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1、电焊气割防火制度一、施工现场焊、割作业，应严格执行“十不烧”规定。1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。二、焊工操作前应检查所有工具、电焊机、电源开关及线路是否良好，金属外壳应有安全可靠接地，进出线应用完整的防护罩，进出线端应用铜接头焊牢。三、电气焊的弧活花点必须与氧气瓶、电石桶、乙炔瓶、木料、油类等危险品的距离不少于10米，与易爆物品的距离不少于20米。四、焊割点周围和下方应采取
2、有效的防火措施，并应指定专人防火监护。五、应经常检查氧气瓶与磅表处的螺纹是否滑牙，橡皮管是否漏气，涵枪嘴和枪身有无阻塞现象。六、冬季露天作业，在总软管回火防业器冻结时，应用热水或暖气设备下化冻，严禁用火烧烤。你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。七、气瓶与其它易燃气瓶，油脂及其它易燃物，分类堆放。不得同车运输。们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的八、作业后，清理场地，灭绝火种，消除焊割料余热后方可离开。