2018一抓二促三必须心得体会-范文精选.doc

上传人:吴起龙 文档编号:1055361 上传时间:2018-12-05 格式:DOC 页数:9 大小:19.50KB
返回 下载 相关 举报
2018一抓二促三必须心得体会-范文精选.doc_第1页
第1页 / 共9页
2018一抓二促三必须心得体会-范文精选.doc_第2页
第2页 / 共9页
2018一抓二促三必须心得体会-范文精选.doc_第3页
第3页 / 共9页
亲,该文档总共9页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2018一抓二促三必须心得体会-范文精选.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018一抓二促三必须心得体会-范文精选.doc(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、2018一抓二促三必须心得体会在各支部和党员干部中开展“一抓二促三必须” (抓党建,促稳定、促发展,必须建强班子、必须用实制度、必须严明奖惩) 活动,是坚持从严治党的一项重大决策部署,是坚持问题导向系统解决当前党组织中突出问题的关键举措,是当前及今后一段时期全镇党建工作的总思路、总抓手。以下是查字典范文网小编整理的2018一抓二促三必须心得体会。一抓二促三必须内容:抓党建,促稳定、促发展,必须建强班子、必须用实制度、必须严明奖惩2018一抓二促三必须心得体会(篇1)党的十八大以来,靖边县从上至下的党建意识、党员意识都在不断增强,党建的引领和带动作用得到了进一步发挥。但是,广大干部群众还是有一种

2、误解或担心,怀疑我们的党建工作是不是运动式的一阵风、走过场,会不会是紧一阵、松一阵,直接导致了党建工作和具体工作“两张皮”的问题未能得到很好解决。因此,靖边县提出建立了“一抓二促三必须”的党建机制,促进党建工作常态化,坚持党建工作经常抓、抓经常。抓党建 促稳定 促发展“一抓”,就是抓党建。全面夯实党组织的政治基础,为改革发展提供坚强有力的内在动力。通过抓认识,夯实党组织书记主业意识,将党建工作挺在前面、提在首位。通过抓机制,将中省市县各项要求抓严抓实、抓细抓长。通过抓活动,将“两学一做”学习教育等党建主题教育和活动与时俱进地开展好。“二促”,就是促稳定和促发展。全面发挥党组织的凝心聚力作用和党

3、员的先锋示范作用,创造稳定和谐的环境,引领、带动经济社会健康发展。采取“五步法”促稳定,党员干部进家户,领导要进贫困户,党员要进平常户,能人要进信访户;正反两面树典型,党员树标杆,百姓树模范,反面树典型;分类指导处难题,确保小事现场处理,难事限期处理,特事挂号处理;积极主动畅渠道,畅通调解渠道,畅通信访渠道,畅通司法渠道;凝心聚力解心结,注重解决问题,注重解释清楚,注重解开心结。抓住“三根线”促发展,抓住党建促扶贫这条“底线”,实现借力在部门、给力在乡镇、努力在自身,巩固脱贫攻坚成果;抓住党建促增收这条“中线”,发挥党组织和党员的引领示范作用,打造核心竞争力,解决党建工作和发展“两张皮”的问题

4、;抓住党建促奉献这条“高线”,发挥党员先锋示范作用。 建强班子 用实制度 严明奖惩必须建强班子,注重“三建”“三做” “三建”:加强制度建设,建立个人自学制度、集体学习制度、定期培训制度、讲党课制度、定期讨论制度,不断提高领导干部的政治理论水平,帮助领导班子成员解放思想、开阔思维、增长才干;加强作风建设,巩固作风建设成果,党员领导干部要以身作则、以上率下,全面树立领导班子的新形象,定期开展批评与自我批评,共同提升自我;加强自身建设,注重选强配优村党组织书记,把软弱涣散村党组织整建作为一件大事来抓,确保真整建、真消除。全面建设服务型党组织,积极探索实践服务群众的新思路、新举措、新路径。坚持党建工

5、作和中心工作一起安排部署,防止出现边缘化。非公有制企业和社会组织要创新组织设置方式,探索机关干部到企业任“第一书记”工作机制。“三做”:做到逢会讲党建,必须将党建工作放在首位,年初必须要对全年的党建工作集体讨论、总体安排,每月必须要定期召开会议研究党建工作,年底必须要对党建工作进行总结;做到分工抓党建,建立党组织书记负总责、副书记具体抓、班子成员夯责任的党建工作责任体系,全面明确班子成员工作职责;做到常态管党建,坚持将党建工作和中心工作一起安排、一起部署、一起推进、一起督促,班子成员要深入一线检查指导,推进党建工作。必须用实制度,注重“三制”“三管” “三制”:建立暗访通报机制,各级党组织要根

6、据党建工作任务清单和专项任务完成情况定期不定期对基层党组织进行暗访,实行一月一通报、两月一排名、季度一点评;建立定期督查机制,组建督导组定期深入基层对党建工作的推进情况、任务完成情况进行督查督办;建立追责问责机制,对排名末位的党组织负责人进行约谈,连续两次排名末位的,党组织负责人要做检查,对年内累计3次排名末位的党组织书记及相关负责人要按照中国共产党问责条例进行追责问责。“三管”:管好党组织书记,推行党组织书记任务清单落实兑现机制,将推进落实情况、专项工作完成情况、群众满意度测评等内容纳入动态管理机制,半年一小考,年终一大考,直接和绩效补贴、述职评议结果挂钩,实行分类排队单列管理;管好基层党组

7、织,严格执行村干部坐班制,明确村干部坐值班时间及工作职责。强力推行“四议两公开”工作法,将项目的立项、兑付与执行情况直接挂钩;管好党员队伍,加强党员教育培训、日常管理,畅通不合格党员处置的出口,纯洁党员队伍。激发党员活力,承诺践诺、设岗定责、“微心愿”和“亮身份”,发挥党员的先锋示范作用。必须严明奖惩,注重“三考”“三用” 所谓“三考”,一是进行述职考核。年终要认真开展党组织负责人逐级述职评议考核,严格工作问责。二是进行专项考核。年终要进行党建工作专项考核,根据考核结果,对所辖党组织进行分类排队,考核评议处于末位的党组织,实行单列管理,进行通报批评,负责人诫勉谈话,取消其各类评先选优资格,不得

8、调整使用;对连续两年列入单列管理的党组织书记予以免职,其他党员领导干部1年内不予调整。三是进行单项考核。抓好“第一书记”的半年和年终考核,抓好大学生村官年终和任期考核,抓好驻村干部与村干部的半年和年终考核。所谓“三用”:运用能上能下机制,在抓党建工作中成绩特别突出的干部选拔任用到重要岗位上,对抓党建工作不力,长期打不开局面的干部进行调整,形成重视党建,“能者上、庸者下”的用人导向;运用容错纠错机制,注重鼓励基层大胆探索实践,摸索新形势下党建工作的新规律,充分激发基层党组织的活力,保护干部的积极性;运用鼓励激励机制,注重运用考核结果,将党建考核结果作为干部选拔任用的重要参考,加大鼓励激励的力度,

9、让能干事、会干事、干成事的干部精神上受鼓励、物质上得奖励、政治上有提升。2018一抓二促三必须心得体会(篇2)火车跑得快,全靠车头带。在整个社会群体中,领导干部虽然只占少数,却是治国理政的骨干力量、推动落实的决定因素,是依法治市的“领路人”、从严治党的“牛鼻子”,可谓牵一发而动全身。洛阳抓住这个“关键少数”,就能影响、带动绝大多数,扎实推进全面依法治市、全面从严治党的进程。王安石说:“守天下之法者,莫如吏。”中国老百姓向来有“民以吏为师”的传统。民众总是向官员看齐,官员如果以身作则、尊法畏纪,自然会引领和带动民众遵纪守法。具体到推进全面依法治市上,领导干部作为“关键少数”,手中的权力是政治责任

10、,也是法治责任。“为政者须率先奉法。”领导干部带头尊法、学法、守法、用法,是社会公众尊法、学法、守法、用法的前提条件,对培育市民法律信仰具有重要的甚至是决定性的作用。再具体到推进全面从严治党上,领导干部这个“关键少数”执掌着行政权、司法权等公权力,作用非常关键。“不能正其身,如正人何?”领导干部若守不住底线,全面从严治党也就无从谈起。“上有所率,下有所进;上有所行,下有所效。”领导干部带头,是无声的命令,也是生动的榜样。应该看到,近年,我市深入贯彻落实依法治国基本方略,法治洛阳建设不断取得新成效,但与新时期推进全面依法治国的要求相比,与广大群众的期待相比,在地方立法、严格执法、公正司法、全民守

11、法和法治工作队伍建设等方面还存在不容忽视的问题,尤其是少数干部还存在以言代法、以权压法、徇私枉法等现象。 也应该看到,党的十八大以来,我们深入贯彻中央和省委精神,以作风建设为突破口,以党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育为抓手,不断完善管党治党思路举措,开创了党建工作新局面,但我市党建工作还面临一些亟待解决的问题,有的地方和单位从严治党责任落实不到位、干部管理失之于宽失之于软、“四风”问题存在反弹压力、腐败和消极腐败等问题仍不同程度地存在,“四大考验”“四种危险”更加尖锐地摆在我们面前。“领导干部不是动力,就是阻力。”推进全面依法治市、全面从严治党,领导干部既可以起到关键的推动作用,

12、也可能起到致命的破坏作用。更好地协调推进“四个全面”战略布局、加快建设名副其实的中原经济区副中心城市,必须让领导干部这个“关键少数”发挥关键作用!推进全面依法治市,全市各级领导干部必须牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治观念,正确把握党与法的关系、民主与法治的关系、德治与法治的关系、改革与法治的关系,积极运用法治思维和法治方式想问题、做决策、办事情,严防“有权任性”,自觉成为尊法、学法、守法、用法的模范,以身作则、以上率下,带动全市人民切实增强法治意识、自觉养成法治习惯。推进全面从严治党,必须充分发挥各级党组织的领导核心作用和战斗堡垒作用,充分发挥党员领导干部的引领带动作用,尤其是各级

13、党委(党组)书记要带头履职尽责,带头研究部署,带头贯彻落实,带头严格自律,自觉把全面从严治党各项工作落到实处,以管党治党新成效推动洛阳发展新跨越。在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示,它并不是唯一的或最好的。因此,老师要通过这些提示去整体把握教材,既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验,又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展!虽然是思品与社会风成于上,俗化于下。:你喜欢 “ 走自己的路,让他们说去吧 ” !但你在班里似乎从不张扬,总是默默无闻的,用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,作业本上那工整的字迹,

14、是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足,希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟,我们引导他们区关注生活,珍视学生独特的生活经验,强调体验式、探究式和研讨式等学习方式,帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题;我们要关注学生的健康成长,就要尊重他因为你坚信: “ 人生的道路不会一帆风顺,事业的征途也充满崎岖艰险,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。 ” 所以,经历了两次大考的失败,你没有垮下,磨练得更加坚强又回到了 “ 第一 ” 。相信在冲刺阶段的一年中,困难挡不住勇敢者的脚步,你会靠实力做一个出类拔萃的人。只要领导干部心中高悬法律的明镜,手中紧握法律的戒尺,知晓为官做事的尺度,带头讲党性、重品行、做表率,我们就一定能在“四个全面”相互激荡的伟大进程中,绘就洛阳复兴的现实图景。你很善良,也很努力,你明白 “ 人若志趣不远,心不在焉,虽学五成 ” ,那么请你继续以努力为本,继续追求。学习的时候放下顾虑,聚精会神,提高学习效率,尽量做到最好。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1