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1、-范文最新推荐- 2018年街道上半年工作总结 半年来,我镇在县委、县政府的正确领导下 以及在各相关部门的具体指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观，严格按照县委、县政府年初制定的工作计划和工作部署，认真制定好我镇2018年工作计划并按要求把每一项工作抓紧抓好落实到位，使全镇上半年经济和社会各项事业取得一定的成绩。今年我镇农村总收入预计实现15775万元，比上年增长8%，农民人均纯收入预计实现7180元，比上年增长7%，外出劳务收入达到1300万元，比上年增长9%。现将上半年工作总结如下：一. 农业产业结构不断优化，经济发展稳步提升我们按照年初制定的工作思路，加大对规
2、模化产业结构调整力度，围绕传统产业做文章，围绕基地求发展，围绕基地求带动，围绕基地求创新，采取各种措施，开辟增收途径，农业经济得到稳步发展。1. 以绿色经济为先导，加快种植业调整步伐2. 以养殖基地为依托，促进畜牧业规模化发展3.以俄农业生产基地为牵动，推进外向型农业的发展4.以城边地源为优势，加快劳动力转移推进工作，积极拓宽农民增收新渠道二.森林防火工作取得较好成绩三.强化绿化造林工作四.农村基础设施得到全面改善五.乡镇企业和社会服务化组织得到快速发展我镇紧紧抓住城边、路边这一有利的地缘优势，加快农副产品加工也和小型加工厂建设，促进农副产品的增值，促进农产品转化，加快农业结构调整和农业的发展
3、步伐。目前全镇拥有乡镇企业275家，从业人员425人。我镇现有“兴疆大豆合作社”、“惠农南瓜农民合作社”、“常胜农机合作社”、“靠山村巾帼南瓜煎饼合作社”等21个社会化服务组织。在加快社会化服务组织建设过程中，我们以提高这些服务组织的服务能力为重点，加大其服务和帮扶力度，给他们提供优惠政策，及时为他们解决在运作中遇到的困难，促进其长足发展，加快了镇域经济发展步伐。六.民政工作成绩显著，社会弱势群体得到关注双拥优抚工作得到进一步加强我们按照“突出攻难点，注重办实事，全力抓落实”的工作思路，不断拓展双拥优抚新领域，丰富双拥优抚内容，搞活双拥优抚形式，注重双拥优抚实效。及时为农村义务兵发放群众优待金
4、99098.9元。老龄、残疾及弱势群体有了更好生活保障我们按照老有所养、老友所医方针做好全镇的老龄工作，共为九十岁以上老人发放长寿补助金8400元。靠山村的盛连祥老人，因生活贫困，房屋年久失修。民政工作人员及时联系县民政局，争取5000元资金，为老人维修了房屋。预计下半年还有7户贫困户的住房将会得到维修。七.计划生育工作扎实推进按照市县下达的任务目标，我镇的计划生育工作在镇党委、政府的高度重视下，坚持常抓不懈，真抓实干的工作思路，加大了计生政策的宣传力度，完善了人口信息化管理，落实计生奖励扶持政策。主要体现在：一是严格实行“一票否决”制度。4月9日，镇党委和政府召开计生工作会议，并与15个村签
5、订了计划生育工作目标考核管理责任状，使其与工资、奖金挂钩，健全了综合治理机制。二是推进“县聘、乡管、村用”的用人机制，加强计生人员的管理，调动全镇计生人员的工作积极性。镇计生办对15个行政村的计生主任进行了业务培训，通过培训，各村的家庭户卡、工作手册都按要求达到规范化管理。三是全面开展宣传教育工作。计生办充分利用文化大院这个载体，利用节假日开展丰富多彩的宣传活动。通过知识竞赛，文艺演出，座谈会等活动形式，极大的丰富了群众的业余文化生活，推动了婚育新风进万家和关爱女孩活动。四是严格坚持依法行政工作。充分尊重群众的知情权、陈述权、申辩权，切实维护群众的合法权益。认真执行“一法三规一条例”，规范执法
6、行为，坚持持证上岗。五是开展优质的技术服务工作。在开展优质服务的同时，深化“五期关爱，健康伴你行”活动，继续开展育龄妇女生殖保健“三查”服务，提高育龄妇女生殖健康水平。六是积极发挥计生协会的作用，让群众自主参与“三为主”工作。八.加强综治工作领导，有力维护社会稳定1.加强社会治安综合治理，确保全镇政治大局稳定。镇党委定期听取镇综治办、信访办的工作汇报，对涉及社会稳定的重大信访矛盾及时召开专题会议，安排专人，限期解决，并与15个行政村签订了社会治安综合治理责任书。2.加强法律宣传教育，提高干群法律素质在工作中，我们注重安全防范工作，确保农村稳定。为了认真贯彻“打防结合、预防为主、标本兼治、重在治
7、本”的方针，我们深入村屯，向群众宣传综治的意义和重要性，让群众关心社会治安，加强自身防范。3. 加强消防安全管理，确保全镇农村防火安全年初与各村签订了防火目标责任状，落实责任，并巡回各村检查防火工作，发现隐患，及时纠正。上半年全镇15个村没有发生一起重大火灾事故。4. 民主与法制建设得到进一步加强。通过在全镇范围内开展“五五”普法宣传、集中学习培训和“平安边疆”创建活动，进一步增强了公民的民主法治观念，使法制建设工作完全贯穿于上下，治安状况明显好转。此外，为全面贯彻县委、县政府关于安全生产活动，我镇相继制定了安全生产活动方案并成立领导组织，确保全镇无重大安全生产事故的发生，为全镇人民生产生活营
8、造了一个良好的社会氛围。5. 积极做好社会治安综合治理和群众的来信来访工作。上半年全镇共接警5起，其中立为治安案件3起，全部结案，刑事案件3起，口头调解 2 起，不予立案 1 起，比去年下降了40%，法律咨询 40 人次，调处各类民间纠纷 6件，上访案件 8 件。镇党委、政府对每件来访都高度重视，由党委书记、镇长直接牵头，妥善处理了高滩村、光明村、沂州村一系列占地纠纷事件。上半年，我镇虽然取得了较好的成绩，但仍然还存在不少困难和问题。一是经济总量偏小，规模以上产业、特色产业不明显，民营经济基础薄弱。二是园区开发进展不理想，主要表现在思想不够解放，创新不够主动。三是历史遗留问题解决难度大，维稳工
9、作面临较大压力。四是个别党员干部思想不够解放，作风不够扎实，创新意识不强，机关作风建设仍需进一步加强。下半年工作打算一是抓好农作物的后期田间管理，采取抗旱排涝措施，减少自然灾害带来的损失，确保农业增产增收。二是以抓好新农村建设、推进城乡一体化为突破口，进一步加大对农业和农村基础设施的投入，改善农业生产条件和人居生活水平。三是重点做好高滩村较少民族村项目的争取工作和边疆村较少民族村的后续项目建设工作。四是抓好农家乐建设。做好边疆荷花池的保护与开发；高滩、常胜等村屯的农家乐建设。五是继续加强社会治安综合治理，解决信访矛盾和安全生产等工作。六是加强环境治理，创建生态文明乡镇。 在上半年的工作中，我队
10、以重创新、求发展、强服务、提效能为核心目标；以扎实开展“质量和安全年”活动为有效载体；以全面提高产品质量和食品安全总体水平为最终目的，深入推进职能监管和内部管理两大格局建设;着重做好以下几项工作。 一是加强了与各区县（市）局的联系，进一步做好区域性、系统性、专业性食品质量案件的督察督办工作，发挥了市局食品专门巡查执法机构对基层局的督察督导作用。对巡查执法工作中发现的共性问题，向各区县市局下达督察督办指令（截至目前共下达督察督办指令书18份），通报巡查执法检查中发现的食品安全问题，加强与区县局在食品安全监管方面的沟通协调，凸显了食品安全巡查执法队在食品安全监管工作中的执法、监督、指导作用。 三是
11、进一步挖掘技术执法潜能，加大对违法食品生产加工企业的整治力度，查处了一批食品违法生产企业。充分发挥食品安全巡查执法队在查处食品质量案件中的专业执法优势，对巡查执法检查工作中发现存在违反产品质量法、食品卫生法等法律法规的食品生产企业，及时展开立案调查。截止目前，立案调查98起，捣毁黑加工点5个，收缴罚没款110.6万元。 四是加强执法人员廉洁自律教育和业务素质培训，全面提高巡查执法人员行政执法能力，提高了巡查执法人员的综合素质。为提高行政执法人员和专业技术人员政治素质及巡查执法能力和水平，食品安全巡查执法队采取集中学习和个别指导相结合，座谈讨论和聘请专家讲课相结合等方式，提高队内人员业务素质和专
12、业技术水平。通过定期培训及以老带新等分组方式，克服了食品安全巡查执法队建队之初新人新手多等困难，发展到今天人人都是办案能手，各个都是执法骨干了良好局面。使得食品安全巡查执法队调出人员成为基层办案主力，调入人员较快适应巡查执法工作，保证了巡查执法队按照年初制定的工作计划，扎实推进，稳步前行。 五是多方探索队伍建设的好做法，加大执法装备建设，巡查执法条件初步改善。随着食品安全巡查执法工作的不断发展，食品生产企业巡查监管任务的加重，以及人员素质的不断提高，食品安全巡查执法队由原来的两个巡查执法组扩大到三组。由于原有执法车辆不足，制约了巡查执法领域的进一步扩展，因此食品安全巡查执法队多方探索，为巡查执
13、法科室新添置了2台专用执法车辆，以及证据采集用摄录像、条码识别等设备。仅仅经过半年时间，食品安全巡查执法队的固定资产总值已由建队之初的10万元，发展壮大到原有资产的4倍多，食品安全巡查执法装备初步成型。 六是依托舆论媒体优势，大力宣传食品安全巡查执法工作，全面提升食品安全监管工作社会影响力。上半年，食品安全巡查执法队加强了信息交流，畅通了信息渠道，及时总结工作成果，提炼工作经验，编发简报18期，被省局采纳8 篇，市局采纳3篇。省市各级媒体更是给与食品安全巡查执法工作以极大关注，充分报道食品安全监管工作中的典型案件以及关注民生、服务企业好做法、好经验，其中电视报道5次，报纸报道7篇，有效提升了食
14、品安全巡查执法工作的社会影响力。二、制约执法队发展的几个问题 （一）执法人员不足。目前食品安全巡查执法队现有执法人员8人、专业技术人员2人，由全队组成的3个执法组，不能满足对全市范围内食品获证企业进行巡查监管的工作要求。 （二）执法车辆欠缺。巡查执法队现有4台执法车辆中，仅有2台属食品巡查执法队固定资产，其余2台归还给市局食品处和稽查支队后，面临现有执法组无法开展巡查执法工作的窘境。 （三）办公条件紧张。巡查执法队现有办公室4间，其中执法二科和三科合用一间办公室，影响案件调查处理效率。 三、下半年工作打算（一）完善食品安全巡查执法工作规范，增强行政执法制度化建设，进一步提升食品巡查监管法制化水
15、平。 （二）完善“三位一体”电子监管模式框架，进一步提升信息化建设水平。 （三）健全完善培养教育机制，强化执法人员培训，打造一支“刚正、明法、博学、拓新”的专业执法队伍。 （四）进一步加大食品安全巡查执法工作力度，提高执法效能，进一步提升执法打假工作水平。 （五）结合“质量安全年”和“农村食品安全年”活动，开展食品安全专项整治行动，进一步提升我市食品质量安全总体水平。 （六）充分发挥“两个前移”在食品监管工作中的作用，进一步提升技术执法工作水平。 朗读是重要的阅读基本功，课堂上学生琅琅的读书声是校园里一道亮丽的风景线。所以，古人说：“读书百遍，其义自见”“琅琅读书声赛琴声”。朗读，就是要用规范
16、的普通话，声音清楚、响亮地把课本中的书面语言转化为有声语言的再创作活动。它是阅读的一项重要技能。朗读在小学语文教学中的作用可谓是举足轻重。英国有位文学家说过：“书写的艺术，哪怕在文法上修饰得再好，在表达语调时却是无能为力的。”可见，朗读的重要性。如果能把好的文学作品作为语言的桥梁，利用标准的普通话表达出来，绘声绘色地传达给听众，就能达到如闻其声、如见其人、如临其境的境界。 （一）、朗读有助于发展学生的语言。 “小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文学，使学生具有初步的听说读写的能力，通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。”一般
17、来说，爱好朗读的学生口语发展比较快，说起话来条理清晰，自然流畅，回答老师提出的问题，能召之即不来，呼之欲出。 （二）、朗读有助于学生分辨善、恶、美、丑，运用语言文字准确地表达自己的观点，抒发自己的感情，从而发展语言。 如：在语文教学中，有许多描写自然风光景物的文章，这些文章有的描绘了山川河流的秀丽柔美，有的描绘了事物的形状、颜色、声音、味道等，有的描绘了事物的姿态，动静特点等，使人赏心悦目，心旷神怡。通过朗读就能很好地品味大自然的美。 （三）、朗读有助于学生深入理解课文内容，培养较好的习作能力。 朗读不仅有利于学生积累发展，发展语言，而且有利于学生提高写作能力。通过对语言文字的感悟、朗读，学生
18、在不知不觉中把文中内容的写作技巧转化为自己的技巧，从摹仿到内化到自创，能自然而然地“文思泉涌”“信手拈来”了。如很多人都能在若干年后对小时候烂熟于心的名家名篇，回忆起来仍然能够记忆犹新，达到“妙笔生花”的境界。 “一群小鸟在枝头欢唱，清脆的声音，声声悦耳，让人陶醉。晨风从人们耳边轻轻拂过，让人精神振奋，心情舒畅”我班上的王昆同学在他的习作最美是春天中这样表达他的感受，从他的这段描绘中让我们读懂了快乐，读懂了欣赏。正是因为该同学平时常诵读优美文章，常领略自然风光，才能描绘得如此美丽动人。 好的朗读，可以达到声情并茂，意味悠远的效果；可以摄人魂魄，耐人寻味；可以把人带到一幅幅优美画卷中去，一首首动
19、听的歌中去；可以让人领略“舟行碧波上，人在画中游”，亦可以让人体会“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。正如古人所说：“读之而喜，拍案叫绝，起舞旋走；读之而悲，涔涔泪落，脉脉欲述；斯时不知古人为我，我为古人，但觉神入文，文入心，永不失矣，日后动笔辄合，在已亦不知何来。” 那么，在小学语文课堂教学中，要如何抓好学生的朗读，使学生从朗读中加深对课文的记忆和理解，从而受到美的熏陶，有美的欣赏能力，能生成美，创造美呢？我认为，可以从以下几个方面来提高学生的朗读水平。 一、 让学生明白朗读的好处，从而激发学生良好的朗读欲望。 1、首先要树立学生讲好普通话的信心，为朗读作初步的准备。在教学过程中，学生普通话读
20、音准确、规范就会为朗读打下十分良好的基础，所以一定要抓好读音这一关。 2、教师自己范读课文，经过自己精心的准备，深入地体会作品的丰富的内涵后，教师为学生范读，给学生树立一个爱读书、爱朗读的好榜样，学生会十分喜欢模仿教师的朗读语气、语调、表情、手势等。 3、播放录音，让学生欣赏别人的“朗读作品”，从而加深对课文的印象，有了朗读的冲动。 二、创设情境，设计各具特色的朗读形式。“课堂教学要多读精讲，使学生有更多的时间和机会练习朗读；指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，使朗读和理解密切相结合，在理解的基础上，通过朗读准确表达课文的思想感情。”是啊，在学生学习生涯中，朗读能领略到自然美，入情入境地读，就
21、能唤起美的共鸣了。 1、默读是重要的阅读基本功，指导学生学会一边读一边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力。因此，能在短时间内默读课文显得十分重要。 2、朗读形式常见的有齐读、指名读、分角色读、配乐读、小组比赛读、表演读等等。如人教版小学语文第十册第一课燕子一文，可以通过配乐朗读，让学生充分感受春天万物苏醒、生机勃勃，感受小燕子的活泼机灵、矫健敏捷，从而让学生受到了美的陶冶。又如草原一文，文中那蓝蓝的天，绿绿的草，白白的云和羊群，热情好客的蒙古同胞，课前让学生做好头饰、道具等，课堂上表演读，体会草原的大、绿、动和美，体会喝奶茶，吃手抓羊肉的惬意，从而深深地喜欢上了朗读，喜欢上了课文。 三、在比赛
22、中激起学生的朗读欲望，让他们体验获得成功的喜悦感。 1、利用阅读课进行背诵古诗、背诵优美片段等朗读比赛活动，并设立相应的奖励制度，以此激起学生有感情朗读的兴趣，养成良好的朗读习惯。 2、要特别重视每天的早读课时间，除了要求学生都有要放声朗读之外，教师也和同学们一起朗读，既可以起示范作用，又能提高他们朗读的积极性，何乐而不为呢？教师和学生进行朗读比赛，可谓有创意。 3、进行积累大赛，读完一课后，让学生说说积累了哪些优美的词句或片段，看谁积累得又多又好，并能用自己的朗读形式背出来，这样不但培养了学生的积累能力，又增强了朗读水平，真是一举多得了。 通过以上几种朗读方式的指导，就能在小学阶段使学生朗读水平有质的提高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在教学中，让我们用朗读去培养学生良好的意志和爱美的情操吧！ 13 / 13