动物疫病防控工作、饲料产业开发等畜牧业发展工作给予多项政策鼓励。 五是扎实推进肉鸡标准化生产，保障产品质量安全。标准化生产是现代畜牧业发展的必由之路和必然选择，是专业化产业生产的技术纽带。为了达到肉鸡产品无药残，无重金属积留，无细菌污染，无疾病感染的指标，提高产品的市场化程度，我们通过建立和完善社会化管理体系和服务体系，加强标准化生产基础设施建
13、设，加大防疫、检疫和投入品、产品监督检查力度，确保了产品的质量安全。 本学期由于学校领导的信任，我担任八年级（2）班的班主任工作。通过一年多的工作实践，收获了很多，有喜悦，有挫折，有经验也有教训。最深的体会就是，在艰辛的负出的同时,能深刻感受到教师的乐趣和教师职业的崇高与幸福。也清楚的认识到，要当好一个班的班主任的确不容易。在这一个学期里,我针对八年(2)班的实际情况,认真的做了以下工作:从这学期开学起,我就确立了一个目标在坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把自尊、自爱、自信、自强、自律作为基本内容来开展班主任工作的
14、前提下。使二班的学习成绩更上一个新台阶,如果要想搞好学习成绩,首先必须做好两件事,一是提高学生的学习兴趣和自信心,二是治理好班级纪律,给学生创造一个良好和宽松的学习环境。为做好这两点,于是我决定从以下这些方面入手:首先,我在班级中推行了班级德育评分制,把从班级学习、日常纪律到班级卫生的大小事务进行综合评分,在双周的最后一天进行评比,评出四位班级之星,并给予相应的奖励,同时评出若干相对而言表现稍差的同学,给予相应的教育和惩罚,自从实行这项评比后,班级的大小工作都处理得井井有条,在这一个月里,班级评分在学校的日常评分名列前矛,学生的纪律性也大大增强了,班级日常纪律也上了一个新台阶,在我班任教的任课
15、教师普遍反映一班的课好上,学生听话,纪律性强。光有纪律不行,纪律只是为更好的学习创造前提条件,所以我时刻提醒自己,必须要把学生的学习成绩提上来,所以这学期我决定从自我做起,下决心做学生的真心朋友,时刻提醒自己不要对学生随便发脾气,经常下班亲自了解、解决学生的各方面实际困难,时时刻刻、随时随地的鼓励学生搞好学习,提高自信,并利用课下和班会时间经常强调学习的重要性,让学生明确学习目的,对于学习成绩和学习态度明显下滑的同学及时进行教育,帮助他们找原因,及时解决他们在日常学习中会遇到的困难。自信提上来了,还得提高他们的学习兴趣,所以我从开学就召集班干部开了一个会,制订了全期的活动计划,寓学于乐,让学生
16、有充分的施展才华和表现的机会,同时在班级内开展互帮互助的活动,让学生真正投入到班级学习的洪潮中来。当然，任何的班级工作都要以学校的指示为大方向，本学期，我带领八年二班的全体同学认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极
17、发动和指导学生参加跳绳比赛，和篮球体操比赛。而且都取得了非常好的成绩，两项都获得了一等奖，但最重要的是通过这两次活动加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。此外，我利用父亲节和母亲节的机会，适时地对学生进行感恩孝敬的教育，让每个学生对父母亲说一句感激的话，送一件自制的礼物，在班里办一期黑板报，让学生接受爱的教育；使班风得到进一步加强。针对班上突出的几个调皮学生，如：沈壮、杜平、荣云鹏、白岩等，这学期我更加密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，也使控辍保学工作取得了一定成效。总之，一年的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。希望在以后的工作中继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。 9 / 10