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1、大学校园之重阳节活动策划方案书每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源，也都有着独特的节日韵味。下面是为您的大学校园之重阳节活动策划方案书。（文章一）一、活动主题：尊老爱老，从我做起二、活动时间：xx年10月10-10月13日三、参加对象：全体学生四、活动方式：1、学生登录xx市网上家长学校网站，点击“尊老爱老，从我做起”活动专题，依次填写“曾经或准备为老人做什么”、“给老人送祝福”、“输入个人信息(如实注明学校、年级、班级，开通家校路路通的学校可直接选择，并填写自己的真实姓名)”。2、信息填写完毕，选择该信息是否发送。如选择发送，请填写手机号码，我们将在重阳节当天，以短信形式发送到您填写的家长手
2、机上;如选择不发送，也可参与优秀信息评选。3、将从“曾经或准备为老人做什么”和“给老人送祝福”两块内容里评选出：切合主题、原创、情感真挚、语言简练的优秀信息。五、奖项设置1、优秀组织奖若干名。2、学生优秀信息若干名。（文章二）一、活动目的结合学校德育室开展的“白发红颜，其乐融融”礼仪教育月活动，三(5)、中队全体队员主动参与尊老、爱老活动，从不同的方面创造机会去体验。以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展，学会尊重老人，感悟祖国文化的源远流长。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。二、活动过程中队长：各小队整队报告。(小队长整队报告)出队旗，全体起立，敬礼。(出旗)唱队歌，(唱队歌)主
3、持人甲乙：把道德比作阳光，因为道德就如同阳光一样，给我们的生活带来温暖和幸福。我们是新世纪的雏鹰，将展翅搏击长空，我们播撒下尊老的种子，我们收获道德的丰收。三(5)、中队“九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会现在开始。主持人甲：我记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获;播上行为的种子，就能获得习惯的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获;播上品德的种子，就能获得命运的收获。”主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。主持人甲：我知道同学们早就搜集了很多有关重阳节的资料要与大家分享。下面就请欣赏大家的表演。学生以课本剧表演、讲故事等形式汇
4、报(1)、重阳节的来源(2)、重阳节的传说(3)、重阳节的习俗主持人乙：新中国成立后，把重阳节定为老人节。确实，许多老人都曾有过辉煌的青春年华，他们有的曾为民族的解放负过伤流过血，有的曾为祖国的富强出过力流过汗。主持人甲：更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生，就像我们的爷爷奶奶，这样的老人应当引起全社会的尊敬，你听，小小新闻发布会已经开始了。(学生搜集的来自国内各地的重阳节新闻报道)主持人甲：看来，大家都在重视老人，关心老人。那重阳节那天你为爷爷奶奶做了些什么?优作展示：在我们的重阳系列活动中，许多同学表现非常出色，写下了自己的亲身感受，让我们一起来听听他们是怎么做的。（文章三
5、）一、活动意义重阳节，每一年都过，但是有一些古朴的习俗却随着社会的进步逐渐地流失了。其实，每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源，也都有着独特的节日韵味。了解传统节日，既是学生丰富对社会的感知的需要，也是培养学生综合能力的一大契机，何不开发一下好好地利用呢 尤其是重阳节，因为还是我们中国的”敬老节”，就更有活动的空间了。二、活动目标1、 通过了解重阳节的习俗，感受，积淀，传承中国的传统文化;锻炼，提高搜集，处理信息，调查访问，与人交往，协作等能力。2、 通过学做重阳糕，了解重阳糕的做法，培养动手实践的能力和创新能力。3、 通过开展敬老节的活动，激发关爱老人，孝敬老人的情感，培养关心老人，敬重老人
6、的良好品质，弘扬中华民族尊老的优良传统。4、 促进尊老敬老，促进社会和谐。三、活动时间活动时间为一个月xx年9月25日到xx年10月24日。四、活动准备1、 调查同学们身边的有关重阳节的信息。发动学生门以各种形式参与调查。在活动互联发起调查活动，邀请有上网条件的同学参与调查。对于没有上网条件的，鼓励他们以各种形式参与调查。(1)、家乡的重阳节风俗是怎样的?(2)、过节的时候家里做重阳糕吗? 谁做?怎么做?(3)、如果你是这次活动的策划者，你会组织同学们开展那围绕主题的哪些方面的研究，活动.2、 汇总同学们调查的结果。(1)、有关重阳节的风俗，大家了解得还是比较全面的，提得最多的是吃重阳糕，登高。(2)、有关家里做不做重阳糕，情况多样：有的是年年做，有的是有时间才做;有的是爷爷奶奶做，有的是妈妈做;做法上也有一些出入。(3)、有关活动的策划，基本上分为两类：一类是研究活动，如了解重阳节的来历，为什么要做重阳糕等;另一类是实践活动，如做重阳糕，去敬老院敬老。3、 全面了解有关重阳节的信息，确定活动子课题。(1)、学生利用网络全面查找有关重阳节的信息。(2)、讨论，确定活动的子课题：重阳节的来历，重阳节的风俗(做重阳糕，赏菊，登高，饮菊花酒，配茱萸，赛风筝)，重阳节的文学作品，重阳节的祝福，其他相关资料。5、 分组，确定每个活动小组的成员及组长。 9 / 9