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1、生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他生产部工程师（土建）绩效考核指标因为你坚信： “ 人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 ” 所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了 “ 第一 ” 。相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。生动性和实效性。2、树立以人为本的学生
2、观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他1、生产部工程师（土建）KPI指标表指标编 号KPIKPI说明权重(100%)计算方法信息来源考核目的1工程质量监督及时发现工程质量问题，保证所监督工程的质量40季度绩效考核表分公司加强质量监督，保证工程质量符合有关标准2土建工程管理工程的预算、工程完成时间、质量和工程成本，发现的问题和解决的问题40季度绩效考核表工作报告加强对土建工程的质量管理，工程进度和成本的控制3内部满意度见部门满意度调查表和子公司满意度调查表20相关部门评价，人力资源部汇总人力资源部提高内部服务质量，加强内部信息沟通与协作2、生产部工程师能力/态度要求列表项目能力类型权重(100%)得分加权得分核心能力专业技能30沟通能力30判断和决策能力20计划和执行能力20合计100项目态度类型所需态度能认真完成任务20做事效率高30有责任感、愿意承担更多的责任30及时向上级汇报工作20合计100