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1、-范文最新推荐- 2018幼儿园暑假开学寄语 亲爱的小朋友、家长朋友们： 你们好！ 开学了，我们又相会在这美丽的幼儿园，共同迎接又一个新的开始。我们会继续用我们的爱心和耐心引导孩子们全面发展、健康成长。让我们的笑脸愈加灿烂，我们的小家愈加温馨，我们生活的色彩将变得更加绚丽！ 新学期伊始，进入托班下学期的我们，那是一个崭新的阶段，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有了新的要求，不过，老师相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。 家长朋友们，最想和您说：相信老师、赏识孩子。我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一个孩子，让他们在“摇篮”中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这
2、里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长。让我们家园携手为了共同的目标，努力，再努力！ 企业文化也需要重组 无锡小天鹅股份有限公司副总经理徐源在日前一份报告中提出，企业在兼并联合过程中，要达到既壮大自己又壮大盟友的“双赢”，应该在资产重组中，更加重视文化重组。 徐源说，21世纪是一个虚拟经济高度发展的时代，是“合作第一”的时代。兼并重组就是虚拟经济的一种主要形式，是企业根据自身战略发展的需要，实现企业规模扩张的有效途径。兼并重组是一门经营科学，它不仅是一种经济行为，还包含着许多非经济因素，特别是企业文化的重
3、组。在重组中，应以文化为导向，逐步导入资产重组。兼并用输出文化作先导比资金更安全可靠，也更迅速，通过输出文化转移技术力量，能很快聚合成新的优势。 徐源说，文化的差异是兼并与被兼并企业间客观存在的差异，如果在兼并过程中，两个企业文化重组不能很好地解决的话，即使经济上算的清，资产再明白，往往也是貌合神离，重组后的企业仍然无法正常运作，双方都很痛苦。 如何进行重组？ 徐源说，文化的差异是兼并与被兼并企业间客观存在的差异，如果在兼并过程中，两企业文化重组不能很好地解决的话，即使经济上算的清，资产再明白，往往也是貌合神离，重组后的企业仍然无法正常运作，双方都很痛苦。 如何进行重组？徐源说，重组的前提是双
4、方有愿望，并承认文化差异。然后在此前提下，首先实行一厂两牌，始终坚持一个质量标准，一切按标准办，将兼并企业先进的质量文化嫁接到被兼并企业，使双方企业员工达到心理平衡；其次进行市场划分，兼并企业可让出部分国内市场，避免同室操戈，发生冲突，从而形成一种协调作战、平等竞争的局面；第三是利益均等使双方得益。兼并初期，兼并企业微利收购，被兼并企业产品给被兼并企业带来内部调整机会，使其加强管理和内部联系与协调，缩短双方的磨合期。 1在这个问题上，你可以当老师了！-2你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。-3这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！-4你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思
5、考的好孩子。-5你的想法很有创意，看来你是认真思考了。-6你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！-.7你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！-8通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！-9你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？-10谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。-11你的进步可真大，老师为你感到高兴！-12你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！-13老师真想在下节课看到你更出色的表现！-14对学习较吃力学生经常说：老师相信你经过努力一定能行！-15你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发
6、表个人见解！-16希望下节课，你是第一个回答问题的人！-17虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！-18你的声音真好听，你能大声读一遍吗、-19这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？-20你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。-21你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！-22同学样真精神。能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。-23咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？-24虽然课文中有许多你不
7、认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？-25来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。-26你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！-27这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！-28你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。-29你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！-30你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。-31你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希
8、望那一天早日到来！-32你的想法真不错，向你学习。-33哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。-34你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？-35你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！-36每次见到老师，你总是甜甜地问一声：老师好！老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！-27你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。-28你的解题思
9、路很奇妙。-39你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。-40你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。-41你真行！一次比一次有进步！-42我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！-43你认识的字真多，真是识字大王啊！-44你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！-45你提的问题很有价值，都快成小老师了。-46学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。-47你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！-48老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！-49老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！-50你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！- 5 / 6