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用品入库单 编号：部 门科 室们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的验收人1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。日期 年 月 日品 名规 格颜 色单 位数 量单 价总 价其 它 备 注1、入库单据请自行复印，连同采购书与发票或收据，至财务部请款。2、离职员工退回用品，亦填写本单，视同入库作业。3、新用品/产品/设备入库，请于备注一栏中，签注新的货号。用品入库单 编号：部 门科 室验收人日期 年 月 日品 名规 格颜 色单 位数 量单 价总 价其 它 备 注1、入库单据请自行复印，连同采购书与发票或收据，至财务部请款。2、离职员工退回用品，亦填写本单，视同入库作业。3、新用品/产品/设备入库，请于备注一栏中，签注新的货号。